Я,  Коваль Нина Федоровна, работаю учителем математики  Станционной средней школы, являюсь руководителем учителей МО естественно – математического цикла.

Проблема, над которой работаю несколько лет: «Активизация познавательной деятельности учащихся, через развивающие формы и методы обучения  ».

Моё педагогическое кредо – создание благоприятных условий для воспитания компетентного обучающегося, который справится со многими возникшими проблемами путём раскрытия его индивидуальных возможностей, через личностно – ориентированный подход, что соответствует проблеме работы школы.

Что представляет собой современная математика? Зачем она нужна? Подобные вопросы часто задают учителям дети. И каждый раз ответ будет разным в зависимости от уровня развития ребёнка, его образовательных потребностей и требований современного мира.

Основными целями обучения математики выделила для себя следующие: обеспечение прочного и сознательного освоения учащимися системы знаний и умений по математике и формирование навыков самостоятельной работы (в том числе исследовательской деятельности).

На своих уроках я формирую следующие ключевые компетенции учеников:

•учебно-познавательные компетенции: приучаю планировать, анализировать, делать самооценку, самостоятельно добывать знания;

•информационные компетенции:  учу самостоятельно готовить сообщения, проекты с использованием различных источников информации, поиск и отбор необходимой информации, её преобразование, сохранение и передача;

•коммуникативные компетенции: воспитываю умение общаться со сверстниками и взрослыми людьми, работать в группе, коллективе, отстаивать, цивилизованными способами свою точку зрения, слушать и слышать других.

         Наряду с решением основной задачи моя система работы предусматривает                      формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие их математических  способностей.

На уроках математики направляю свое общение с учениками на активизацию познавательных возможностей, используя дифференцированные и игровые формы обучения,  стремлюсь создать  благоприятные условия для раскрытия индивидуальных возможностей каждого ученика