СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Жазып отыр?анда мен… - с?здікті пайдалана аламын; - синонимдерді келтіре аламын; - жазылып ?ойыл?ан с?йлемдерге ?айта оралып, оларды тексере аламын; -ж?мысты? шимай н?с?асын жазып, оны т?зете аламын. ...
28.07.2016 12:02 125
Жазу?а арнал?ан стратегиялар Ты?дар алдында мен … - мені? орындайтын тапсырмаларды т?сінетінімді тексере аламын; - жазуда пайдалану?а болатын идеяларды жазып ала аламын; -?з идеям мен ойларымды білдіру ?шін ?ажетті жоспар ?зірлей аламын; - жазу кезінде ?олдану?а болатын грамматикалы? ??рылымдарды (ша?, шылаулар, ?стеулер, сын есімдер) ойластыра аламын. ...
28.07.2016 12:02 137
Ты?да?аннан кейін… - нені? с?тті шы??анын аны?тай аламын; - пайдаланыл?ан стратегияларды талдай аламын. ...
28.07.2016 12:01 105
Ты?дап т?р?анда мен … - м?тінні? т?рін аны?тай аламын (??гіме, жа?алы? ж?не т.б.); - артында шы?атын дыбыстар?а (шу ж?не т.б.) к??іл б?ле аламын; -?зіндіде не туралы тал?ыланатынын т?сінуге тырысамын; - ??гімеге ?атысушыларды? даусы, ?ні, интонациясы туралы ойлай аламын; - егер м?тiннi? жеке бiр б?лiктерiн т?сiнбесем, ?рейленбеймін, б?л ?алыпты жа?дай; -таныс с?з бен с?з тіркестерін таба аламын; - ат ...
28.07.2016 12:00 190
Ты?дарды? алдында, мен … - орындайтын тапсырмаларды т?сінетіндігімді тексере аламын; -м?тінні? /суреттерді?/ кестелерді?/ сызбаларды? аттарымен ж?не та?ы бас?а сілтемелермен таныса аламын; - осы м?тін бойынша тапсырмада пайдаланылуы м?мкін с?здерді ойластыра аламын; - ?зім игерген энциклопедиялы? бiлiмдерді ?олдана аламын (м?тінні? мазм?нын алдын ала болжау, т.б.). ...
28.07.2016 12:00 125
3.М??алімні? ?лгісі «Дауыстап айтылатын ой» стратегиясы Атал?ан стратегияны пайдалана отырып, м??алім оны? м?тінмен ?алай ж?мыс істейтінін (?зіні? ойлау логикасын) к?рсетеді. М?тiнді проектор ар?ылы шы?ар?ан кезде о?ушылар?а м?тінмен ж?мыс істеу стратегиясын т?сіндіру ?ажет. ?зі?ізді? болжамды іс-?рекеттері?ізге т?сініктеме бере отырып, дауыстап с?ра? ?ойы?ыз: «Мен е? алдымен не істер едім? М?тінні? не тур ...
28.07.2016 11:59 279
2. Топта о?у Саба??а дайындалуды? алдында м??алім к?лемі ?лкен м?тінді алып, оны параграфтар?а б?леді. Сыныпты топтар?а б?ліп, ?р топ?а бір-бір параграфтан береді. О?ушылар м?тінмен ж?мыс жасау стратегияларын пайдалана отырып, ?з м?тіндерін ??деулері керек, сондай-а? м?тінді аудармай, оны? негізгі ма?ынасын беру керек. Пайдалан?ан стратегиялар туралы тал?ыла?ан кезде о?ушылар мейлінше тиімді стратегиялар бойынша ?орытынды шы?арады. ?р топ ?з тізімін ??райд ...
28.07.2016 11:58 150
1. Біз ?андай стратегияларды пайдаланамыз? М??алім тапсырма береді. Орындап бол?аннан кейін, о?ушылар барлы? пайдалан?ан стратегияларды айтып шы?ады. Стратегияны? ?айсысы е? тиімді бол?анын аны?тау ма?сатында оларды жо?арыда айтыл?ан стратегиялармен салыстырады. М?тінді о?у кезінде бірнеше жа?а стратегияларды сынайды ...
28.07.2016 11:57 123
ТІЛ ?ЙРЕНУДЕ СТРАТЕГИЯЛАРДЫ ?ОЛДАНУ Тіл ?йренуде стратегияларды ?олданатын о?ушылар жо?ары н?тижеге ?ол жеткізеді. Б?ндай стратегиялар о?уды? тамаша ??ралы болып табылады дейді кейбір зерттеушілер (Рубин, 1975; О’Малли ж?не Чамот, 1985; Макаро, 2006; Оксфорд, 2011). Жалпы стратегиялар – о?ушы?а тіл ?йретудегі тиімділікті ?амтамасыз ететін ?рекеттер жиынты?ы, я?ни а?паратты о?у?а, табу?а, са?тау?а ж?не пайдалану?а к?мектеседі. Стратегияны ос ...
28.07.2016 11:56 273
Как научить детей писать синквейн? В первую очередь, необходимо рассказать, что синквейн — это стремление уместить в короткой форме свои знания, мысли, чувства, эмоции, ассоциации, это возможность выразить свое мнение, касающееся любого вопроса, предмета, события, явления, которое и будет являться основной темой произведения. Затем нужно объяснить основные правила написания пятистишия, для наглядности привести несколько примеров. И только после этого учитель о ...
28.07.2016 11:53 118