КВН среди 3 классов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №48»

Урок-игра КВН

«Умники и умницы»

среди 3-х классов

Подготовила учитель начальных классов

Гусинова Хадижат Магомедовна.

Махачкала 2022

Урок-игра КВН "Умники и умницы", среди 3-х классов.

Цели урока:

1. Обобщить знания учащихся о частях речи

2. Развивать монологическую речь учащихся

3. Обогатить словарный запас школьников

4. Развивать мыслительную деятельность учащихся

5. Развивать умения учащихся работать в группах

Ход урока

1. Сообщение цели урока

Дети готовятся заранее: выбирают название команды (связанное с русским языком), эмблему, готовят приветствие командам-соперникам, домашнее задание

(инсценированные сценки по русскому языку).

Под музыку входят болельщики.

Приглашение команд на сцену

Звучат позывные КВН /входят команды на сцену/

Сегодня наш КВН посвящен русскому языку. Для всего, что существует в природе, в русском языке есть великое множество хороших слов и названий. Константин Паустовский писал: “Русский язык открывается до конца в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает до самой сердцевины свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли”.

В нашем КВН участвуют семь команд. Они продемонстрируют свои умения, знания, смекалку и эрудицию в области грамматики русского языка Пожелаем им удачи.

2. Приветствие, представление команд.

• 3“A” – имя Существительное

• 3 “Б” – имя Прилагательное

• 3 «В»- Глагол

• 3 «Г» -Имя Числительное

• 3 «Д» - Местоимение

• 3 «Е»- Предлог

• 3 «Ж»- Частица

3. Разминка (вопросы на листочках).

• Какая буква всегда стоит под ударением ?

• Чем кончаются день и ночь?

• Какую часть слова можно найти всегда в земле? (корень)

• Что стоит посередине земли?

• Закончить пропорцию 

• Чем кончается лето и начинается осень?

• Как большой дом превратить в маленький? (дом - домик)

• Какой лошадь бывает, когда ее покупают? (мокрой).

• В каком слове 40 гласных А? (сорока)

• В каких словах по 100 согласных? (стол, стог, стон).

4. Конкурс - «Знаешь ли ты пословицы?»

Учитель: Как богат наш язык! И как мало мы вслушиваемся в нашу речь, речь своих собеседников. А язык – это как воздух, вода, небо, солнце, то, без чего мы не можем жить, но к чему привыкли и тем самым, очевидно, обесценили. Многие из нас говорят стандартно, тускло, невыразительно, забывая, что есть живая, красивая речь!

Вот ваше следующее задание: закончите пословицу по ее началу. Участники команд по очереди  читают начало пословицы и заканчивают её по памяти.

1. Не сиди сложа руки… (не будет скуки).

 2. В гостях хорошо, … (а дома лучше).

 3. Один за всех - … (все – за одного).

 4. Не имей 100 рублей, … (а имей 100 друзей).

 5. Без труда не вынешь … (и рыбку из пруда).

 6. Скучен день до вечера, … (коли делать нечего).

 7. Семь раз отмерь, … (один отрежь).

 8. За двумя зайцами погонишься, … (ни одного не поймаешь)

5. Конкурс «Слово-знайка» -со словом “Грамматикака” составить слова. Дети пишут на листочке.(дети работают в команде)

6. Конкурс капитанов

Звучат позывные конкурса “КАПИТАНЫ”

На сцену приглашаются капитаны.

Задание. Определить в данном тексте часть речи слов, которые подчеркнуты.

Снежное покрывало покрывало все поле. Посадила мама в печь пироги с капустой печь. Ведро дало течь, и вода стала течь. Стою на нашем берегу, покой границы берегу.

7.Задание. Найти ошибки в тексте, исправить.

Наступила висна. За зиленела на палях рож . Съежились от холода первые цвиточки. Ходит по полю важный белоносый грачь. Проснулся и выбрался из норки калючий ежь.

9. Подведение итогов.

10. Рефлексия. Награждение.