РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. Презентация «ЗАЧЕМ ЧЕЛОВЕКУ ЧИТАТЬ?» 1-2 классы 28 сентября 2026 г.

РАЗГОВОРЫ

28 сентября 2026 г.

О ВАЖНОМ

Тема

«ЗАЧЕМ ЧЕЛОВЕКУ ЧИТАТЬ?»

«МБОУ СШ №2 им. Героев Евпаторийского десанта»

Учитель Жернакова И.М.

1-2 классы

Представьте,

что однажды все книги исчезли.

Не осталось ни сказок, ни рассказов, ни книг о животных,

путешествиях или космосе

Как вы думаете,

чего бы мы тогда лишились?

А можем ли мы сами увидеть все,

что существует или когда-то существовало на Земле?

Можем ли мы встретить настоящего динозавра?

Или прямо сейчас отправиться к далеким планетам?

Увидеть своими глазами, как жили люди много веков назад?

Но ведь мы можем многое узнать обо всем этом

Как?

Люди придумали разные способы сохранять и передавать знания.

Один из них знаком каждому из нас

– это книга

А книги могут рассказывать

только о том, что происходило

на самом деле?

В книгах мы можем встретить

и настоящие события, и придуманные миры, и необыкновенных героев

Как вы думаете,

что происходит с нами,

когда мы открываем книгу

и начинаем читать?

Это Онфим. Он жил в Великом Новгороде больше семисот лет назад, учился писать и любил рисовать

Посмотрите,

на чем писал и рисовал Онфим.

Это береста

– верхний слой коры березы

Как вы думаете,

почему его записи и рисунки интересны нам сегодня?

Благодаря им мы можем

немного узнать об Онфиме и

времени, в котором он жил

Людям всегда хотелось сохранять

важное и передавать свои знания и истории другим

Но всегда ли книги выглядели так, как сегодня?

Сначала люди передавали знания и истории устно

– рассказывали их

друг другу

Потом научились записывать их:

на камне, глиняных табличках, папирусе, пергаменте

Позже появились рукописные книги, которые создавались вручную

Как вы думаете,

быстро ли можно было создать

такую книгу?

Чтобы книг становилось больше и их не приходилось каждый раз переписывать, люди придумали книгопечатание

А какими бывают книги сегодня? Обязательно ли книга должна быть бумажной?

Сегодня одну и ту же историю можно прочитать на бумаге, увидеть на экране или послушать.

Как называется книга,

которую мы слушаем?

Это аудиокнига

Правда или вымысел

Одну и ту же книгу можно читать несколько раз

ПРАВДА

ВЫМЫСЕЛ

При повторном чтении можно заметить новые детали,

лучше понять героев или обратить внимание на то, что раньше осталось незамеченным

Правда или вымысел

Если по книге сняли мультфильм или фильм,

читать её уже нет смысла

ПРАВДА

ВЫМЫСЕЛ

Книга и мультфильм могут рассказывать одну историю

по-разному. В книге могут быть события, подробности и мысли героев, которых нет на экране 

Правда или вымысел

Чтобы читать книгу,

обязательно нужно сидеть за столом

ПРАВДА

ВЫМЫСЕЛ

Читать можно в разных местах:

дома, в библиотеке, в дороге,

в парке или перед сном

Правда или вымысел

Во время чтения каждый человек может немного по-своему представлять одного и того же героя

ПРАВДА

ВЫМЫСЕЛ

Автор описывает героя словами,

а его образ каждый читатель представляет с помощью своего воображения 

Правда или вымысел

В книге обязательно должно быть много текста

ПРАВДА

ВЫМЫСЕЛ

Книги бывают разными.

В некоторых история рассказывается с помощью коротких текстов, иллюстраций или сочетания текста и картинок

Правда или вымысел

Если встретилось незнакомое слово, значит книга слишком сложная и её нужно закрыть

ПРАВДА

ВЫМЫСЕЛ

Незнакомое слово можно попробовать понять из текста, спросить у взрослого или посмотреть его значение. Так чтение помогает узнавать новые слова

Правда или вымысел

Когда человек читает историю, он может переживать за героя, даже если знает, что герой вымышленный

ПРАВДА

ВЫМЫСЕЛ

Истории могут вызывать настоящие эмоции: радость, грусть, удивление, страх или волнение за героев

Правда или вымысел

Если история в книге выдумана, из неё нельзя узнать ничего полезного о жизни

ПРАВДА

ВЫМЫСЕЛ

Даже вымышленные истории могут рассказывать о дружбе, поступках, чувствах, выборе и помогать лучше понимать себя и других

Представьте:

в книге написано, что герой оказался один в темном лесу.

Вокруг высокие деревья, уже стемнело, а где-то совсем рядом хрустнула ветка...

Хотя мы сейчас не видим ни леса, ни героя, смогли вы представить эту картину?

А что мог почувствовать герой?

Что почувствовали вы?

Когда мы читаем

или слушаем историю,

в воображении возникают герои и целые миры

Мы можем переживать вместе с персонажами

и задумываться над их поступками

А если герой услышит,

что в темноте кто-то зовет

на помощь, перед ним появится выбор

Как он может поступить?

Почему?

А как поступили бы вы?

Сначала ДимДимыч не хотел читать подаренную книгу

А что заинтересовало героев, когда они ее открыли?

Сначала их внимание привлекли иллюстрации, а затем – сама история

А вам встречались книги, иллюстрации в которых особенно запомнились?

А что еще может заинтересовать нас в книге?

Всем интересно разное,

поэтому каждый может найти

среди множества книг свою

Какие книги вам

хотелось бы прочитать?

Какую из книг вы взяли бы

с собой в путешествие?

А читать интересную книгу обязательно одному?

Вам читают книги вслух?

А вы сами когда-нибудь читали

или рассказывали книжную историю своим близким?

Есть ли в вашей семье книга или история,

которую вам особенно нравится читать или слушать вместе?

Когда мы читаем вслух,

настроение героя можно передать голосом

«Мы отправляемся в необычное путешествие!» – с удивлением

«Мы отправляемся в необычное путешествие!» – со страхом

«Мы отправляемся

в необычное путешествие!»

– с радостью

Слова остались теми же.

А что изменилось?

Голос и интонация помогли нам почувствовать разное настроение

А почему бывает

особенно приятно читать

вместе с близкими?

Бабушка или мама голосом делают героев живыми: одного – строгим, другого – добрым

Иногда мы запоминаем не только историю, но и время, которое провели вместе за книгой

Особенную роль играет чтение

бумажных книг: мы запоминаем не только сюжет, но и ощущение от перелистывания страниц, запах самой книги

Прикосновение к бумажной книге позволяет лучше воспринимать и запоминать текст – мы словно сами оказываемся внутри рассказываемой истории

Чтение какой книги вам запомнилось больше всего?

А кто трудится над книгой

до того, как она попадет к нам?

Автор создает текст, художник – иллюстрации,

редактор помогает подготовить книгу к встрече с читателем

А обязательно ли быть взрослым человеком,

чтобы придумать собственную историю?

А какую историю придумали бы вы?

Вспомните Онфима:

он тоже был ребенком, когда писал и рисовал

В начале занятия мы задумались,

что было бы, если бы однажды исчезли все книги

А теперь попробуйте закончить фразу:

«Книга нужна человеку, чтобы…»

У одной книги может быть много возможностей: она помогает нам узнавать, представлять,

чувствовать, размышлять и делиться историями с другими

А среди множества книг каждый может найти ту, которую захочется открыть именно ему

Комплект материалов:

сценарий

https:// разговорыоважном.рф /28-09-2026/1-2/1 s/1_2.pdf

методические рекомендации

https:// разговорыоважном.рф /28-09-2026/1-2/2 m/1_2.pdf

видеоматериалы

https:// разговорыоважном.рф /28-09-2026/1. mp4

https:// разговорыоважном.рф /28-09-2026/ video1.mp4?v=3

https:// разговорыоважном.рф /28-09-2026/ video2.mp4?v=2

интерактивное задание

https:// разговорыоважном.рф /28-09-2026/1-2/6 i / interaktiv /

презентация

https:// разговорыоважном.рф /28-09-2026/1-2/3 p/1_2.pdf