Казахстан, Кызылординская область
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 13.02.2025 09:16
Жаналиева Айгуль Несипбаевна
Учительница русского языка и литературы
81 590
233 
Местоположение
Специализация
Тауы? пен б?ркітті? балапаны
Тіл ал?ыш балалардан табысты азаматтар сирек шы?ады.
Абрахам Брилл.
Кездейсо? себептермен, б?ркітті? ж?мырт?асы тауы?ты? ж?мырт?аларыны? арасына т?сіп, оны тауы? балапан етіп басып шы?арады. Д?ниеге келген б?ркітті? баласы бас?а балапандар секілді жерде ж?гіре бермей, аспан?а ?ш?ысы келеді де т?рады.
Бір к?ні ол анасынан: -Мен ?ашан ?шуды ?йренем,-деп с?райды.
Бас?а ??старды? балапанын ?алай ?шу?а ?йрететінінен хабары жо? тауы? ?зіні? ?ша алмайтынын білд ...
04.08.2016 14:20
367
В.А.Сухомлинский :«Саба? жас?спірімдерді? интеллектуалды ?мірінде ??р ?ана саба? болып ?оймас ?шін, ол ?ызы?ты болуы керек. Осы?ан ?ол жеткенде ?ана мектеп жас ?спірімдер ?шін рухани ?мірді? тілеген
оша?ына, м??алім осы оша?ты? ??рметті иесімен са?таушысына,кітап-м?дениетті? ба?а жетпес ?азынасына айналады.»- ...
04.08.2016 11:26
364
Образование настоящих понятий. Здесь предполагаются умения ребенка выделить, абстрагировать элементы, а затем интегрировать их в целостное понятие вне зависимости от предметов, которым они принадлежат. Эта ступень включает следующие стадии: стадия потенциальных понятий, на которой ребенок выделяет группу предметов по одному общему признаку; стадия истинных понятий, когда абстрагируется ряд необходимых и достаточных признаков для определения понятия, а затем они синтезируются и вкл ...
04.08.2016 11:18
277
Образование понятий-комплексов на основе некоторых объективных признаков. Комплексы такого рода имеют четыре вида: ассоциативный (любая внешне замеченная связь берется как достаточное основание для отнесения предметов к одному классу), коллекционный (взаимное дополнение и объединение предметов на основе частного функционального признака), цепной (переход в объединении от одного признака к другому, так что одни предметы объединяются на основе одних, а другие – совершенно иных ...
04.08.2016 11:18
171
Образование неоформленного, неупорядоченного множества отдельных предметов, их синкретического сцепления, обозначаемого одним словом. Эта ступень в свою очередь распадается на три этапа: выбор и объединение предметов наугад, выбор на основе пространственного расположения предметов и приведение к одному значению всех, ранее объединенных предметов. ...
04.08.2016 11:17
172
Жаман ?деттер
?о?амды? жерлерде са?талуы тиіс бол?ан мінез-??лы? ережелері бар. Кешеде, жолда, паркта ж?не бас?а да ?о?амды? орындарда адамдарды? мазасын ?ашыратын, жаман ж?не жа?ымсыз бол?ан ?рекеттерден кейбірлері мыналар:
Ø Бас?аларды? кемістіктерін айтып маза?тау.
Ø К?шені? ортасында т?рып с?йлесіп т?ру.
Ø ?депке ?айшы, жаргон с?здермен с?йлеу.
Ø ?олдарын ?алтасына салып т?ру.
Ø К?шені? б?рыш-б?рыштарында жиналып т?ру.
Ø Кезе ...
03.08.2016 21:05
283
Тама?тану ?дебі
К?рі бір ?алымнан ?за? ?мір с?руіні? сырын с?ра?ан кезде, ол: «Біз екі к?нде ?ш рет тама? жейміз. Та?амдарды жа?сылап пісіреміз, жа?сылап шайнап болма?анша, ж?тпаймыз, ?арын ашпай т?рып еште?е жемейміз, т?бетіміз ?лі бар кезде дастарханнан т?рамыз. Та??ы асты ерте жейміз, кешкі асты кеш жейміз, то? ?арын?а ?йы?тамаймыз» деді.
Аш ?арын?а су ішпеу керек. Суды а?ырындап, асы?пай ішу керек. Ауыз толтырып, суды? барлы?ын бір ж?тыммен ішпеу керек. ?ш демде бі ...
03.08.2016 21:04
285
Ж?рек аурулары
Ж?йесіз ?мір салты, ж?йке б?зылуы, к?рделі ревматизм немесе тума пайда бол?ан ж?рек аурулары жа?дайында мына атал?андарды м??ият ?ада?алуы тиіс:
· ?р болмашы н?рсеге ала?дай берме?із! Ашуланба?ыз! Темекі ж?не спиртті ішімдіктерден аула? болы?ыз!
· Салма? ?оспау?а ж?не ?з салма?ы?ызды са?тау?а м?н бері?із!
· Тым ауыр, шаршататын ж?мыстардан ?за? болы?ыз!
· Уа?ытылы ?й?ы ж?не демалуды назардан тыс ?алдыр ма?ыз!
· Ж?гірме ...
03.08.2016 21:03
261
Бала т?рбиесі.
Шектен тыс ?ор?аштау
Балаларды? ?ателік жасауларына р??сат ету керек. ?йткені ?ателескен сайын т?жірибелері артады. Т?жірибе адамды жетістікке жетелейтін жол. Бала бір н?рселер істеген сайын ?зіні? ?олынан келетін н?рселерін табады. Ал егер ата-анасы: "Бай?а ?лым, сен б?ны істей алмайсы?! ?зім істеймін", "Бай?а ?ызым, сен б?ны істей алмайсы?!" деп ?мірде ?йренуіне м?мкіндік бермесе, м?ндай балалар ?мірлеріні? кейінгі кезе?дерінде де бас? ...
03.08.2016 21:02
290
Бала т?рбиесі.
Шектен тыс ?ор?аштау
Балаларды? ?ателік жасауларына р??сат ету керек. ?йткені ?ателескен сайын т?жірибелері артады. Т?жірибе адамды жетістікке жетелейтін жол. Бала бір н?рселер істеген сайын ?зіні? ?олынан келетін н?рселерін табады. Ал егер ата-анасы: "Бай?а ?лым, сен б?ны істей алмайсы?! ?зім істеймін", "Бай?а ?ызым, сен б?ны істей алмайсы?!" деп ?мірде ?йренуіне м?мкіндік бермесе, м?ндай балалар ?мірлеріні? кейінгі кезе?дерінде де бас? ...
03.08.2016 21:01
509
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
