Россия, п. Куркино, Тульская область
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 23.03.2022 13:51
Борисова Любовь Николаевна
воспитатель
13 318
3 503 
Местоположение
Специализация
Занятие проводила с детьми 2 младшей группы, присутствовало 11 детей. У детей данной группы ещё формируются навыки учебной деятельности. Но дети легко идут на контакт со взрослым. Умеют слышать и слушать воспитателя (взрослого).
Тема занятия «В гостях у бабушки Матрёны» Это занятие комплексное сочетает в себе образовательные области: «Социально - коммуникативное развитие», «Речевое развитие», ...
21.11.2017 19:31
361
Цель: Закрепить названия овощей, расширить представления детей об отличительных особенностях овощей, о том, что их можно есть в сыром и вареном виде, что в них много витаминов.
Предшествующая работа: чтение и заучивание наизусть стихов об овощах, рассматривание овощей, игра «Во саду ли, в огороде», домино «Овощи и фрукты».
Атрибутика: 2 набора муляжей - овощей, ...
21.11.2017 19:27
339
Программное содержание:
Расширять знания детей о названиях улиц.
Расширять представления детей о правилах поведения на улице.
Закрепить умение детей применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх и в инсценировке
Ход развлечения:
Ве ...
21.11.2017 19:22
322
Масленица - самый веселый, шумный, любимый народный праздник. В масленичную неделю люди провожают зиму и встречают весну. Символами этого праздника считаются солнце, блины и чучело Масленицы.
Вся масленичная неделя была заполнена делами до отказа, проходила по установленному распорядку. Каждый день имел свое название и назначение.
Понедельник – «Встреча»
Имелась в виду встреча зимы и весны. В этот день делали из соломы чучело, наряжали его в жен ...
21.11.2017 19:18
298
Цель: Развитие гигиенических навыков;
Создание условий для исследовательской деятельности.
Вызвать у детей радостное настроение от праздника.
ВЕДУЩИЙ:
Загадывание загадок о мыле:
Гладко, душисто, моет чисто!
(мыло)
Пузыри пускало,
Пеной кверху лезло
И его не стало
Вдруг оно исчезло
( мыло)
Ребята охотно им моют ладошки,
...
19.11.2017 10:24
250
Организация воспитания и обучения дошкольников с ОВЗ предполагает внесение изменений в формы коррекционно-развивающей работы. Для большинства детей характерны моторные трудности, двигательная расторможенность, низкая работоспособность, что требует внесения изменений в планирование образовательной деятельности и режим дня. В режиме дня должны быть предусмотрены увеличение времени, отводимого на ...
19.11.2017 10:21
315
Цель: закрепить в памяти воспитанников сказки, умение узнавать сказки по иллюстрациям.
Образовательные задачи:
• Учить отвечать на вопросы по содержанию иллюстрации.
• Обучение воспитанников устанавливать контакт друг с другом, сплочение группы.
• Вырабатывать правильный темп речи, интонационную выразитель ...
19.11.2017 10:17
234
Задачи:
образовательные:
формировать навыки:
- отличать кубики и шарики друг от друга;
-уточнять и закреплять знания о кубиках и шариках;
- самостоятельно делать выводы;
- закрепить цвета: красный и зеленый.
- слышать команду и выполнять упражнения;
- взаимодействовать друг с другом.
Развивающие:
-развивать психические процессы: мышление, внимание, воображение, память;
-развивать речь ...
19.11.2017 10:12
1173
Переход на Федеральный Государственный образовательный стандарт дошкольного образования требует специальных знаний, специальной подготовки и достаточного уровня педагогической квалификации. Поэтому возникла необходимость тщательного изучения содержания ФГОС, внесения изменений в нормативную базу ДОУ - корректировка образовательной программы.
Принципы обучения взрослых (по Н. В. Немовой) подр ...
19.11.2017 10:02
230
Эмоции играют важную роль в жизни детей. Они помогают ребенку приспособиться к той или иной ситуации. Страх, испытываемый ребенком, например, при виде большой собаки, побуждает его предпринять определенные действия, чтобы избежать опасности. Ребенок грустен или раз гневан — значит, у него что-то не в порядке. Ребенок радуется, выглядит счастливым — значит, в его мире все хорошо. Эмоции ребенка — это «послание» ...
19.11.2017 09:57
293
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
