Россия, Печора, Республика Коми
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Был в сети 09.02.2019 09:37
Митяев Игорь Иванович
преподаватель-организатор ОБЖ
335 894
40 
Местоположение
Специализация
Определим показатели, по которым определяется достижение предметных результатов:
Теоретическая подготовка включает соответствие теоретических знаний ребенка программным требованиям, осмысленность и правильность использования специальной терминологии.
Теоретическая подготовка.
- Теоретические знания (по основным разделам учебно-тематического плана программы).
Критерий: Соответствие теоретических знаний ребенка программным требованиям. ...
14.08.2017 22:28
227
Рассмотрим технологию определения учебных результатов по дополнительной образовательной программе. Она определяется как совокупность таких показателей, как теоретическая, практическая подготовка ребенка, общеучебные умения и навыки. Для удобства оценивания уровни обозначаются соответствующими тестовыми баллами (1 – 10 баллов). В качестве методов, с помощью которых педагог будет определять соответствие результатов обучения ребенка программным требованиям, могут быть наблюдение, тестирова ...
14.08.2017 22:25
156
Поскольку образовательная деятельность предполагает не только обучение детей определенным знаниям, умениям и навыкам, но и развитие личностных качеств обучающихся, постольку о ее результатах необходимо судить по двум группам показателей:
учебным (фиксирующим предметные и общеучебные знания, умения, навыки, приобретенные ребенком в процессе освоения образовательной программы);
личностным (выражающим изменения ...
14.08.2017 22:24
127
Любой из видов педагогического мониторинга проводится в три этапа.
На первом этапе (подготовительном) определяется цель, объект (объектом мониторинга для педагога является обучающийся, детское объединение, а также отдельные направления образовательного процесса), сроки, инструментарий.
Второй этап (практический) - сбор информации.
Методики сбора информации разнообразны: ...
14.08.2017 22:03
1416
Педагогическая диагностика проводится в следующей последовательности:
Начальная диагностика (проводится при наборе или на начальном этапе формирования коллектива).
Начальная диагностика включает изучение отношения ребенка к выбранной деятельности, его достижения в этой области, личностные качества ребенка.
Текущая диагностика (промежуточная) (проводится в течение года, чаще в декабре).
Текущая диагностика состоит из изучения динамики о ...
14.08.2017 21:52
1419
Одним из условий успешности мониторинга является наличие объективной информации о качестве знаний у обучающихся. Такие данные возможны только в случае регулярного контроля над образовательным процессом.
Мониторинг в образовательном учреждении может быть представлен двумя уровнями:
Первый уровень (индивидуальный, персональный) осуществляет педагог (это ежедневное наблюдение и фиксирование динамики развития каждого обучающегося и детского коллектива ...
14.08.2017 21:51
117
Существуют показатели качества образования в узком смысле, которые определяют качество результатов на уровне ГОС и государственных заказов, поэтому они могут быть общими для всех образовательных учреждений:
- обученность обучающихся;
- уровень сформированности общеучебных умений и навыков;
- уровень владения творческой деятельностью;
- уровень воспитанности;
- уровень развития личности в психическом, социальном, биологическом аспектах;
...
14.08.2017 21:49
153
Целью мониторинга в образовательном учреждении является обеспечение эффективного информационного отражения состояния образования. Для каждого образовательного учреждения показатели качества образования в узком смысле всегда специфичны, они отражают требования, соответствующие тем моделям выпускника, которые определяют цели, задачи, содержание образования в данном учреждении, его кадровый потенциал, научно-методическое обеспечение и условия образования. ...
14.08.2017 21:48
139
Одним из результатов образовательного процесса является обученность (соответствие стандартам), т.е. определённый уровень знаний, умений и навыков у обучающихся.
Данный результат должен иметь показатели и методики их оценивания и отслеживания изменений. Для этого, наряду с различными формами, методами, видами внутреннего контроля, в образовательных учреждениях разрабатывается и вводится внутренняя модель мониторинга.
Многие формы и методы традиционно осуществляемого контрол ...
14.08.2017 21:47
116
Управление качеством образования в учреждении есть процесс проектирования, то есть постановки целей образования и определения путей их достижения; организация образовательного процесса и мотивация его участников на качественный труд; контроля как процесса выявления отклонений от целей и мониторинга – системы отслеживания изменений в развитии; регулирования и анализа результатов. ...
14.08.2017 21:46
147
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
