Россия, Печора, Республика Коми
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Был в сети 09.02.2019 09:37
Митяев Игорь Иванович
преподаватель-организатор ОБЖ
335 894
40 
Местоположение
Специализация
Целями лекционно-семинарской системы можно назвать подготовку учащихся к измененным условиям обучения в общих средних, средних специальных или высших учебных заведениях; формирование творческой личности, способной рационально планировать и организовывать свою самостоятельную познавательную учебную деятельность. ...
02.08.2017 18:54
92
Главная цель современного образования – формирование качеств личности, соответствующих общечеловеческим ценностям. Роль каждого учебного предмета в формировании и развитии личности определяется спецификой учебной дисциплины. Но есть общие учебные задачи формирования знаний, научных представлений, развития мышления, воображения, воспитания современных качеств личности, требующие современных методологических подходов. Общепринятой формой организации обучения в школе по-прежнему остает ...
31.07.2017 17:57
158
В качестве основных принципов мобильного обучения выступают следующие.
1. Доступность. Мобильная среда обучения обеспечивает доступ к контенту (любое информационно значимое либо содержательное наполнение информационного ресурса или веб-сайта), другим участникам группы, экспертам, пакетным документам, заслуживающим доверия источникам и имеющимся идеям по соответствующим темам. Инициировать процесс можно с помощью смартфона или iPad, ноутбука или при дневной форме обучения, н ...
31.07.2017 08:20
787
Таким образом, можно выделить основополагающие характеристики мобильного обучения:
1) мобильное обучение — это личностно ориентированный, ситуативный и протекающий в удобное время и в удобном месте процесс;
2) мобильное обучение является закономерным инновационным процессом в системе образования;
3) мобильное обучение — это учебно-познавательная деятельность, требующая сознательных усилий: обучающиеся должны активно трудиться в процессе мобильного обу ...
31.07.2017 08:19
103
Основными целями внедрения мобильного обучения являются:
улучшение в обеспечении равенства доступа к ИКТ;
повышение качества образования;
внедрение и поддержка лучших практик интеграции ИКТ в обучение;
улучшение освоения учащимися учебного материала;
внедрение в учебный процесс таких образовательных технологий, как формирующее оценивание и дифференцированное обучение;
увеличение показателей по сдаче стандартизованных тес ...
31.07.2017 08:18
109
Мобильное обучение — это реально существующая, а не теоретическая возможность. Учащиеся и педагоги, будь то в Перу или Китае, получают с помощью мобильных устройств доступ к обширным образовательным ресурсам, могут обсуждать информацию и делиться ею с другими учащимися, получать поддержку от коллег и преподавателей, а также осуществлять эффективные коммуникации.
Мобильное обучение:
позволяет свободно перемещаться;
дает возможность учиться людям с о ...
31.07.2017 08:16
91
Мобильное устройство – это:
устройство с доступом ко всей библиотеке приложений;
личное устройство с уникальным набором приложений;
устройство, в котором пересекаются личное и образовательное пространства.
...
31.07.2017 08:15
85
Мобильное обучение невозможно без мобильного устройства. Мобильное устройство – это чаще всего:
• мобильные телефоны,
• персональные аудио-устройства, например, mp3/mp4 плееры,
• легкие переносные ПК, например, планшетные ПК, нетбуки и небольшие ноутбуки.
Однако этот диапазон постоянно расширяется: в него входят игровые консоли, цифровые диктофоны, электронные книги и словари, а также вспомогательные технологии для учащихся с ограни ...
31.07.2017 08:14
120
Широко признано, что мобильное обучение основано на использовании обучающих возможностей, предоставляемых мобильными технологиями. Такой метод наиболее актуален, когда учащийся не находится в заранее определенном месте и обучается, используя ситуативный подход и доступные ему ресурсы. Мобильное обучение также позволяет учащимся легко менять обстановку и условия учебы и совмещать обучение в нескольких учебных заведениях. Мобильное образование предполагает появление целого спектра новых методов ...
31.07.2017 08:12
104
В 90-х годах начинается развитие и оценка мобильного обучения учащихся, появляются первые фундаментальные исследования в области мобильного обучения, а также первые обучающие проекты для мобильной среды. Анализ зарубежной и отечественной педагогической литературы показал, что большинство трактовок понятия «мобильное обучение» (mobile learning, m-learning) основываются на технологических особенностях мобильных устройств либо на дидактических возможностях их применения. Так, с техно ...
31.07.2017 08:04
113
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
