Примерный план проведения мастер-класса

Примерный план проведения мастер-класса

Оформление плана проведения мастер-класса

Тема мастер-класса

Формулируется как:

• обзор актуальных проблем и технологий;

• различные аспекты и приемы использования технологий:

• авторские методы применения технологий на практике и др.

Цель мастер-класса: Представить реализацию авторской методики при организации занятий.

Задачи мастер-класса:

• Познакомить педагогов с особенностями, назначением авторского метода на занятиях, а также возможными вариантами применения в учебном процессе.

• Показать практическую значимость авторского метода в организации работы на уроках.

• Подготовить педагогов к методически грамотному применению авторского метода в учебно-воспитательном процессе.

Прогнозируемый результат мастер – класса:

• Расширение знаний о возможностях использования метода в учебном процессе.

• Получение педагогами практических навыков использования названного метода в образовательном процессе.

Целевая аудитория мастер-класса: педагогические работники.

Организационные параметры мастер-класса:

Время

Количество участников

Требования к помещению и материальному обеспечению мастер-класса

Методическое сопровождение: презентация выступления, материалы для работы и др.

Ход мастер-класса:

Организационный момент: Представление авторской методики. Описание слайдов презентации. Руководитель мастер-класса даёт необходимые целевые установки, раскрывает содержание занятия в целом и его отдельных составных частей.

Основная часть: (демонстрационная, практическая) Руководитель мастер-класса показывает, как применять на практике авторский метод, поясняет те элементы своей работы, которые, с его точки зрения, наиболее важны и носят оригинальный характер.

Рефлексия: Обобщение и конкретизация результатов работы, обсуждение участниками мастер-класса.

Итог: Подводится руководителем мастер-класса

Список использованной литературы и информационных ресурсов