КВН среди 5-6 класс

КВН среди 5-6 классов

Ведущий:

Внимание! Внимание!

Приглашаем всех девчёнок и мальчишек, а так же учителей, гостей, родителей на праздник математики.

В нашем классе был совет

И решил комитет, что

Сегодня КВН назначается

Остроумныи быть, прочность знаний подтвердить

Сегодня КВН разрешается

В нынешнем турнире встречаются 2 команды:

«БАМС», «ПУПС», оценивать сегодняшнюю игру будет строгое, но очень объективное жюри. Познакомтесь с судьёй коллегии!

Вам слава и почёт!

Все мы любим точный счёт!

И поддерживать наших игроков будете вы болельщики.

Нам без тебя прожить нельзя,

Болельщик ты наш хороший

Мы ведь давно с тобой друзья,

Хлопай больше в ладоши.

- Ну вот и настало время познакомиться с теми, ради кого мы сегодня собрались в этом зале. Уважаемые капитаны, прошу представить команды.

1.Наша команда «БАМС»!

Наш девиз !Будим активно мыслить».

Победа, какое крылатое слово!

Оно в КВН не зажгло нам сердца

И если сегодня нам трудно придётся,

Мы будем играть всё равно до конца!

Наша команда – «ПУПС»

Наш дивиз : «Пусть ум победит силу»

Пусть сильней кипит борьба,

Сильней соревнование.

Успех решает не судьба,

А только наши знания!

Ведущий

-Итак, мы познакомилисьс визитной карточкой команд.

1. Конкурс «Разминка»

Он состоит из двух частей:

1.Рапутай клубок.

2.Соображай – вычисляй!

Приучайтесь думать точно,

Всё исследуйте до дна

Вместо этих вопросов

Знаки верные нужны:

1. 7*14=21 1. 5*16=21

2. 10*121=210 2. 10*31=310

3. 14*7=98 3. 13*8=104

4. 7*7=49 4. 9*9=81

5. 20*3=60 5. 10*7=70

2. Чему равна сумма чисел от 1 до 20?

(20:2=10, 20+1=21, 21*10=210.)

2. Конкурс.Умеем мы задачи любые решать.

Лишь на «4» и на «5»

В мире чётких формул, уравнений

Нас математика влечёт

На логику рождает гений –

Мысль отправляется в полёт.

- Пока наши игроки заняты очень важным и трудным делом, вы, уважаемые болельщики можете принять участиев пополнении копилкитой или иной команды. Выполнив это довольно сложное, но на мой взгляд, интересное задание, вы можете узнать для себя и помочь своей команде.

Задачи в конвертах:

1. Один человек купил трёх коз и заплатил 3 рубля. Спрашивается: по чему коза пошла? (по земле)

2. Что это может быть: две головы, две руки и 6 ног, ав ходьбе только четыре? (всадник)

3. Два отца и два сына поймали трёх зайцев, а досталось каждому по одному зайцу. Спрашивается, как это могло случиться? (дед, отец, сын)

4. Ребята пилят брёвна на метровые куски. Отпиливаение одного такого куска занимает одну минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной 5 метров. (4мин)

1. Самолёт за 3 часа пролетел 2400 км. В первый час2/5 всего расстояния, во второй час 1/3 всего расстояния. Сколько км-ров пролетел самолёт за третий час? (640)

2. Самолёт за 4 минуты пролетает 60км. Сколько км-ров пролетит самолёт за 1 час? (900 км)

3. Два поезда вышли навстречу друг к другу. Скорость первого 84 км/ч, скорость второго 73 км/ч встретились они через 6 часов. Каково расстояние между городами? (942 км)

4. Самолёт пролетел 7200 килоиетров. 4 часа он летел со скоростью 920 км/ч, а оставшийся путь со скоростью880 км/ч. За какое время самолёт пролетит весь путь? (8)

3конкурс»Эрудит»

Ещё не знают ни мамы, ни папы, Что дети необычные у них в семье растут

Капитаны, капитаны посторайтесь

В форме быть от зари и до зари

Капитаны, капитаны постарайтесь,

Умным лишь покоряются жюри.

-Перед вами капитаны команд.Ваша задача уважаемые капитаныбыстро и правильно ответить через 30 секунд на один и тот же вопрос.

1) на руках 10 пальцев сколько пальцев на 10-ти руках.(5*10=50)

2)Во времена царя Гороха

Под смех и шутки скомороха

Царь, на нос нацепив очки,

Играл с царицею в стручки.

Ты знаешь как они играли?

Я сообщаю все детали

Довольно простые примеры,

Но как видите они не сильны в математике.

Во всех примерах ошибки. Уважаемые капитаны вы должны за 30 секунд переложив в каждом примере лишь один стручёк, дать правильный ответ, чтобы равенства получились верными: 1) 20=15=5, 2) 22=12=10

1. Чему равно произведение:

(95:19+1365*514)*0, Ответ: 0.

4.Конкурс- «Интеллектуальный марофон»

1. 0,5 века умножить на самую лучшую отметку в школе. (50*5=250)

2. Порядковый номер средней ступенке лестницы в 15 ступней.

3. Количество материков на земле умножить на количество океанов.(6*4=24)

4. Количество тиынов в тенге умножить на кол-во музыкантов в крыловском ансамбле животных.(100*4=400)

5. Число букв в названии сезона, к которому относится апрель, умножьте на количество игроков в футбольной команде. (5*11=55)

6. Возведите число 55 в квадрат (55*55=3025)

7. Третью цифру года полёта в космосе Ю. Гагарина умножить на 10 (6*10=60)

8. Сумму всех однозначных чисел разделите на шестёрку вверх ногами (45:9=5).

9. К количеству семёрок от одного до 100 прибавьте время полночи(11+24=35)

10. Общее количество планетсолнечной системы умножьтена количество склонений в русском языке. (10*3=30)

11. Из Актобе в Астану самолёт летит2 часа 20 минут, а обратно 140 минут. Чем объяснить такую разницу ( 2ч20мин=140минут)

5.Конкурс «Домашнее задание»

-Каждая команда должна была подготовитькакой либо математический номер

1команда «БАМ»

Как воздух математика нужна

Одного ответа офицеру мало

Рссчёты! Залп!

И цель поражена

Могучими ударами металла

2 команда «ПУПС»

Мы попробуем, как д. Хармсу мягко и красивоудалось зарифмовать арифметические примеры.

Шёл по улице отряд-Сорок мальчиков подряд

Раз, два, три, четыре

И четыре на четыре

И четыре ждут четыре

И ещё потом четыре

6.Итоги КВН а

Слово предоставляется жюри.

7.Финальная песня:

Ежедневно меняется мода,

Но покуда меняется свет

В нашей школе идут КВНы

Лучше этого конкурса нет.

Нет что сказать, нет что сказать

Устроены так люди

Что в КВНе мы опять

Опять сражаться будем!