СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Планирование .Мастер класс

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

« Планирование. План урока истории» - мастер класс для молодых учителей истории.

Айманов М.С. учитель истории первой квалификационной категории  ГУ «Ливановская средняя школа отдела образования акимата Камыстинского района.

 

 Есть такой афоризм: «Когда мы тратим время на планирование, его становится больше».

Актуальность проблемы: Составлять календарно-тематическое планирование учителей в институтах учат довольно поверхностно. А ведь данный документ является одним из самых важных в работе педагога. Планирование позволяет систематично реализовывать поставленные цели, а также регламентирует деятельность учителя по выполнению программного материала. Данный документ является одним из важных критериев, по которым можно оценить профессионализм преподавателя .

Просмотр содержимого документа
«Планирование .Мастер класс»

Планирование. План урока истории.  Мастер класс. Подготовил: учитель истории ГУ «Ливановская средняя школа отдела образования акимата Камыстинского района» Айманов М.С.

Планирование.

План урока истории.

Мастер класс.

Подготовил: учитель истории ГУ «Ливановская средняя школа отдела образования акимата Камыстинского района» Айманов М.С.

Есть такой афоризм: «Когда мы тратим  время на планирование ,  его становится больше» . Актуальная проблема : Составлять календарно-тематическое планирование учителей в институтах учат довольно поверхностно.  А ведь данный документ является одним из самых важных в работе педагога. Планирование позволяет систематично реализовывать поставленные цели, а также регламентирует деятельность учителя по выполнению программного материала. Данный документ является одним из важных критериев, по которым можно оценить профессионализм преподавателя

Есть такой афоризм: «Когда мы тратим  время на планирование ,

его становится больше» .

Актуальная проблема : Составлять календарно-тематическое планирование учителей в институтах учат довольно поверхностно.

А ведь данный документ является одним из самых важных в работе педагога.

Планирование позволяет систематично реализовывать поставленные цели, а также регламентирует деятельность учителя по выполнению программного материала.

Данный документ является одним из важных критериев, по которым можно оценить профессионализм преподавателя

Календарно – тематическое планирование является обязательным документом учителя–предметника Срок составления – учебный год.  Основание для составления КТП: учебный план школы, государственный стандарт обязательного минимума содержания образования, учебная программа.  (установлены приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 июня 2015 года № 393.) ИМП 2016-2017)

Календарно – тематическое планирование

является обязательным документом

учителя–предметника

Срок составления – учебный год.

Основание для составления КТП:

  • учебный план школы,
  • государственный стандарт

обязательного минимума

содержания образования,

  • учебная программа. (установлены приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 июня 2015 года № 393.) ИМП 2016-2017)
Цели составления КТП: организация учебного процесса по предмету, методически правильное планирование выполнения учебной программы в строгой последовательности осуществление систематического контроля со стороны администрации за ходом выполнения программы и равномерной нагрузкой на учащихся, реализация образовательных программ в соответствии с учебным планом, подготовка учащихся в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта . организация учебного процесса по предмету, методически правильное планирование выполнения учебной программы в строгой последовательности осуществление систематического контроля со стороны администрации за ходом выполнения программы и равномерной нагрузкой на учащихся, реализация образовательных программ в соответствии с учебным планом, подготовка учащихся в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта .

Цели составления КТП:

  • организация учебного процесса по предмету, методически правильное планирование выполнения учебной программы в строгой последовательности осуществление систематического контроля со стороны администрации за ходом выполнения программы и равномерной нагрузкой на учащихся, реализация образовательных программ в соответствии с учебным планом, подготовка учащихся в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта .
  • организация учебного процесса по предмету,
  • методически правильное планирование выполнения учебной программы в строгой последовательности
  • осуществление систематического контроля со стороны администрации за ходом выполнения программы и равномерной нагрузкой на учащихся,
  • реализация образовательных программ в соответствии с учебным планом,
  • подготовка учащихся в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта .
Содержание КТП 1. Титульный лист 2. Пояснительная записка 3. Учебно- тематический план

Содержание КТП

1. Титульный лист

2. Пояснительная записка

3. Учебно-

тематический

план

     . Пояснительная записка включает в себя:    : - наименование программы с указанием автора, на основе которой составлено КТП, учебно-методическое оснащение учебного плана; - количество часов: всего ______, в неделю ______; - количество плановых контрольных уроков с указанием видов работ, количество лабораторных и практических работ, предусмотренных программой, количество уроков с использованием ИКТ, количество административных контрольных работ;

. Пояснительная записка включает в себя:   :

  • - наименование программы с указанием автора, на основе которой составлено КТП, учебно-методическое оснащение учебного плана;
  • - количество часов: всего ______, в неделю ______;
  • - количество плановых контрольных уроков с указанием видов работ, количество лабораторных и практических работ, предусмотренных программой, количество уроков с использованием ИКТ, количество административных контрольных работ;
Учебно-тематический план:  1 ( обязательная) часть № урока Тема урока Кол-во часов Дата Примечание Каждый учитель выбирает форму КТП в зависимости от специфики учебного предмета или по собственному усмотрению, соблюдая при этом необходимые (общие) требования. 

Учебно-тематический план: 1 ( обязательная) часть

№

урока

Тема

урока

Кол-во

часов

Дата

Примечание

Каждый учитель выбирает форму КТП в зависимости от специфики учебного предмета или по собственному усмотрению, соблюдая при этом необходимые (общие) требования. 

Учебно-тематический план:  2 часть  (по усмотрению учителя) «…учитель по своему усмотрению может запланировать тип и форму урока, использование определённого оборудования, вид и дозировку домашнего задания, материал для повторения, материал для подготовки к итоговой или промежуточной аттестации, использование дополнительной литературы,  творческие задания и исследовательскую деятельность»

Учебно-тематический план: 2 часть (по усмотрению учителя)

«…учитель по своему усмотрению может

запланировать тип и форму урока, использование

определённого оборудования,

вид и дозировку домашнего задания,

материал для повторения,

материал для подготовки к итоговой

или промежуточной аттестации,

использование дополнительной литературы,

творческие задания и исследовательскую

деятельность»

Сроки составления и порядок утверждения календарно-тематического планирования. 1. Календарно-тематическое планирование составляется на каждый учебный год заблаговременно (до начала учебного года). 2. Календарно-тематическое планирование рассматривается на заседании предметного методического объединения, согласовывается с заместителем директора школы, курирующего данный предмет, утверждается директором школы в срок не позднее 10 сентября текущего учебного года.

Сроки составления и порядок утверждения календарно-тематического планирования.

1. Календарно-тематическое планирование

составляется на каждый учебный год

заблаговременно (до начала учебного

года).

2. Календарно-тематическое планирование

рассматривается на заседании предметного

методического объединения, согласовывается с

заместителем директора школы, курирующего

данный предмет, утверждается директором

школы в срок не позднее 10 сентября текущего

учебного года.

Содержание плана учебного курса должно соответствовать содержанию программы, по которой ведется обучение.   В содержании ИМП 2016-2017 учебного года говорится «В условиях информатизации современного общества учителя-предметники должны обладать ИКТ-компетенциями, использовать дополнительные ресурсы, в том числе интернет, и формировать у учащихся умения находить, обрабатывать информацию.»

Содержание плана учебного курса должно соответствовать содержанию программы, по которой ведется обучение.

В содержании ИМП 2016-2017 учебного года говорится «В условиях информатизации современного общества учителя-предметники должны обладать ИКТ-компетенциями, использовать дополнительные ресурсы, в том числе интернет, и формировать у учащихся умения находить, обрабатывать информацию.»

Методически целесообразно темы проектных и творческих заданий (сообщения, презентации, проекты, коллажи и др.) предлагать учащимся заранее. При этом учитель должен познакомить их с требованиями к данному виду творческой работы. При подготовке сообщения учащийся должен не только продемонстрировать знания, но и передать собственные чувства, переживания, отношение к герою, о котором он готовит сообщение (презентацию).

Методически целесообразно темы проектных и творческих заданий (сообщения, презентации, проекты, коллажи и др.) предлагать учащимся заранее.

При этом учитель должен познакомить их с требованиями к данному виду творческой работы.

При подготовке сообщения учащийся должен не только продемонстрировать знания, но и передать собственные чувства, переживания, отношение к герою, о котором он готовит сообщение (презентацию).

Рекомендуемые сайты по предметам «История Казахстана»: http://www.tarih-begalinka.kz; http://www.e-history.kz; http://bilimsite.kz/tarih/;  http://testcenter.kz/entrants/for-ent/.     Рекомендуемые сайты по изучению предмета «Всемирная история»: http :// www . world - history . ru ; http :// historic . ru ; http :// historyatlas . narod . ru ; http :// testcenter . kz / entrants / for - ent /.  
  • Рекомендуемые сайты по предметам «История Казахстана»: http://www.tarih-begalinka.kz; http://www.e-history.kz; http://bilimsite.kz/tarih/; http://testcenter.kz/entrants/for-ent/.
  •  
  •  
  • Рекомендуемые сайты по изучению предмета «Всемирная история»: http :// www . world - history . ru ; http :// historic . ru ; http :// historyatlas . narod . ru ; http :// testcenter . kz / entrants / for - ent /.
  •