СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Жан – жа?ымыз?а м??ият ?араса?, айналамызда к?йбе? тіршілік ж?ріп жатыр. Адамдар е?бек етуде, ж?мыс?а бара жатады, ж?мыстан ?айтып жатады. Демалады, ?она??а барады, ал?а ?ой?ан ма?саттарына жетіп, бас?а бір ма?саттар ?ойып жатады. Кейбіреулер болса ?ай?ы - м??ды бастарынан ?ткеріп жатады. Ал, кейбіреулер не ?шін ?мір с?ріп ж?ргендерін, ?иынды?тардан ?алай ??тылу керектігін білмей ?мірден т??іліп жатады. Б?л - ?мір. ?алтарыстары мен ?иынды?тары к?п осынау ?мірде адамдар бір – бірін ...
21.08.2016 23:40 218
М??алімдік маманды? – б?л адамтану, адамны? к?рделі ж?не ?ызы?ты, шым- шытыры?ы мол рухани жан д?ниесіне ??іле білу. Педагогикалы? шеберлік пен педагогикалы? ?нер – ол даналы?ты ж?ректен ??а білу болып табылады. В.А.Сухомлинский ...
21.08.2016 23:38 239
Егер балалар бірдемені т?сінбейтін болса, онда о?ытушы оларды кін?лау?а тиісті емес, олар?а т?сіндіре алмай отыр?ан ?зін кін?лау?а тиіс. Ы.Алтынсарин ...
21.08.2016 23:37 126
Разумное воспитание Однажды к Хинг Ши пришла молодая крестьянка и спросила: — Учитель, как следует мне воспитывать сына: в ласке или в строгости? Что важнее? — Посмотри, женщина, на виноградную лозу, — сказал Хинг Ши. — Если ты не будешь её обрезать, не станешь, из жалости, отрывать лишние побеги и листья, лоза одичает, а ты, потеряв контроль над её ростом, не дождёшься хороших и сладких ягод.Но если ты укроешь лозу от ласки солнечных лучей и не ...
21.08.2016 23:37 136
Результаты воспитания Жили однажды отец с матерью. И был у них сын, не отличавшийся покладистостью, послушанием, целеустремлённостью, любовью к порядку и прочими качествами, которые обычно ждут от послушных детей. Отец считал, что сына нужно воспитывать в строгости и в беспрекословном подчинении. Мать же позволяла сыну почти всё, и лишь когда его поступки переходили всякие пределы, тихо плакала в своей комнате, продолжая считать, что лишь любовью и просьбами можно что-то до ...
21.08.2016 23:36 129
Вырос в поле цветок и радовался: солнцу, свету, теплу, воздуху, дождю, жизни… А еще тому, что Бог создал его не крапивой или чертополохом, а таким, чтобы радовать человека. Рос он, рос… И вдруг шел мимо мальчик и сорвал его. Просто так, не зная даже зачем. Скомкал и выбросил на дорогу. Больно стало цветку, горько. Мальчик ведь даже не знал, что ученые доказали, что растения, как и люди, могут чувствовать боль. Но больше всего цветку было обидно, ч ...
21.08.2016 23:34 219
«?з ж?бы?ды тап» жатты?уы. ?атысушылар ше?бер ??рап отырады. Мен сіздерге жануарларды? аттары жазыл?ан текшелер таратып беремін. Атаулар екі текшеде ?айталан?ан. Мысалы, егер сізді? ?олы?ызда піл деп жазыл?ан болса, сіз та?ы біреуді? ?олында сондай текше бар екенін білі?із. (Жатты?тырушы текшелерді таратады, егер ?атысушылар саны та? болса, жатты?у?а жатты?тырушы ?зі де ?атысады). Сізді? текше?ізде не жазыл?анын о?ы?ыз. Жазуды сіз ?ана к?руі?із керек. Енді текшені жинап ?ойса ...
21.08.2016 23:33 361
«Таби?ат мінезі» жатты?уы. ?ане, барлы?ымыз тізбектеле т?райы?. К?зімізді ж?мып, ?зімізді таби?ат аясында т?р?андай сезінейік. К?н тамаша ашы?, к?н с?улесі шуа? шашып т?р, айнала тамаша к?рініске толы. Енді, к?зімізді ашып, ?зімізді еркін сезінейік. Ал?аш?ыда б?рі жа?сы болып т?рды да кенет, ая? астынан же?іл жел со?ты. Алды?ызда т?р?ан адамны? ар?асынан ж?мен ?ана ?олмен же?іл желді? самалындай етіп сипаймыз. Жел к?шейді – енді алды?ызда?ы адамны? ар?асын ?атты у?ала ...
21.08.2016 23:32 226
«??нды ?асиеттерді жинау» жатты?уы. Е? алдымен ж?ргізуші бастайды. Ж?рекшені алып, «Мен сізге ж?рекшені беремін, себебі сіз. ?айырымды адамсыз». ?р ?атысушы допты алып, жал?астырады. С?йтіп барлы? ?атысушы ?з ойын айтып шы?уы керек. ...
21.08.2016 23:32 198
Ма?саты: м??алімдер арасында ?арым-?атынасты ны?айту, жа?ымсыз к??іл-к?йден арылу, к?ш-?уат жинау, ?зін-?зі тану, ??рметтеу, ?зін еркін сезінуге к?мектесу. ?ажетті ??ралдар: ж?рекше, жануарларды? аты жазыл?ан карточкалар, жатты?у?а ?ажетті пара?тар, майшам, магнитофон. ?йымдастыру: 1. Амандасу. Психолог: Біз сіздермен Бумба-Юмба тайпасына ?оршау?а т?сіп ?алды?. Ол тайпаны? д?ст?рі, салты бойынша былай амандасу керек. ?азір екі топ?а б?лінеміз. 1-топ 2-топ?а барып бір-бірі?ізді м?рыны?ыз ...
21.08.2016 23:31 248