СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Категории
Коррекционная школа - Все записи в блогах
В своём блоге буду комментировать мероприятия, конспекты уроков, рабочие программы и другое для работы с учащимися школ 8 вида (интеллектуальные нарушения) ...
27.12.2016 16:41
246
Уважаемые коллеги, приглашаем вас сотрудничать-обмениваться идеями в воспитании детей с овз.Темы могут быть различными от разработок ежидневных планов работы, ипр, сценарии общешкольных мероприятий,отрытых занятий и т.п ...
25.12.2016 13:48
410
Под таким названием, в конце декабря, прошел практико-ориентированный семинар в Центре "Дар". Это второе мероприятие, организованное группой по развитию культуры учреждения.Тема не новая, наши учителя с 2007 года используют АФО, но актуальная и соответствует ФГОС для детей с ОВЗ, так как АФО, побуждают обучающихся к активной мыслительной и практической деятельности, способствуют развитию социальных навыков, творческих способностей, развитию самостоятельн ...
24.12.2016 09:14
213
Уважаемые коллеги, приглашаю Вас прочитать мою книгу "Ручной труд в 1 классе, учреждения, реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы". Зайдите на сайт книги, чтобы познакомиться с содержанием, там же, можно написать свой отзыв, ваше мнение и профессиональная оценка, для меня важны: ...
23.12.2016 14:27
321
В системе образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) логопедическая работа в школе является важным звеном в общей системе коррекционной работы. Интеллектуальная недостаточность отрицательно сказывается на речевом развитии ребенка. У одних детей недоразвитие речи может быть обусловлено уровнем интеллектуального недоразвития, у других кроме недоразвития речи могут наблюдаться различные речевые расстройства. ...
21.12.2016 12:56
242
Ребенок может быть талантливым, сообразительным и при этом делать нелепые с точки зрения родителей и учителей, ошибки. В таких случаях, как правило, родители обвиняют ребёнка в невнимательности. И такие реакции ни к чему хорошему не ведут. Ребёнок и вовсе может отказаться писать, у него может возникнуть негативное отношение к такому нужному предмету, как «русский язык»». Поэтому, прежде, чем ругать ребёнка необходимо проанализировать его ошибки. Если нелепые ошибки, опечатк ...
21.12.2016 12:34
267
Дата создания: 17 октября 1964г.
Адрес сайта:
http://shkolainternat6.ru
ГКОУ РО Волгодонская специальная школа-интернат "Восхождение" функционирует 50 лет и является единственным учреждением данного вида в Южном Федеральном округе.
Школа одновременно учебно-воспитательное и лечебно-восстановительно ...
20.12.2016 11:51
374
Именно так. Ребенок с любыми нарушениями теперь имеет право обучаться в общеобразовательной школе. Но родители должны четко знать и понимать, что обучающийся по адаптированной основной общеобразовательной программе для детей с умственной отсталостью в массовой школе, будет сдавать итоговую аттестацию и получать документ, как обучающийся коррекционного учреждения, т.е. свидетельство об обучении, а не аттестат об образовании. Это условие необходимо вписать в договор с родителями. ...
19.12.2016 10:51
274
16 декабря 2016 года состоялась моя аттестация. Как учитель - логопед коррекционной школы подтвердила первую квалификационную категорию.
Опыт работы обобщен через участие в семинарах, конференциях, профессиональных конкурсах:
- общероссийский проект «Школа цифрового века», (Диплом), 2012 год;
-всероссийская научно-практическая конференция по вопросам организации и содержания обучения детей с умеренной умственной отсталостью («Обучение и воспита ...
19.12.2016 10:42
977
Развитие речи учащихся с ограниченными возможностями здоровья – одна из важных задач, которая решается специальной (коррекционной) школой в процессе преподавания всех учебных предметов. Работая над исправлением, коррекцией различных нарушений речи, формируя речевые умения и навыки, мы тем самым развиваем у учащихся с ограниченными возможностями познавательные способности, совершенствуем психические функции.
Непосредственными задачами уроков развития устной речи являются:
...
18.12.2016 10:39
285
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
