ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КОЖЕВНИКОВСКИЙ ТЕХНИКУМ АГРОБИЗНЕСА»
| СОГЛАСОВАНО: ООО «Вороновское» Директор ______________В.М. Вильт «___»_______________________2022г. | УТВЕРЖДАЮ: Заместитель директора по УМР _______________ А.В. Хакамова «___»__________________2022г.
|
рабочая ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.07 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА
МДМ. 01 Основы инженерной механики и технологических процессов
по специальности
35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники
и оборудования
с. Кожевниково, 2022 г.
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.07 Электротехника и электроника разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования, утвержденного Приказом Министерства просвещения РФ от 14 апреля 2022 г. N 235.
Учебного плана по специальности СПО 35.02.16 «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования», утвержденного директором техникума «17» мая 2022г.
Организация-разработчик: Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Кожевниковский техникум агробизнеса» (ОГБПОУ «КТАБ»)
Разработчик: Макаренко Елена Анатольевна, преподаватель
Хаткевич Ольга Анатольевна, методист
Рассмотрено:
на заседании предметно-цикловой комиссии
Протокол № ____ от «___»___________2022 г.
Председатель ПЦК /____________/М.В. Ступаченко/
СОДЕРЖАНИЕ
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 5 |
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 12 |
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 14 |
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.07 Электротехника и электроника
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина ОП.07 «Электротехника и электроника» является обязательной частью обязательного профессионального блока ПООП-П в соответствии с ФГОС СПО по специальности 35.02.16 «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования».
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 09
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
| Код ПК, ОК | Умения | Знания |
| ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5 ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 | У 1.1 Понимать сущность процессов в электрических цепях постоянного и синусоидального токов; У 1.2 Применять законы электрических цепей для их анализа; У 1.3 Определять режимы электрических и электронных цепей и электромагнитных устройств, а также магнитных цепей постоянного тока
| З 1.1 Физические основы явлений в электрических цепях, законы электротехники, методы анализа электрических и магнитных цепей. З 1.2 Принципы работы основных электрических машин, их рабочие и пусковые характеристики, элементную базу современных электронных устройств (полупроводниковых диодов, транзисторов и микросхем), параметры современных электронных устройств (усилителей, вторичных источников питания и микропроцессорных комплексов) и принципы действия универсальных базисных логических элементов
|
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем в часах |
| Объем образовательной программы учебной дисциплины | 60 |
| в т.ч. в форме практической подготовки | 32 |
| в т. ч.: |
| теоретическое обучение | 20 |
| лабораторные работы | 14 |
| практические занятия | 18 |
| Самостоятельная работа | 8 |
| Промежуточная аттестация проводится в форме Дифференцированного зачета |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся | Объем, акад. ч / в том числе в форме практической подготовки, акад ч | Код ПК, ОК | Код Н/У/З |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Раздел 1. Электрические цепи | 8 |
|
|
| Тема 1.1. Электрические цепи постоянного тока
| Дидактические единицы, содержание |
|
|
|
| 1. Основные понятия и определения. Элементы электрической цепи и её типология. Классификация цепей. Схемы замещения источников энергии и их взаимные преобразования. Законы Ома и Кирхгофа. Мощность цепи постоянного тока. Баланс мощностей. | 2 | ОК 01 ОК 02 ОК 09 | У1.1, З1.1 |
| 2. Структурные преобразования схем замещения цепей (последовательное, параллельное, смешанное, звезда – треугольник, треугольник – звезда). Составление и решение уравнений Кирхгофа. Метод контурных токов. Метод узловых напряжений. Потенциальная диаграмма. | ОК 01 ОК 02 ОК 09 | У1.1, З1.1 |
| В том числе практических и лабораторных занятий | 6 |
|
|
| Лабораторная работа № 1. Исследование неразветвленной цепи постоянного тока и разветвленной цепи постоянного тока. | 2 | ОК 01 ОК 02 ОК 09
| У1.1, У1.2, У1.3, З1.1 |
| Практическое занятие № 1. Расчет и анализ режимов электрических цепей постоянного тока. |
4 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 | У1.1, У1.2, У1.3, З1.1 |
| Самостоятельная работа обучающихся: Работа с конспектом лекции, учебным изданием и специальной технической литературой, оформление лабораторных, практических работ. | 2 |
|
|
| Тема № 1.2. Электрические цепи синусоидального тока | Дидактические единицы, содержание |
4 |
|
|
| 1.Получение синусоидальной электродвижущей силы (ЭДС). Основные параметры синусоидальных функций времени. 2. Электрические цепи с взаимной индуктивностью. 3.Основные сведения о цепях несинусоидального тока. | 2 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5
| У1.1, У1.2, У1.3, З1.1 |
| В том числе практических и лабораторных занятий | 2 |
|
|
| Практическое занятие № 2. Расчет и анализ цепей несинусоидального тока. | 2 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5 | У1.1, У1.2, У1.3, З1.1 |
| Самостоятельная работа обучающихся | - |
|
|
| Тема № 1.3. Трехфазные цепи | Дидактические единицы, содержание | 6 |
|
|
| 1. Получение системы трёхфазных ЭДС. Способы соединения фаз трёхфазных источников и приемников электрической энергии. Расчет фазных и линейных напряжений, токов трехфазных цепей. Расчет мощностей трехфазных цепей. | 2 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5 | У1.1, У1.2, У1.3, З1.1 |
| В том числе практических и лабораторных занятий | 4 |
|
|
| Лабораторная работа № 2. Исследование трехфазной цепи, соединенной звездой, и трехфазной цепи, соединенной треугольником | 2 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5 | У1.1, У1.2, У1.3, З1.1 |
| Практическое занятие № 3. Расчет трехфазных цепей | 2 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5 | У1.1, У1.2, У1.3, З1.1 |
| Самостоятельная работа обучающихся | - |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Раздел 2. Магнитные цепи и электромагнитные устройства |
|
|
| Тема № 2.1. Магнитные цепи | Дидактические единицы, содержание | 2 |
|
|
| 1.Основные магнитные величины и свойства ферромагнитных материалов. 2. Основные законы магнитных цепей. Методы расчета магнитных цепей при постоянной магнитодвижущей силе. | 2 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5
| У1.1, У1.2, У1.3, З1.1 |
| Самостоятельная работа обучающихся | - |
|
|
|
|
|
|
|
| Тема № 2.2. Трансформаторы | Дидактические единицы, содержание | 4
|
|
|
| 1.Устройство и принцип действия однофазного трансформатора. 2.Анализ электромагнитных процессов в трансформаторе. Схема замещения и уравнения трансформатора. Характеристики и параметры трансформатора. | 2 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5 | У1.1, У1.2, У1.3, З1.1 |
| В том числе практических и лабораторных занятий | 2 |
|
|
| Лабораторная работа № 3. Исследование однофазного трансформатора | 2 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5 | У1.1, У1.2, У1.3, З1.1 |
| Самостоятельная работа обучающихся | - |
|
|
|
|
|
|
|
| Тема № 2.3. Электрические машины | Дидактические единицы, содержание | 10 |
|
|
| 1.Машины постоянного тока (МПТ). Устройство и принцип действия МПТ. 2. Асинхронные двигатели (АД). Устройство и принцип действия трёхфазного АД. Механические и рабочие характеристики АД. Схемы включения асинхронных двигателей. Пуск и регулирование скорости АД.
| 2 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5
| У1.1, У1.2, У1.3, З1.1, З1.2 |
| 3. Синхронные машины (СМ). Устройство и принцип действия СМ. Работа СМ в режиме генератора и двигателя. | 2 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5 | У1.1, У1.2, У1.3, З1.1, З1.2 |
| В том числе практических и лабораторных занятий | 6 |
|
|
| Лабораторная работа № 4. Исследование машины постоянного тока в режиме двигателя и в режиме генератора. | 2 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5 | У1.1, У1.2, У1.3, З1.1, З1.2 |
| Лабораторная работа № 5. Исследование трехфазного асинхронного двигателя | 2 | ОК 01 ОК 02 ОК 09 | У1.1, У1.2, У1.3, З1.1, З1.2 |
|
| Практическое занятие № 4. Расчет характеристик двигателя Способы управления двигателем. | 2 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5 | У1.1, У1.2, У1.3, З1.1, З1.2 |
| Самостоятельная работа обучающихся: Работа с конспектом лекции, учебным изданием и специальной технической литературой, оформление лабораторных работ. | 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Раздел 3. Электроника |
|
|
|
| Тема № 3.1. Электронные приборы | Дидактические единицы, содержание | 6 |
|
|
| 1.Физические основы работы полупроводниковых приборов. Полупроводниковые диоды. 2. Транзисторы. Биполярные и полевые. Схемы включения. Вольтамперные характеристики. | 2 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5 | У1.1, У1.2, У1.3, З1.1, З1.2 |
| В том числе практических и лабораторных занятий | 4 |
|
|
| Лабораторная работа № 6. Исследование выпрямителей. | 2 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5 | У1.1, У1.2, У1.3, З1.1, З1.2 |
| Лабораторная работа № 7. Исследование усилителя напряжений на транзисторе. | 2 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5 | У1.1, У1.2, У1.3, З1.1, З1.2 |
| Самостоятельная работа обучающихся: Работа с конспектом лекции, учебным изданием и специальной технической литературой, оформление лабораторных работ. | 2 |
|
|
|
|
|
|
|
| Тема № 3.2. Электронные устройства | Дидактические единицы, содержание | 10 |
|
|
| 1.Усилители электрических сигналов. Классификация и характеристики. Частотные характеристики усилителей. Обратные связи в усилителях. Операционные усилители. Схемы. Область применения. 2. Логические устройства. Логические элементы. Ключи. Триггеры. Цифровые устройства. Основные логические операции и способы их аппаратной реализации. Цифро-аналоговые и аналого-цифровые преобразователи. | 1 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5
| У1.1, У1.2, У1.3, З1.1, З1.2 |
| 3. Микропроцессоры и микроконтроллеры. Основные понятия и определения. Классификация. Архитектура микропроцессоров. | 1
| ОК 01 ОК 02 ОК 09 ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5 | У1.1, У1.2, У1.3, З1.1, З1.2 |
| В том числе практических и лабораторных занятий | 8 |
|
|
| Практическое занятие № 5. Построение схем комбинационных цифровых устройств (КЦУ) в заданном базисе | 4 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5
| У1.1, У1.2, У1.3, З1.1, З1.2 |
| Практическое занятие № 6. Проверка работоспособности элементов транспортной радиоэлектронной аппаратуры | 4 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 09 ПК 1.1-1.7 ПК 2.1-2.5
| У1.1, У1.2, У1.3, З1.1, З1.2 |
| Самостоятельная работа обучающихся: Работа с конспектом лекции, учебным изданием и специальной технической литературой, оформление лабораторных, практических работ. | 2 |
|
|
| Дифференцированный зачет | 2 |
|
|
| Всего: | 60 |
|
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Лаборатория электромонтеров, оснащенная оборудованием:
- рабочее место преподавателя;
- рабочие места обучающихся;
- учебно-лабораторные стенды и контрольно-измерительная аппаратура для измерения параметров электрических цепей;
- лабораторный комплект (набор) по электротехнике;
- лабораторный комплект (набор) по электронике;
- плакаты по темам лабораторно-практических занятий.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе. Образовательная организация самостоятельно выбирает учебники и учебные пособия, а также электронные ресурсы для использования в учебном процессе.
3.2.1. Основные печатные и электронные издания :
Данилов, И. А. Электротехника в 2 ч. Часть 1 : учебное пособие для среднего профессионального образования / И. А. Данилов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 426 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09567-8. — URL : https://urait.ru/bcode/494446
Данилов, И. А. Электротехника в 2 ч. Часть 2 : учебное пособие для среднего профессионального образования / И. А. Данилов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 251 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09565-4. — URL : https://urait.ru/bcode/494447
3. Кольниченко Г. И., Тарлаков Я. В., Сиротов А. В., Кравченко И. Н. — Основы электротехники: учебник для СПО. - Издательство "Лань", 2020. – 204 с.
3.2.2. Дополнительные источники
4.Кузовкин, В. А. Электротехника и электроника: учебник для среднего профессионального образования / В. А. Кузовкин, В. В. Филатов. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 431 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-07727-8. — URL : https://urait.ru/bcode/490149
5.Лунин, В. П. Электротехника и электроника в 3 т. Том 1. Электрические и магнитные цепи : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Э. В. Кузнецов ; под общей редакцией В. П. Лунина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 255 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03752-4. — URL : https://urait.ru/bcode/492751
6.Миленина, С. А. Электротехника : учебник и практикум для среднего профессионального образования / С. А. Миленина ; под редакцией Н. К. Миленина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 263 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-05793-5. — URL : https://urait.ru/bcode/492091
7.Миловзоров, О. В. Основы электроники : учебник для среднего профессионального образования / О. В. Миловзоров, И. Г. Панков. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 344 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03249-9. — URL : https://urait.ru/bcode/489826
8.Электротехника в 2 ч. Часть 1 : учебное пособие для среднего профессионального образования / А. Н. Аблин [и др.] ; под редакцией Ю. Л. Хотунцева. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 243 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-06891-7. — URL : https://urait.ru/bcode/498934
9.Электротехника в 2 ч. Часть 2 : учебное пособие для среднего профессионального образования / А. Н. Аблин [и др.] ; под редакцией Ю. Л. Хотунцева. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 257 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-06892-4. — URL : https://urait.ru/bcode/498939
10.Электротехника и электроника в 3 т. Том 2. Электромагнитные устройства и электрические машины : учебник и практикум для среднего профессионального образования / В. И. Киселев, Э. В. Кузнецов, А. И. Копылов, В. П. Лунин ; под общей редакцией В. П. Лунина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 184 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03754-8. — URL : https://urait.ru/bcode/492752
11.Электротехника и электроника в 3 т. Том 3. Основы электроники и электрические измерения : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Э. В. Кузнецов, Е. А. Куликова, П. С. Культиасов, В. П. Лунин ; под общей редакцией В. П. Лунина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 234 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03756-2. — URL : https://urait.ru/bcode/492705
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| Результаты обучения | Критерии оценки | Методы оценки |
| Знания: |
| З 1.1 Физические основы явлений в электрических цепях, законы электротехники, методы анализа электрических и магнитных цепей. З 1.2 Принципы работы основных электрических машин, их рабочие и пусковые характеристики, элементную базу современных электронных устройств (полупроводниковых диодов, транзисторов и микросхем), параметры современных электронных устройств (усилителей, вторичных источников питания и микропроцессорных комплексов) и принципы действия универсальных базисных логических элементов | Полнота продемонстрированных знаний и умение применять их при выполнении практических и лабораторных работ | Устный опрос, тестирование, контрольная работа |
| Умения: |
| У 1.1 Понимать сущность процессов в электрических цепях постоянного и синусоидального токов; У 1.2 Применять законы электрических цепей для их анализа; У 1.3 Определять режимы электрических и электронных цепей и электромагнитных устройств, а также магнитных цепей постоянного тока | Выполнение практических и лабораторных работ в соответствии с заданием | Оценка результатов выполнения практической работы Экспертное наблюдение за ходом выполнения практической работы |
6
481
113 018 
