Тема: Кукла Веснянка (Юля)

ЭТАПЫ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ

УУД

Вводная беседа

- Сегодня мы будет делать «Веснянку», а вы знаете кто это или что?

- Что-то вам говорит название «Веснянка»?- «Веснянка» это кукла-оберег и, как вы уже догадались, самоназвание говорит о том, что делали ее весной. А начинали их делать с 14 марта. В старину считали, что это первый день встречи с весной. По традиции «Веснянке» делали яркие волосы, так как она должна была яркими красками напомнить, что скоро придет тепло и земля станет такой же красочной, как и она сама. И главным атрибутом «Веснянки» была коса. А так как она являлась оберегом юности и красоты, то у «Веснянки» был яркий жизнерадостный образ.

Дарилась она с приходом весны и считалось, что «Веснянка» дарит своему хозяину или хозяйке красоту, удачу и радость. Выполнялась она своими руками.

- Так кто же такая «Веснянка»? Почему она так называется/ с чем связано? Какой был ее главный атрибут?

- Да/Нет.

- Похоже на весну.

- Это кукла…

М.:к1.

Л.:1,2.

Анализ образца

- Посмотрите, вот у меня есть кукла «Веснянка». Какие материалы и инструменты нам понадобятся? Могу ли я сделать ее волосы не одного цвета, а смешанные? Обязательно ли использовать нитки для перевязки такого цвета, как у меня? А ткань только такого цвета могу использовать? Может ли быть лицо на кукле? А как-то украсить куклу потом? Да, например, завязать ей пояс из ленточки и различно украсить голову с помощью лент или тесьмы.

- Ткани и ниток. Да, можем. Нет, потому что таким куклам не делают лица. Да.

М.:к1.

Л.:1,2

Техника безопасности

Для работы нам понадобятся ножницы, вспомним правила работы с ними. А как нужно резать ножницами ткань?

- Передавать кольцами, закрывать… на столе.

Практический этап

- Приступим к работе. Я буду показывать каждый этап – вы смотрите и запоминаете, и после делаете.

1. Начнем нашу работу с туловища. Для этого нам понадобится большой прямоугольный лоскуток ткани. Кто вспомнит такую старинную меру длины, как «пядь»? Отмерите длину туловища куклы в две «пяди». Далее складываем ткань к середине, делаем скрутку, складываем пополам и ниткой формируем голову.

2. Вторым этапом будут ручки. Для них нам понадобится лоскуток ткани длиной примерно «пядь». Так же делаем скрутку, но не складываем, а завязываем концы. Далее закрепляем ручки на теле. Вспомните, как делали на другой кукле.

3. Теперь одеваем Веснянку. Надеваем на нее юбку и закрепляем нитками.

4. Чего не хватает у куклы? Правильно. Наматываем пряжу на карточку. Карточку держим вертикально. Разрезаем с одного края и пропускаем пряжу в петельку головы и закрепляем ниткой в хвост.

5. Плетение косы. Поднимите руку, кто умеет плести косу? Молодцы. Кто не умеет или забыл – смотрите и запоминайте. На глаз делим нитки на 3 равные части. Затем левую или правую накладываем на середину, и теперь она становится серединой, далее противоположную на середину и так далее.

- Волос.

П.:1,2,3,4.

Л.:1,3.

Первичное закрепление знаний

- Как называется кукла, которую мы сегодня делали? Какие материалы использовали? Как делали туловище и руки куклы/волосы?

М.:к1.

Рефлексия

- Что нового вы сегодня узнали/ научились?

- Всем спасибо, до свидания.

М.:к1.