СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03 «Электротехника и электроника» по специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств»,

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03 «Электротехника и электроника» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) по специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств»

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03 «Электротехника и электроника» по специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств»,»

Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики

ГБПОУ «Донецкий политехнический колледж»






СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора Директор ГБПОУ

________И.В. Савинова ________Э.В. Шевченко

«____»_________2026 г. «____»__________2026 г.









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины


ОП.03 Электротехника и электроника


Специальность: 23.02.07. Техническое обслуживание и ремонт

автотранспортных средств
















Донецк, 2026 г.

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03 Электротехника и электроника разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) по специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 02.07.2024 г. № 453, зарегистрированного в Минюсте России 07.08.2024 г. № 79036.



Организация-разработчик: ГБПОУ «Донецкий политехнический колледж»



Разработчик: Бурьянова В.А. преподаватель квалификационной категории «специалист высшей категории» предметно-цикловой комиссии электротехники и мехатроники



Рецензенты:

1. Корощенко Л.Н., преподаватель квалификационной категории «Специалист высшей категории» предметно-цикловой комиссии электротехники и мехатроники ГБПОУ «Донецкий политехнический колледж»



Одобрена и рекомендована

с целью практического применения

цикловой комиссией электротехники и мехатроники

протокол № 1 от «____» августа 2026 г.

Председатель ПЦК ____________________Л.Н. Корощенко


Рабочая программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год

Протокол № ____ заседания ПЦК от «____» _____________20___г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение ____, стр.____)

Председатель ПЦК _______________________


Рабочая программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год

Протокол № ____ заседания ПЦК от «____» _____________20___г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение ____, стр.____)

Председатель ПЦК _______________________

СОДЕРЖАНИЕ


  1. РАЗДЕЛ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



4

  1. РАЗДЕЛ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



6

  1. РАЗДЕЛ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



13

  1. РАЗДЕЛ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ















15

РАЗДЕЛ 1. общая характеристика рабочей программы общеобразовательной дисциплины


1.1 Место дисциплины в структуре образовательной программы СПО

Общепрофессиональная дисциплина «Электротехника и электроника» является обязательной частью профессионального цикла образовательной программы СПО в соответствии с ФГОС по специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств»,


1.2 Цели и планируемые результаты освоения дисциплины

1.2.1 Цели дисциплины

Цель дисциплины «Электротехника и электроника»: формирование достаточного и полного знания о принципах работы современных электротехнических и электронных устройств, используемых в автомобильной технике; дать знания о перспективных направлениях развития электротехнических и электронных устройств, основные положения техники безопасности по обслуживанию электротехнических и электронных устройств.

Преподавание дисциплины ОП.03. «Электротехника и электроника» осуществляется в едином комплексе дисциплин учебного плана и ведется в тесной взаимосвязи с другими дисциплинами, формируя базовые знания для освоения общепрофессиональных и специальных дисциплин.

Междисциплинарные связи:

  • обеспечивающие дисциплины: Физика; Математика; СГ.03. Безопасность жизнедеятельности; ОП.04. Материаловедение; ОП.08. Охрана труда;

  • обеспечиваемые дисциплины: ОП.05. Метрология, стандартизация и сертификация; МДК.01.01. Устройство автомобилей; МДК.01.03. Диагностика, техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей; МДК.01.04. Диагностика, техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

– методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей;

– компоненты автомобильных электронных устройств;

– методы электрических измерений;

– устройство и принцип действия электрических машин.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • пользоваться измерительными приборами;

  • производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;

  • производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем.


1.2.2. Планируемые результаты освоения общеобразовательной дисциплины в соответствии с ФГОС СПО

Рабочая программа дисциплины ОП.03. «Электротехника и электроника» направлена на освоение профессиональных и общих компетенций:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Профессиональные компетенции (ПК):

ПК 1.1. Осуществлять диагностику автотранспортных средств.

ПК 1.2. Осуществлять техническое обслуживание автотранспортных средств.

ПК 1.3. Проводить ремонт и устранение неисправностей автотранспортных средств.

ПК 1.4. Разрабатывать и осуществлять технологические процессы установки дополнительного оборудования на автотранспортные средства.

РАЗДЕЛ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

152

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

152

в том числе:


лекции

100

лабораторные занятия

-

практические занятия

40

самостоятельная работа

-

консультации

6

промежуточная аттестация

6

Итоговая аттестация в форме экзамена


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.03. Электротехника и электроника


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Дом.

задание

Осваиваемые элементы

компетенций


3 СЕМЕСТР




РАЗДЕЛ 1

Электрические цепи постоянного тока




14




Лекции

8



ОК 01–ОК 09

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4


Практические занятия

6


  1. Роль электротехники. Простейшая электрическая цепь.

2

[1], с. 5 - 9

  1. Электрическая цепь постоянного тока. Закон Ома.

2

[1], с. 9 - 29

  1. Способы соединения сопротивлений. Законы Кирхгофа.

2

[1], с. 29 - 39

  1. Практическое занятие №1. Расчет цепи постоянного тока

2

Отчёт

  1. Практическое занятие №2. Виды соединений резисторов

2

Отчёт

  1. Электрическая работа и мощность.

2

[1], с. 39 - 41

  1. Практическое занятие №3. Расчет энергетических параметров цепи

2

Отчёт

РАЗДЕЛ 2.

Электромагнетизм


10




Лекции

8



ОК 01–ОК 09

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4



Практические занятия

2



  1. Магнитное поле и его характеристики.

2

[1], с. 159 -166

  1. Ферромагнитные материалы и их использование в технике

2

[1], с. 161 -163

  1. Явление электромагнитной индукции.

2

[1], с. 166-169

  1. Практическое занятие №4. Изучение магнитных цепей

2

Отчёт


  1. Электромагнитные устройства



[1], с. 169 -172

РАЗДЕЛ 3. Однофазные электрические цепи



14




Лекции

10



ОК 01–ОК 09

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4


Практические занятия

4


  1. Переменный ток. Электрические цепи переменного тока.

2

[1], с. 73-76

  1. Индуктивность в цепи переменного тока.

2

[1], с. 84-87

  1. Ёмкость в цепи переменного тока.

2

[1], с. 87-89

  1. Последовательное соединение R, L, C. Резонанс напряжений

2

[1], с.93-96

  1. Практическое занятие №5. Расчет неразветвленных цепей переменного тока

2

Отчет

  1. Параллельное соединение R, L, C. Резонанс токов

2

[1], с.100-103

  1. Практическое занятие №6. Исследование электрических цепей переменного тока.

2

Отчёт

РАЗДЕЛ 4. Трёхфазные электрические цепи



6




Лекции

2



ОК 01–ОК 09

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4


Практические занятия

4


  1. Получение трёхфазной ЭДС. Соединение звездой и треугольником.

2

[1], с. 118-124

  1. Практическое занятие №7. Исследование трехфазной цепи переменного тока

2

Отчёт

  1. Практическое занятие №8. Расчет трехфазной цепи переменного тока

2

Отчёт

РАЗДЕЛ 5. Электрические измерения


20




Лекции

14



ОК 01–ОК 09

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4


Практические занятия

6


  1. Методы электрических измерений. Погрешности измерений

2

[1], с. 195-199

  1. Конструктивные элементы электромеханических ИП.

2

[1], с. 199-201

  1. Электромагнитная и магнитоэлектрическая системы измерительных приборов.

2

[1], с. 204-208

  1. Электродинамическая и индукционная системы измерительных приборов.

2

[1], с. 208-211

  1. Практическое занятие №9. Поверка измерительных приборов

2

Отчёт

  1. Измерение силы тока, напряжения, мощности

2

[1], с. 226 -229

  1. Практическое занятие №10. Измерение электрических сопротивлений

2

Отчёт

  1. Электронные измерительные приборы

2

[1], с. 216 -223

  1. Мультиметры – общие сведения. Особенности выбора.

2

[1], с. 223-225

  1. Практическое занятие №11.Изучение и применение цифрового вольтметра.

2

Отчёт

Лекции

42



Практические занятия

22



ВСЕГО ЗА СЕМЕСТР

64







Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Дом.

задание

Осваиваемые элементы

компетенций


4 СЕМЕСТР




РАЗДЕЛ 6

Электрические машины




38



6.1. Трансформаторы

Лекции

6



ОК 01–ОК 09

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4


Практические занятия

2



  1. Назначение, принцип действия и устройство трансформаторов.

2

[1], с. 324-333

  1. Режимы работы, потери и КПД трансформатора

2

[1], с. 333-339

  1. Практическое занятие №12: Исследование однофазного трансформатора методом холостого хода и короткого замыкания

2

Отчет

  1. Автотрансформаторы. Измерительные трансформаторы

Сварочные трансформаторы

2

[1], с. 339-342


6.2. Асинхронные машины

Лекции

10



ОК 01–ОК 09

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4


Практические занятия

2



  1. Режимы работы асинхронной машины.

2

[1], с.346-349

  1. Устройство и принцип работы асинхронных двигателей

2

[1], с.352-353

  1. Потери и КПД асинхронного двигателя

2

[1], с. 349-352

  1. Схемы пуска трехфазного АД

2

[1], с.357-360

  1. Практическое занятие №13. Исследование трехфазного АД методом непосредственной нагрузки

2

Отчет

  1. Однофазные и универсальные АД

2

[1], с.360-364

6.3. Синхронные машины

Лекции

4



ОК 01–ОК 09

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4


Практические занятия

2



  1. Типы синхронных машин и их устройство

2

[1], с. 365-368

  1. Принцип работы синхронного генератора

2

[1], с. 368-371

  1. Практическое занятие №14. Исследование трехфазного синхронного генератора

2

Отчет

6.4. Коллекторные машины

Лекции

10



ОК 01–ОК 09

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4


Практические занятия

2



  1. Принцип действия и устройство коллекторной машины постоянного тока

2

[1], с. 373-375

  1. Способы возбуждения машин постоянного тока

2

[1], с. 375-375

  1. Работа машины постоянного тока в режиме генератора

2

[1], с. 375-379

  1. Работа машины постоянного тока в режиме двигателя

2

[1], с. 383-387

  1. Универсальные коллекторные двигатели. Тахогенератор постоянного тока

2

[1], с. 388-389

  1. Практическое занятие №15. Исследование универсального коллекторного двигателя

2

Отчет


РАЗДЕЛ 7. Электронные и полупроводниковые приборы


26






Лекции

18



ОК 01–ОК 09

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4


Практические занятия

8


  1. Физические свойства полупроводников.

2

[1], с. 245-247

  1. Электронно-дырочный переход и его свойства

2

[1], с. 247-248

  1. Конструкция, ВАХ полупроводникового диода


[1], с. 248-251

  1. Практическое занятие №16. Исследование полупроводниковых диодов.

2

Отчёт

  1. Конструкция и принцип работы биполярных транзисторов

2

[1], с. 253-255

  1. Схемы включения биполярных транзисторов

2

[1], с. 255-257

  1. Практическое занятие №17. Снятие статических характеристик биполярного транзистора

2

Отчёт

  1. Конструкция и принцип работы полевых транзисторов

2

[1], с. 251-253

  1. Практическое занятие №18. Исследование полевого транзистора

2

Отчёт


ОК 01–ОК 09

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

  1. Конструкция и принцип работы тиристоров

2

[1], с. 257-258

  1. Практическое занятие №19. Исследование тиристора.

2

Отчёт

  1. Вакуумные и полупроводниковые фотоэлементы.

2

[4], с. 170-180


  1. Светодиоды и индикаторные приборы


[4], с. 180-195

РАЗДЕЛ 8.

Аналоговые устройства и приборы


12




Лекции

10



ОК 01–ОК 09

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4


Практические занятия

2


  1. Выпрямители на полупроводниковых диодах.

2

[1], с. 261-267

  1. Сглаживающие фильтры


[1], с. 267-268

  1. Практическое занятие №20. Исследование выпрямителей и сглаживающих фильтров

2


Отчёт

  1. Усилительные каскады на биполярных транзисторах

2

[1], с. 278-285

  1. Электронные генераторы синусоидальных колебаний

2

[1], с. 295-298

  1. Релаксационные генераторы. Мультивибраторы

2

[1], с. 298-301

Лекции

58



Практические занятия

18



Консультации

6



Промежуточная аттестация

6



ВСЕГО ЗА СЕМЕСТР

88



ВСЕГО ПО ДИСЦИПЛИНЕ

152




РАЗДЕЛ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


    1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета электротехники и электроники.

3.1.1. Оборудование кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • лабораторные стенды, в количестве, предусмотренном паспортом кабинета;

  • комплект учебно-методических пособий;

  • наглядные пособия, плакаты, раздаточный материал

  • доска.

3.1.2. Технические средства обучения:

  • персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением;

  • мультимедийный проектор, экран;


    1. Информационное обеспечение бучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы.


Основная литература:

  1. Прошин В.М. Электротехника для неэлектрических профессий. М:. – Образовательно-издательский центр «Академия», 2023. - 464с.

  2. Немцов М.В. Электротехника и электроника. – М.: Издательский центр «Академия», 2021.- 480 с.

  3. Фуфаева Л.И.. Электротехника. М:. – Образовательно-издательский центр «Академия», 2023. – 416 с.

  4. Берикашвили В.Ш. Оновы электроники. – М.: Издательский центр «Академия», 2020.- 224 с.

  5. Фуфаева Л.И.. Сборник практических задач по элестротехнике. М:. – Образовательно-издательский центр «Академия», 2023. – 288 с.


Дополнительная литература:

  1. Данилов И.А., Иванов П.М. Общая электротехника с основами электроники. – М.: Высшая школа, 2010. - 752с.

  2. Кацман М.М. Электрические машины. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 475с.

  3. Панфилов В. А. Электрические измерения : учебник для студ. сред. проф. образования / В. А. Панфилов. — 3-е изд. — М .: Издательский центр «Академия», 2008. — 288 с.

  4. Миловзоров, О. В. Основы электроники : учебник для СПО / О. В. Миловзоров, И. Г. Панков. — 5-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 407 с. — Серия : Профессиональное образование.

  5. Электротехника и электроника / Под ред. Б.И. Петленко. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.- 320 с.

  6. Иванов И. И., Соловьев Г. И., Фролов В. Я. Электротехника и основы электроники. — СПб.: Издательство «Лань», 2012. — 736 с.

  7. Акимов С. В., Чижков Ю. П., Электрооборудование автомобилей. – М.: ЗАО «КЖИ «За рулем», 2004. – 384с.

  8. Зайцев А.П. Общая электротехника и электроника. – Томск: Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2002. – 178с.

  9. Мартынова И.О. Электротехника: учебник/ И.О. Мартынова. — М .: КНОРУС, 2015. — 304 с.

  10. Прошин В.М. Электротехника. М.: - Академия, 2013. – 288с.

  11. Прянишников В.А. Электроника. Курс лекций. – СПб.: КОРОНА, 2000. – 416с.


Интернет - ресурсы:

1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс].— Режим доступа: http://window.edu.ru/window, свободный. — Загл. с экрана.

2. Российская национальная библиотека [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http:// nlr.ru/lawcenter, свободный. — Загл. с экрана.

3. Электронные библиотеки России /pdf учебники студентам [Электронный ресурс].— Режим доступа: http://www.gaudeamus.omskcity.com/myPDFlibrary.html, свободный.— Загл. с экрана.



РАЗДЕЛ 4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ дисциплины

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Критерии оценки

Формы и методы оценки


Усвоенные знания:


  • методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей;

  • компоненты автомобильных электронных устройств;

  • методы электрических измерений;

  • устройство и принцип действия электрических машин




Освоенные умения:


  • пользоваться измерительными приборами;

  • производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;

  • производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем;

Характеристики демонстрируемых знаний, которые могут быть проверены:

− уровень освоения учебного материала;

− уровень использования теоретических знаний и практических умений при выполнении профессиональных задач;

−уровень распределения времени на все этапы выполнения задания;

− уровень обоснования предложенного решения поставленной задачи.


Характеристики демонстрируемых умений, которые могут быть проверены:

− уровень выполнения практических и лабораторных занятий в соответствии с установленными регламентами с соблюдением правил безопасности труда, санитарными нормами;

− уровень выполнения расчетно-графических работ;

− уровень умения самостоятельно пользоваться справочной литературой.


Текущий контроль в форме:

  • индивидуальный и фронтальный опросы;

  • защиты практических и лабораторных работ;

  • тестирование, в том числе компьютерное;

  • текущий контроль решения задач по темам.


Промежуточная аттестация в форме экзамена.


Экспертная оценка результата деятельности на практических занятиях







СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

_______________И.В. Савинова

«____» _______________ 20___ г.


Лист изменений и дополнений к рабочей программе учебной дисциплины

на 20 – 20 учебный год

В рабочую программу дисциплины (ПМ)_________________________________________

специальности ________________________________________________________________

вносятся следующие изменения:


№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением


БЫЛО:


СТАЛО:


















Основание:





Подпись лица внесшего изменения:



Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании ПЦК___________________

« ____» ______________ 20___г., протокол № ___

Председатель ПЦК _________________

___________________________________ФИО (подпись)