СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
МКОУ "Школа-интернат №162"
Учитель - состояние души, Призвание, талант и вдохновенье, Профессия - труднее не найти, А результат - познанье и прозренье. Учить детей - что может лучше быть? Гореть, страдать, надеяться и верить, Но ради этого, конечно, стоит жить, Хотя итог порою не измерить". Учитель – хранитель, созидатель, творец. Я – учитель. Хранитель детских душ и сердец, созидатель детских мыслей, творец детских жизней. Поток времени смывает многое. Остаётся то, что закреплено знаниями учителя, согрето его любовью. Я ввожу ребёнка в мир знаний, в мир прекрасного, учу различать добро и зло, наполняю его душу, помогаю ему стать творцом. Учить надо законам Добра, Правды, Милосердия, Любви, Сострадания, Справедливости. Учить так, чтобы душа пела, взлетала, порхала, радовалась и никогда не перестала гореть ярким огнём жизни! Каждый ребенок – это звездочка. Нужно отдать много времени и сил, чтобы каждая звездочка сияла еще ярче. Ведь чем ярче звезды – тем светлее, полноценнее наша жизнь. А потому и венец моей философии бесхитростен. Учитель – это не просто педагог, а упорнейший трудяга. Его мастерство – не счастливые находки, а результат кропотливого труда. Я нахожусь в постоянном поиске и не позволяю себе остановиться на достигнутом. Говоря словами Б.Пастернака, «во всем мне хочется дойти до самой сути», «свершать открытия» и «схватывать нить событий».Учитель - состояние души, Призвание, талант и вдохновенье, Профессия - труднее не найти, А результат - познанье и прозренье. Учить детей - что может лучше быть? Гореть, страдать, надеяться и верить, Но ради этого, конечно, стоит жить, Хотя итог порою не измерить". Учитель – хранитель, созидатель, творец. Я – учитель. Хранитель детских душ и сердец, созидатель детских мыслей, творец детских жизней. Поток времени смывает многое. Остаётся то, что закреплено знаниями учителя, согрето его любовью. Я ввожу ребёнка в мир знаний, в мир прекрасного, учу различать добро и зло, наполняю его душу, помогаю ему стать творцом. Учить надо законам Добра, Правды, Милосердия, Любви, Сострадания, Справедливости. Учить так, чтобы душа пела, взлетала, порхала, радовалась и никогда не перестала гореть ярким огнём жизни! Каждый ребенок – это звездочка. Нужно отдать много времени и сил, чтобы каждая звездочка сияла еще ярче. Ведь чем ярче звезды – тем светлее, полноценнее наша жизнь. А потому и венец моей философии бесхитростен. Учитель – это не просто педагог, а упорнейший трудяга. Его мастерство – не счастливые находки, а результат кропотливого труда. Я нахожусь в постоянном поиске и не позволяю себе остановиться на достигнутом. Говоря словами Б.Пастернака, «во всем мне хочется дойти до самой сути», «свершать открытия» и «схватывать нить событий».