РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.О2 Иностранный язык по специальности 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГПОУ ЯНАО НПК

______________ /Е.Л. Левашова/

Приказ от . .2018 г. №

Вид учебной работы

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

175

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

117

в том числе:

учебные занятия во взаимодействии с преподавателем

117

контрольные работы

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

58

в том числе:

подготовка устного ответа

8

подготовка материала для проектов

8

оформление проектов

10

подготовка к контрольной работе

7

подготовка презентаций

9

подготовка к зачету по теме

8

подготовка к дифференцированному зачету

8

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

№ п/п

Содержание учебного материала,

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

5

Введение. Добро пожаловать в страну английского языка!

Глава 1. Дружная семья – самая лучшая ценность

Содержание учебного материала:

1.

1. Приветствие, прощание, составление диалогов.

13

1

2.

2. Входная контрольная работа.

3.

3.Грамматика. Глагол to be в The Present Simple

4.

4.Образование и употребление The Present Simple.

5.

5. Введение лексических единиц по теме «Семья».

2

6.

6. Развитие навыков диалогической речи.

1

7.

7. Развитие навыков чтения с извлечением основной информации.

2

8.

8. Развитие навыков монологического высказывания по теме.

9.

9. Развитие навыков аудирования.

10.

10.Развитие навыков письма

11.

11. Практическое использование лексики и грамматики

1

12.

12. Грамматика. There is/there are structures

13.

13. Практика чтения, перевода.

2

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к проекту. Выберите знаменитость, которую вы бы пригласили к себе на телепередачу. Найдите фото, соберите данные из интернета, газет и журналов. Подготовьте вопросы для интервью.

6

Глава 2. Чем занимаются студенты колледжа

Содержание учебного материала:

14.

1. Новая лексика по теме.

8

1

15.

2. Грамматика. The Present Simple. Наречия и слова, характеризующие The Present Simple.

16.

3. Практика использования The Present Simple в упражнениях.

17.

4. Новая группа слов по теме. Практика их употребления.

18.

5. Развитие навыков чтения и перевода.

2

19.

6. Монологическое высказывание. Рассказать о своей семье.

20.

7. Написать письмо другу по переписке, описать свою семью, расспросить про семью друга.

21.

8. Практика использования изученной лексики и грамматики в упражнениях.

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к проекту. Найдите интересные фото, факты, касающиеся семейной жизни вашей знаменитости. Нарисуйте их семейное древо. Подготовьте вопросы для интервью.

6

Глава 3. Аудитория моей мечты

Содержание учебного материала:

22.

1. Новая лексика, составление диалога.

13

1

23.

2. Грамматика There is and there are structures.

24.

3. Грамматика There is and there are structures.

25.

4. Новая лексика, отработка в упражнениях.

2

26.

5. Поисковое чтение

27.

6. Развитие навыков аудирования, устной речи.

28.

7. Развитие навыков написания письма

29.

8. Практическое занятие по пройденному грамматическому и лексическому материалу.

30.

9. Употребление правильных форм глаголов в тексте.

31.

10. Развитие навыков описания картин с использованием изученной лексики и грамматики

32.

11. Составление диалогов по картинкам

33.

12. Повторение пройденного материала

1

34.

13. Развитие навыков монологического высказывания

2

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к проекту. Найдите информацию в интернете, книгах и журналах, где живет ваша знаменитость, условия жизни, стиль обстановки. Изложите видение своей комнаты и дайте совет, как обставить его (ее) комнату. Подготовьте вопросы для интервью.

4

Глава 4. Как попасть в то или иное место

Содержание учебного материала:

35.

1. Обозначение времени с использованием предлогов to и past

8

1

36.

2. Составление диалога по вопросам

37.

3. Грамматика. Количественные и порядковые числительные.

38.

4. Обозначение дробей (простых, десятичных), годов, дат.

39.

5. Новая лексика по теме, использование ее при чтении.

40.

6. Развитие навыков слушания, говорения по теме.

41

7. Практическая работа по выполнению грамматических и лексических упражнений.

42.

8. Монологические высказывание по теме.

Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение грамматических и лексических упражнений

5

Глава 5. Спорт на земле, в воде и в воздухе

Содержание учебного материала:

43.

1. Актуализация новой лексики по теме.

12

3

44.

2. Степени сравнения прилагательных, применение на практике.

45.

3. Развитие навыков поискового чтения.

2

46.

4. Развитие навыков диалогической речи.

47.

5. The Present Continuous Образование, применение..

1

48.

6. Практика употребления новой лексики и грамматики в упражнениях

3

49.

7. Описание картин.

1

50.

8. Составление диалогов.

2

51.

9. Развитие навыков письма.

52.

10. Монологические высказывания по теме.

53.

11. Повторение пройденного материала.

54.

12. Контрольная работа за I полугодие.

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к проекту. Найдите информацию в интернете, книгах и журналах о том, чем увлекается ваша знаменитость. Подготовьте вопросы для интервью. Выполнение проекта. Подготовка презентаций.

5

Итого часов за 1 семестр

54

Наименование разделов и тем

№ п/п

Содержание учебного материала,

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

5

Глава 6. Что вы сейчас делаете?

Содержание учебного материала:

55.

1. Образование The Present Continuous. Противопоставление The Present Simple The Present Continuous.

10

1

56.

1. Конструкция to be going to do sth, наречия и словосочетания, характерные для the Present Continuous.

57.

1. Глаголы в –ing форме, правила образования.

58.

1. Новая лексика.

59.

1. Чтение текста с выделением специальной информации.

2

60.

1. Аудирование диалогов, практика их воспроизведения.

1

61.

1. Устная речь.

2

62.

1. Практика письма. Рассказать о своих планах на завтра.

63.

1. Составление диалога по образцу.

64.

1. Выполнение упражнений по теме.

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к презентации. Подготовлен большой объем материала, обсудить его, распределить роли. Заполнить различные бланки.

4

Глава 7. Москва: её прошлое и настоящее

Содержание учебного материала:

65.

1. Грамматика. The Past Simple, образование, употребление.

7

1

66.

1. Конструкция used to +the Infinitive.

67.

1. Актуализация новой лексики по теме.

68.

1. Чтение текста с выделением специальной информации.

69.

1. Развитие навыков устной речи по теме.

2

70.

1. Выполнение упражнений по теме.

71.

1. Письменная речь.

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к проекту. Найдите информацию в интернете. Подготовьте вопросы для интервью. Выполнение проекта. Подготовка презентаций.

3

Глава 8. Россия-любимая наша страна

Содержание учебного материала:

72.

1. Составление диалога, используя вопросы.

7

2

73.

1. Грамматика. The Future Simple, образование, наречия и словосочетания, характерные для The Future Simple.

74.

1. Практика применения The Future Simple

75.

1. Актуализация новой лексики и выражений по теме

76.

1. Чтение с извлечением основной информации.

77.

1. Аудирование с выполнением упражнений

78.

1. Развитие навыков устной речи по теме.

Самостоятельная работа обучающихся: внеаудиторное чтение.

3

Глава 9. Обзор Британии

Содержание учебного материала:

79.

1. Актуализация лексического материала по теме, составление диалогов

7

1

80.

1. Грамматика. The Passive Voice, образование, употребление.

81.

1. Практика чтения, перевода текста страноведческого характера

82.

1. Развитие навыков аудирования

2

83.

1. Составление монологического высказывания по теме

84.

1. Письменная речь. Описание одного из британских городов

85.

1. Практическое занятие на выполнение упражнений.

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к проекту. Найдите информацию в интернете, книгах и журналах, где живет ваша знаменитость, условия жизни, стиль обстановки. Изложите видение своей комнаты и дайте совет, как обставить его (ее) комнату. Подготовьте вопросы для интервью.

3

Глава 10. Олимпийское движение

Содержание учебного материала:

86.

1. Актуализация новых лексических единиц по теме, составление диалога.

7

1

87.

1. Грамматика. The Present Perfect и The Past Perfect VS The Past Simple, наречия и словосочетания, характерные для The Present Perfect

88.

1. Образование The Present Perfect The Past Perfect

89.

1. Развитие навыков чтения и перевода

90.

1. Развитие навыков аудирования

91.

1. Развитие навыков устной речи

92.

1. Выполнение упражнений

Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение грамматических и лексических упражнений

5

Глава 11. Искусство и культура

Содержание учебного материала:

93.

1. Актуализация новых лексических единиц по теме, составление монологического высказывания, диалога

7

3

94.

1. Грамматика Модальные глаголы

95.

1. Практика употребления модальных глаголов

2

96.

1. Развитие навыков письма

97.

1. Развитие навыков аудирования

1

98.

1. Практика чтения, перевода текста

3

99.

1. Развитие навыков устной речи

1

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к проекту. Найдите информацию в интернете, книгах и журналах о том, чем увлекается ваша знаменитость. Подготовьте вопросы для интервью. Выполнение проекта. Подготовка презентаций.

5

Глава 12. Человек и природа

Содержание учебного материала:

100.

1. Актуализация лексического материала по теме, составление диалогов

10

2

101.

1. Согласование времен. Прямая и косвенная речь

102.

1. Указательные местоимения и наречия времени и места в косвенной речи

103.

1. Развитие навыков аудирования

104.

1. Введение новой группы слов по теме

105.

1. Практика чтения, перевода текста

3

106.

1. Развитие навыков говорения

107.

1. Развитие навыков письма.

108.

1. Практика перевода прямой речи в косвенную

109.

1. Развитие навыков диалогической речи по теме

Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение грамматических и лексических упражнений

5

Глава 13. Путь в будущую карьеру

Содержание учебного материала:

110.

1. Актуализация лексического материала по теме, составление диалогов

8

2

111.

1. Времена группы Perfect Continuous, наречия и словосочетания, характерные для времен группы Continuous

112.

1. Развитие навыков аудирования

113.

1. Практика чтения, перевода текста

114.

1. Развитие навыков говорения

3

115.

1. Развитие навыков письма, выполнение упражнений по грамматике

116.

1. Развитие навыков диалогической речи, повторение пройденного материала

117.

1. Дифференцированный зачет

Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение грамматических и лексических упражнений

3

Итого за год

117

Результаты обучения (виды деятельности обучающегося)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

• сформированное ценностного отношения как к культурному феномену и средству отображения развития общества, его истории и духовной культуры;

• сформированное широкого представления о достижениях национальных культур, о роли английского языка и культуры в развитии мировой культуры;

• осознание своего места в поликультурном мире; готовность и способность вести диалог на английском языке с представителями других культур, достигать взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать в различных областях для их достижения; умение проявлять толерантность к другому образу мыслей, к иной позиции партнера по общению

• умение самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения;

• умение логично, ясно и точно излагать свою точку зрения, используя адекватные языковые средства.

• сформированность коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;

владение знаниями о социокультурной специфике англоговорящих стран и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике;

• достижение порогового уровня владения английским языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах как с носителями английского языка, так и с представителями других стран;

• сформированность умения использовать иностранный язык как средство для получения информации из англоязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.

• контрольная работа

• дифференцированный зачет

• практические и самостоятельные работы

• выполнение проектов

• устный опрос

• выполнение дифференцированных заданий