СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сложные системы характеризуются следующими наиболее важными признаками: наличием единой цели функционирования; наличием нескольких уровней управления, иерархически свя­занных; наличием подсистем, каждая из которых имеет цель функ­ционирования, подчиненную общей цели функционирования всей системы и управляемых единой системой управления; наличием большого числа связей между подсистем ...
31.05.2017 20:31 397
Под системой по­нимается совокупность элементов, внутренние связи которых сильнее внешних. Другими словами, система, в самом широком смысле, это замкнутое объективное единство связанных друг с другом эле­ментов, упорядоченных по определенному закону или принци­пу. Основой упорядочения системы является, как правило, цель ее функционирования. Теорией систем занимается один из разделов кибернетики -системология, или системотехника. Последнее наименование уп ...
31.05.2017 20:30 191
Новые социальные и экономические отношения, сложившие за два десятилетия сложнейших общественных пре­образований, создали в нашей стране принципиально новую сис­тему хозяйствования и связанные с ней новые механизмы соци­ального и экономического управления. В управлении предпри­ятиями возникла совершенно иная ситуация. Вот ее основные черты.Хозяином предприятия становится собственник его иму­щества. Ему предоставлены такие очевидные хозяйские прав ...
31.05.2017 20:29 165
Наметившиеся в результате научно-технической революции новые подходы к управлению, внедрение в сферу управленче­ской деятельности технических преобразователей информации -компьютеров предъявили к науке управления ряд новых требо­ваний, главнейшим из которых является необходимость количе­ственного подхода к решению управленческих задач. В самом конце Второй мировой войны оформилась в качестве самостоятельной научной дисциплины новая ветвь прикладной математики, получившая название ...
31.05.2017 20:28 267
Полем деятельности руководителя является организация. Под организацией понимается группа людей объединенных общими целями. Такими целями в менеджменте являются полу­чение прибыли и решение уставных задач организации. В качестве организаций могут выступать предприятия, учре­ждения, а также объединение нескольких организаций. Органи­зации, как правило, имеют правовой статус юридического лица. Любая орган ...
31.05.2017 20:27 953
Несмотря на все историческое и содержательное многообра­зие подходов, концепций и школ управления, все они представляют собой вариации сочетаний из трех основных способов управления людьми создание отношений собственности и связанного с ними обмена товарами и услугами; построение организации; выработка системы ценностей. Свойственные менеджменту отношения собственности и сво­бодной куп ...
31.05.2017 20:27 221
Уже в первобытном обществе управление и пред­приимчивость стали взаимодействующими явлениями, и предприимчивые члены общины получали в свое личное пользо­вание всевозможные орудия труда и с их помощью добивались более высокой эффективности хозяйства, а значит, и более пол­ного удовлетворения своих потребностей. Уже тогда ценились такие предпринимательские черты, как инициативность, ответ­ственность, способность к риску. Еще большее развитие подобная ...
31.05.2017 20:26 319
Современный руководитель в своей профессиональной деятельности должен обеспечивать решение двух основных задач: хозяйственный результат и воздействие на людей, создающее этот результат. Именно для решения второй задачи необходимо знание психологии. Деятельность руководителя с точки зрения психологии достаточно специфична. Во-первых, она относится к классу субъект-субъектной. Здесь субъект руководитель и субъект подчиненный являются идентичными по сложности организации и тождественны по психо ...
31.05.2017 20:24 212
Целью профессионально-педагогического образования является обеспечение эффективной подготовки кадров для всех образовательных структур, связанных с профессиональным обучением, для внесения вклада в решение социальной проблемы занятости населения в условиях рынка труда и рабочей силы. Непосредственной задачей профессионально-педагогического образования является обеспечение профессиональных образовательных учреждений специалистами, способными организовать и осуществл ...
30.05.2017 21:48 171
Профессионально-педагогическое образование представляет собой систему и имеет законодательно закрепленные составляющие: а) образовательные программы и государственные образовательные стандарты различного уровня и направленности; б) сеть реализующих их образовательных учреждений различных организационно-правовых форм, типов и видов; в) государственные и государственно-общественные органы управления профессионально-педагогическим образованием. На основании данных Уче ...
30.05.2017 21:47 256