ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ РОССИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №243
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. В.04 ОХРАНА ТРУДА
г. Невьянск
2020 г.
Рабочая учебная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 29.01.08 Оператор швейного оборудования.
Укрупненная группа профессий 29.00.00 Технологи легкой промышленности, по рабочей профессии 29.01.08 Оператор швейного оборудования.
Организация-разработчик: Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение №243
Разработчики:
Сухинин Александр Митрофанович, преподаватель ФКП образовательного учреждения № 243;
Рекомендована Методической комиссией Федерального казенного профессионального образовательного учреждения № 243
Протокол № 14 от «30» июля 2020г.
© Сухинин А.М..; ФКП ОУ № 243,
СОДЕРЖАНИЕ
| | стр. |
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 4 |
СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 7 |
условия реализации учебной дисциплины | 12 |
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 14 |
паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. В. 04 ОХРАНА ТРУДА
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям, входящим в состав укрупненной группы профессий 29.00.00 Технологии лёгкой промышленности, по рабочей профессии 29.01.08 Оператор швейного оборудования.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в вариативную часть общепрофессионального цикла.
На основании целей Концепции уголовно-исполнительной системы РФ до 2020 года (утвержденной Распоряжением Правительства РФ от 14 октября 2010г. №1772-р) для дальнейшей успешной социализации осужденных после освобождения, в вариативную часть учебного плана профессии введена данная дисциплина.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте;
пользоваться средствами индивидуальной и групповой защиты, применять первичные средства пожаротушения;
использовать экобиозащитную и противопожарную технику;
определять и проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;
соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
основные понятия о промышленной безопасности;
виды и правила проведения инструктажей по охране труда;
возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;
действие токсичных веществ на организм человека;
законодательство в области охраны труда;
меры предупреждения пожаров и взрывов и правила безопасного поведения при пожарах;
нормативные документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности;
общие требования безопасности на территории предприятия и производственных помещениях;
основные источники воздействия на окружающую среду;
основные причины возникновения пожаров и взрывов;
особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;
правовые и организационные основы охраны труда на предприятии, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии;
права и обязанности работников в области охраны труда;
правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты;
предельно допустимые концентрации (ПДК) и индивидуальные средства защиты;
средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 час, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;
самостоятельной работы обучающегося 16 часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Количество часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 48 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 32 |
| в том числе: |
|
| лабораторные работы | - |
| практические занятия | 10 |
| контрольная работа | 1 |
| Самостоятельная работа обучающегося | 16 |
| Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины
ОП.В.04 ОХРАНА ТРУДА
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Раздел 1 | Общие требования охраны труда на предприятии
| 18 |
|
|
Тема 1.1 Нормативно-правовые требования к охране труда | Содержание учебного материала | 7 | 2 |
| 1. | Законодательные акты в области охраны труда и промышленной безопасности Законодательство об охране труда и здоровья в РФ, государственный надзор за его соблюдением. Ответственность за нарушение охраны труда. Основы профгигиены и профсанитарии. |
| 2. | Нормативно-техническая документация. Понятие о системе стандартов безопасности труда (ССБТ). Общие требования безопасности на территории предприятия и производственных помещениях. Права и обязанности работников в области охраны труда. Средства индивидуальной защиты при производстве сварочных работ. | 2 |
| 3. | Инструктажи и правила по технике безопасности. Виды и правила проведения инструктажей по охране труда. Инструктаж по общим правилам безопасности труда, правилам электробезопасности, правилам внутреннего распорядка. Классификация средства индивидуальной защиты (СИЗ). Порядок выдачи спецодежды.
| 2 |
| Самостоятельная работа (внеаудиторная) Изучение Федеральных законов, нормативно-технических документов в области охраны труда. Права и обязанности работников в области охраны труда. Порядок возмещения работодателями вреда, причиненного здоровью работников в связи с несчастными случаями. | 7 |
|
|
| Практические занятия Теоретические основы охраны труда.
| 2 |
|
|
Тема 1.2 Охрана окружающей среды
| Содержание учебного материала | 1 | 1 |
| 1 | Экология и природоохранные мероприятия. Закон РФ «Об охране окружающей природной среды». Понятие об экологии как научной основе охраны окружающей среды. Основные источники воздействия на окружающую среду Влияние производственной деятельности человека на окружающую среду. Природоохранные мероприятия, проводимые на предприятиях, в организациях. |
| 2 | Ответственность за нарушение в области охраны окружающей среды. Административная и юридическая ответственность руководителей и всех работающих за нарушения в области охраны окружающей среды. | 1 |
|
|
|
|
|
| Контрольная работа по вопросам раздела. | 1 |
|
Раздел 2 |
Требования безопасности |
30 |
|
Тема 2.1 Электробезопасность, пожарная безопасность | Содержание учебного материала | 6 |
| 1 | Травмоопасные и вредные факторы в сфере профессиональной деятельности. Понятие, классификация. Токсичные вещества, действие их на организм человека. Предельно-допустимые концентрации (ПДК). Средства индивидуальной и групповой защиты. | 2 |
| 2 | Электробезопасность Скрытая опасность поражения электрическим током. Действие электрического тока на организм человека. Виды электротравм. Допустимые напряжения электроинструментов и переносных светильников. Электрозащитные средства и правила пользования ими. Заземление электроустановок (оборудования), применение переносных заземлений. Защитное заземление. Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим от поражения электрическим током. | 3 |
| 3 | Пожарная безопасность Опасные факторы пожара. Основные причины возникновения пожаров и взрывов Меры предупреждения пожаров и взрывов Классификация взрывоопасных и пожароопасных помещений. Основные системы пожарной защиты. Обеспечение пожарной безопасности при выполнении работ по профессии. Правила пользования противопожарной техникой, первичными средствами пожаротушения. Правила поведения при пожаре в цехе или на предприятии. | 3 |
| Практические занятия Средства пожаротушения и пожарной сигнализации, их типы, характеристика. Выбор средств обеспечения электробезопасности. | 4 |
|
| Самостоятельная работа (внеаудиторная) Травмоопасные и вредные факторы в швейном производстве. Предупреждение электротравматизма
| 6 |
|
Тема 2.2. Требования безопасности при выполнении швейных и ремонтных работ | Содержание учебного материала | 6 |
| 1 | Требования к персоналу по электробезопасности. Особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве. Классификационные группы по электробезопасности. Организация рабочего места мастера столярного и мебельного производства. | 1 |
| 2 | Общие требования безопасности при выполнении столярных и мебельных работ. Требования безопасности при техническом обслуживании и ремонте станков и деревообрабатывающего оборудования. Требования безопасности при работе на деревообрабатывающем оборудовании. Требования безопасности к территории, зданиям и помещениям столярного и мебельного производства. Общие положения об оказании первой медицинской помощи. | 2 |
|
|
|
|
| Практические занятия. Приемы первой медицинской экстренной реанимационной помощи. Соблюдение техники безопасности при выполнении швейных и ремонтных работ. | 4 |
|
| Самостоятельная работа (внеаудиторная) Приемы оказания первой медицинской помощи при производственном травматизме.
| 3 |
| Дифференцированный зачет | 1 |
| Всего: | 48 |
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Охрана труда».
Оборудование учебного кабинета:
- доска аудиторная
- доска информационная;
-рабочее место педагога;
-образцы для демонстрации средств индивидуальной защиты (СИЗ).
-плакаты по технике безопасности (предупреждающие, запрещающие, предписывающие, указательные плакаты);
-материалы для отработки умений по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим.
Раздаточный материал:
- нормативные акты, техническая документация;
- тестовые задания;
- карточки с учебными заданиями.
Технические средства обучения:
-проектор мультимедийный;
-экран настенный;
- учебные фильмы и программное обеспечение.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Трудовой кодекс РФ.
Франц В.Я. Оборудование швейного производства. М., 2018.
Крючкова Г.А. Технология швейных изделий. М., 2018.
Дополнительные источники:
Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производственная охрана труда.- М.: Высшая школа, 1994.
Журнал "Библиотека инженера по охране труда".
Журнал "Охрана труда. Практикум".
Журнал «Справочник специалиста по охране труда».
Межотраслевые, отраслевые и местные инструкции по охране труда.
Межрегиональный журнал "Безопасность и охрана труда".
Федеральный закон «О промышленной безопасности опасных промышленных объектов», 20.06.07
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических, лабораторных занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Формы и методы текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.
Для текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).
ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| 1 | 2 |
| Умеет: |
|
| оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения самостоятельной работы. |
| пользоваться средствами индивидуальной и групповой защиты, применять первичные средства пожаротушения | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения практических работ. |
| использовать экобиозащитную и противопожарную технику | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения практической работы. |
| определять и проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения самостоятельной работы. |
| соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения практической работы. |
| Знает: |
|
| основные понятия о промышленной безопасности; | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения контрольной работы. |
| виды и правила проведения инструктажей по охране труда | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения контрольной работы. |
| возможные опасные и вредные факторы и средства защиты | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения самостоятельной работы, контрольной работы. |
| действие токсичных веществ на организм человека | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения самостоятельной работы, контрольной работы. |
| законодательство в области охраны труда | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения практической работы, контрольной работы. |
| меры предупреждения пожаров и взрывов и правила безопасного поведения при пожарах | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения самостоятельной работы, контрольной работы. |
| нормативные документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения самостоятельной работы, контрольной работы. |
| общие требования безопасности на территории предприятия и производственных помещениях | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения контрольной работы. |
| основные источники воздействия на окружающую среду | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения самостоятельной работы, контрольной работы. |
| основные причины возникновения пожаров и взрывов | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения самостоятельной работы, контрольной работы. |
| особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения контрольной работы. |
| правовые и организационные основы охраны труда на предприятии, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения самостоятельной работы, контрольной работы. |
| права и обязанности работников в области охраны труда | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения контрольной работы. |
| правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения самостоятельной работы, контрольной работы. |
| предельно допустимые концентрации (ПДК) и индивидуальные средства защиты | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения самостоятельной работы, контрольной работы. |
| средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов | Текущий контроль педагога в форме оценки выполнения самостоятельной работы, контрольной работы. |
7
628
95 979 
