Тема: «Веснянка»

Тема: «Веснянка»

Цели: формировать позитивное, радостное общение с музыкой; пробуждать интерес к творчеству; развивать воображение и фантазию, учить определять светлый, радостный образ весны в музыке в песнях, закреплять песенный репертуар, и разучивание новый песни.

Ход занятия

1. Музыкально-ритмические движения.

Под польку «Карабай» обработка Местяшова Н.С дети подскоками по одному заходят в зал и располагаются по кругу.

Музыкальное Приветствие

То-то славно, ребята, зиму гоним долой,  Шагают по кругу
Загребаем лопатой, выметаем метлой.  Взмахи руками
Все работают с нами, где уж тут усидишь! Руки в стороныЛейки, грабли достали, припасли семена,  Сыплют семена
Мухе сонной сказали: - Просыпайся: весна!  Говорят

Домик стром, строгаем, эй, скворец, прилетай,  Кулачки
И флажки вырезаем - наступил, светлый май!  Машут руками
Ручеек за ворота, сам пробиться не смог.  Бегут по кругу
Закипела работа! В добрый путь, ручеек! 

Предлагаю стать сейчас ручейком, а ручеёк какой у нас будет? (Дружный)

Хоровод змейкой под песню В.Богатырев «Песенка про дружбу». (содятся на стульчики).

1. Слушание: Гео́ргий Васи́льевич Свири́дов «Дождик»

Снег растаял - не беда!
Вместо снега есть вода.
А потом  вода  уйдёт,
В небе тучкой поплывёт.
И пойдёт, когда не ждёшь,
Постучав по крыше, ... .(Дождь)

Скажите, дождик всегда одинаковый или разный бывает?

- А какой?

М.р. Русский композитор Гео́ргий Васи́льевич Свири́дов рассказал про дождь музыкой, которую так и назвал –

«Дождик».

В. Интересно, каким он его увидел,

почувствовал, как изобразил?

М.р. А вам, ребята, интересно? Хотите послушать?

Послушайте и почувствуйте какой характер дождя изобразил Гео́ргий Васи́льевич Свири́дов?(веселая или грустная)

(слушаем Гео́ргий Васи́льевич Свири́дов «Дождик»)

Какой здесь дождик?

Музыка какая была:?(Музыка звонкая, радостная…)

- А дождик менялся или не менялся? (ответ) Всегда был звонким, шаловливым?

А на каком инструменте звучала сейчас музыка?

Давайте мы станем композиторами, и сочиним свою мелодию дождя на металлофоне . (показ)

А давайте вместе с Георгием Свиридовым сыграем его мелодию дождя , и представим что мы тоже играем на фортепиано. (2 прослушивание)

Мне очень понравилось как вы смогли передать характер произведения.

1. Пение: «Веснянка»

К нам весна шагает быстрыми шагами, 
И сугробы тают под её ногами. 
Чёрные проталины на полях видны. 
Видно очень тёплые ноги у весны. 

Вспомним какую мы начали разучивать на прошлом занятии.

Чтобы хорошо нам спеть, нужно голос наш согреть. А Если хочешь и красиво петь, не садись ты как медведь. Спину выпрями скорей, ноги – в пол упри смелей.

Распевание:

(слушаем) Разучивание.

1. МРД: Танец Лавата.