Воспитательная программа "Дорога к человечности"

Классный руководитель 3 «В» класса

МБОУ «КСОШ №3»

БУЯНОВА АЛЕНА БОРИСОВНА

Плохой ли, хорошей рождается птица Ей все равно суждено летать. С человеком же так не случится. Человеком мало родиться, Им еще надо стать.

Эдуард Асадов

Этапы реализации программы

«Дорога к Человечности»:

2. Практический (2016-2018 гг.)

3. Обобщающий (2019 г.)

1. Подготовительный (2015-2016 гг.)

Обработка и интерпретация данных за 4 года. Соотношение результатов реализации программы с поставленными целью и задачами. Определение перспектив и путей дальнейшего формирования воспитательной системы.

Аналитико-диагностическая деятельность.

Поиск и коррекция разнообразных технологий, форм, методов и способов воспитания. Определение стратегии и тактики деятельности.

Апробация и использование в учебно-воспитательном процессе личностно-ориентированных технологий, приемов, методов воспитания школьников, социальной и психолого-педагогической поддержки личности ребенка

Цель программы

«Дорога к Человечности»:

Создание условий для формирования духовно-развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, на самостоятельную выработку идей, умеющей ориентироваться в современных социокультурных условиях, быть частью коллектива, способствовать его развитию.

Задачи программы

«Дорога к Человечности»:

• формировать способность открыто выражать и отстаивать своё мнение, проявлять критичность к собственным намерениям, мыслям и поступкам;
• укреплять здоровье ребенка средствами физкультуры и спорта;
• развивать трудолюбие, способность к преодолению трудностей любопытство;
• формировать основы гражданской идентичности: чувства сопричастности и гордости за свою Родину, уважения к истории и культуре народа;
• развивать способность чувствовать, видеть и создавать прекрасное;
• создавать условия для развития личностного и коллективного потенциала;
• укреплять взаимодействие семьи и школы.

Направления программы

«Дорога к Человечности»:

Духовно-нравственное развитие личности  

Интеллектуальное развитие

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ

ПРОГРАММА

«ДОРОГА К ЧЕЛОВЕЧНОСТИ»

Здоровьесберегающее воспитание

Патриотическое воспитание

Эстетическое воспитание

Интеллектуальное развитие

Черты из «портрета» выпускника начальной школы

• любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;
• владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

ЦЕЛЬ: Воспитание трудолюбия, творческой активности, сознательного отношения к учебе.

Пути реализации цели

Урочная деятельность

Посещение развивающих музеев

Создание научных проектов

Участие в олимпиадах разного уровня и формата

Участие в интеллек-туальных играх, конкурсах, викторинах

Эстетическое воспитание

Черты из «портрета» выпускника начальной школы

• творческий, креативный;
• имеющий представления об эстетических идеалах и ценностях;

ЦЕЛЬ: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Пути реализации цели

Посещение театров

Урочная деятельность

Посещение выставок и музеев

Внеурочная деятельность

Участие в концертах и спектаклях, творческих конкурсах

Здоровьесберегающее воспитание

Черты из «портрета» выпускника начальной школы

• выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни .

ЦЕЛЬ: Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Пути реализации цели

Утренняя зарядка

Участие в спортивных праздниках

Прогулки на свежем воздухе

Занятия спортом

Классные часы

Патриотическое воспитание

Черты из «портрета» выпускника начальной школы

• любящий свой народ, свой край и свою Родину;
• уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

ЦЕЛЬ: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

Пути реализации цели

Классные часы

Встречи с ветеранами

Экскурсии в краеведческий музей

Участие в параде в 9 мая

Изучение истории Родного края

Духовно-нравственное развитие личности

Черты из «портрета» выпускника начальной школы

• готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;
• доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;

ЦЕЛЬ: Воспитание нравственных чувств, достойного отношения к семье.

Пути реализации цели

Совместные поездки

Классные праздники

Игры на сплочение

Благотвори-тельные акции

Недели Ангелов

Работа с родителями

ЦЕЛЬ: Вовлечение родителей в жизнь класса и школы

Пути реализации цели

Индивиду-альные консультации

Родительские собрания

Совместные школьные мероприятия

Совместные поездки

Совместные классные праздники

САМЫЙ КЛАССНЫЙ КЛАССНЫЙ – 2018

БУЯНОВА АЛЕНА БОРИСОВНА