СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Самое ценное Один человек в детстве был очень дружен со стариком–соседом. Но время шло, появился колледж и увлечения, затем работа и личная жизнь. Каждую минуту молодой мужчина был занят, и у него не было времени ни вспомнить о прошлом, ни даже побыть с близкими. Однажды он узнал, что сосед умер – и неожиданно вспомнил: старик многому научил его, стараясь заменить мальчику погибшего отца. Ощутив свою вину, он приехал на похороны. Вечером, после погребения, мужчина ...
22.07.2016 07:11 129
Плохая успеваемость - совсем не приговор, это проблема решаема. Все дети индивидуальны, поэтому причины, по которым ребенок плохо учится в школе могут быть самыми разными.Всем учителям и родителям хочется, чтобы их усилия,положенные на алтарь образования, были возвращены учениками в виде отличных оценок, являющихся мерилом успеха. Но, к сожалению, так случается не всегда. У плохой учебы школьника всегда есть причины, они абсолютно разные и их В статье вы найдете ответы на вопрос "Почему ...
22.07.2016 07:05 225
Педагогическая рефлексия - основа роста учителя. "Из всех приключений, уготованных нам жизнью,самое важное и интересное отправиться в путешествие внутрь самого себя, исследовать неведомую часть самого себя" Федерик Феллини ...
21.07.2016 15:41 123
Рефлексия Состояние и действия ученика 1. Знаю, могу ! Ура ! Для меня все было понятно, я реализовался. 2. Справлюсь. Здорово ! Я пытался. Я старался. 3. Трудно. Помогите! Не получилось, буксовал. " Даже если вы достигли вершин гор, продолжайте карабкаться все дальше" Китайская пословица ...
21.07.2016 15:40 169
Каждый раз нам приходится задуматься над тем, какая у нас работа: тяжелая, кропотливая, ответственная и т.д. И все-таки у учителей КЛАССНАЯ РАБОТА!! Об этом они каждый день на каждом уроке пишут на доске..Да уж!! ...
21.07.2016 15:22 125
Недостатки группового обучения: ? трудности комплектования групп - часто в одной группе оказываются разные по силам ученики, и одинаковая для всех участников группы оценка не будет отражать вклад определенного ученика, т. е. будет несправедливой; ? неодинаковыми по силе могут оказаться и группы в целом, и, хотя это можно скорректировать разными по сложности заданиями, тогда возникает проблема «весового» наполнения оценки, ее дифференци ...
21.07.2016 04:18 404
Преимущества группового обучения: ? учащиеся приобщаются к важным навыкам жизни (действенное общение, умение слушать, умение разрешать конфликты, умение работать сообща для достижения общей цели, умение выслушивать точку зрения другого и т.д.). ? улучшается успеваемость; формируется мотивация учения и обучения; ? работа в группе помогает не только учиться, но и проявить себя, так как в группе нет подавляющего авторитета учителя; ...
20.07.2016 07:57 178
Заставляй ученика работать руками, языком и головой! Побуждай его перерабатывать материал, вкорени это ему настолько в привычку, чтобы он не умел поступать иначе, чувствовал себя неспокойным, когда это не делается; чтобы он чувствовал в этом внутреннюю потребность! Подобно тому как никто не может за него, то есть с пользой для него, есть, пить и переваривать пищу, так никто другой не может за него думать, за него учиться; никто другой не может ни в каком отношении быть его замести ...
20.07.2016 07:46 133
".Дитя требует деятельности беспрестанно и утомляется не деятельностью, а ее однообразием и односторонностью", - писал Ушинский. Именно он сформулировал главную задачу педагога - не столько учить (научить), сколько учить учиться. Главное - не передать ученику те или иные познания, а развить в нем желание и способность самостоятельно приобретать все новые познания. Учитель, по чеканной формулировке Ушинского, является "живым звеном между прошедшим и будущим, могучим ...
20.07.2016 07:45 547
Рецепт успеха. «Рецепт успеха ученика прост: нужно верить в ребенка и при малейшей возможности давать ему высказаться, чтобы над ним не висел страх оценки, страх отчуждения и осуждения. А во-вторых, учителю нужно очень четко все объяснять», — Шаталов. ...
20.07.2016 07:44 297