СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

КОРРЕКЦИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ № п/п Задачи, реализуемые в образовательной области ...
14.01.2025 13:06 102
В основе деления лежат те сферы, в которых проявляется социально-эмоциональное неблагополучие: с одной стороны, во взаимоотношениях с другими людьми, с другой – в особенностях внутреннего мира ребёнка, а с третьей – их совокупность. Условно эмоциональные нарушения можно разделить на три подгруппы: Это дети неуравновешенные, быстровозбудимые. Безудержность эмоций часто бывает причиной дезорганизации их деятельности. В ко ...
14.01.2025 13:00 144
«Каждому воспитателю крайне важно помнить, какое благотворное или пагубное влияние он оказывает, каким образом он служит; дети воспринимают всё» (Кащенко В. П.). В наши дни уместно вспомнить феномен "засушенного сердца", открытый еще Л.С. Выготским. Под этим термином понимается чёрствость, обедненность или даже полное отсутствие чувств во взаимоотношениях л ...
25.11.2024 12:26 151
Позволяет определить не только наличие или отсутствие нарушений в отношении ребёнка к педагогу, но степень и место этих нарушений. С ребёнком 4-5 лет целесообразней поводить беседу во время его игры. Ребёнку 6-7 лет можно предложить ответить на вопросы, сев с ним рядом. Проводить беседу может только психолог или другой независимый взрослый (методист). Инструкция (ребёнку звучит таким образом): & ...
25.11.2024 12:23 192
Игра – способ преодоления стресса, снятия напряжения и выхода из однообразия и рутины. СВЕТ В КОНЦЕ ТУННЕЛЯ Цель игры: знакомство и ощущение близости между участниками. Процесс игры: участники делятся на пары. Один из участников выбирает особую точку в комнате и не раскрывает партнерам, что это за точка. ...
25.11.2024 10:05 96
Игра – единственное средство для взросления, и поэтому игры должны занимать центральное место в воспитании человека. Как дети, так и взрослые учатся только посредством игры, моделируя желаемое и правильное будущее состояние. ВЗАИМНОЕ ПОРУЧИТЕЛЬСТВО Цель игры: создание партнерства и доверия между участниками. Процесс игры ...
25.11.2024 09:54 86
Часто родители ориентируются только на развитие интеллекта ребёнка и настаивают на его поступлении в первый класс, едва он достигнет шести летнего возраста. Но ребёнок может быть не готов к школе эмоционально даже при высокой интеллектуальной готовности. Если таковые умения не сформированы, у первоклассника могут проявиться в период адаптации к школе: тревожность, социальные страхи, нежелание преодолевать школьные трудности. Что, ...
21.10.2024 12:02 260
В детском саду существует наличие важного фактора – детский коллектив, в котором ребёнок, при помощи родителей и педагогов, может приобрести первые навыки общения со сверстниками. Дружба между детьми младшего дошкольного возраста – выстроена на симпатиях и привязанностях. Нередко, по мнению ребёнка 3-4 лет, другом может стать тот, с кем было получено удовольствие в общении, радость в какой-то ситуации. Дети, которые нашли друзей, уверенны в себе, обладаю ...
30.09.2024 12:08 94
Научитесь благодарить жизнь за то, что у Вас есть! Тогда она подарит Вам то, чего не хватает! Психологическое здоровье – состояние душевного благополучия (комфорта), адекватное отношение к ок ...
30.08.2024 13:11 146
Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым нашим деткам урок! Поэтому я хотела бы и вас, мои дорогие, познакомить с авторской сказкой Ирис Ревю «Капризный дождь». Сказки Ирис написаны лёгким, доступным для деток, языком! И даже с юмором! Через волшебную призму сказочного мира они учат дружбе и добру. А в конце каждой сказки ещё есть и вопросы по её содержанию и выводы про "мораль"! Красота! ...
30.08.2024 09:46 168