КТП к рабочей программе учебного предмета «Окружающий мир», 2 класс.

№ уроков

по порядку

№ урока

в разделе, теме

Тема урока

Плановые сроки изучения учебного материала

Скорректированные сроки изучения учебного материала

Где мы живём? (4ч.)

1.

1

Имя родной страны – Россия. Государственные символы Российской Федерации. Россия – многонациональная страна. Государственный язык.

02.09-07.09

2.

2

Характерные особенности городских и сельских поселений. Преимущественные занятия жителей города и села. Типы жилых построек в городе и селе. Подготовка к выполнению проекта «Родной город».

3.

3

Объекты природы и предметы рукотворного мира. Наше отношение к миру.

09.09-13.09

4.

4

Проверка знаний и умений. Формирование адекватной оценки своих достижений по разделу «Где мы живём?»

Природа. (20ч.)

5.

1

Неживая и живая природа. Признаки живых существ в отличие от неживой природы. Связи между неживой и живой природой.

16.09-20.06

6.

2

Явления неживой и живой природы. Сезонные явления. Измерение температуры воздуха, воды, тела человека. Термометр – прибор для измерения температуры. Виды термометров.

7.

3

Погода и погодные явления. Условные метеорологические знаки для обозначения погодных явлений. Народные и научные предсказания погоды.

23.09-27.09

8.

4

Наблюдения за осенними явлениями в неживой и живой природе. Экскурсия.

9.

5

Осенние явления в неживой и живой природе, их взаимосвязь.

30.09-04.10

10.

6

Звёздное небо. Созвездия Кассиопея, Орион, Лебедь. Зодиак.

11.

7

Горные породы и минералы. Гранит и его состав.

14.10-18.10

12.

8

Воздух. Значение воздуха для растений, животных и человека. Загрязнение воздуха. Эстетическое воздействие созерцания неба на человека.

13.

9

Вода, её распространение в природе. Значение воды для растений, животных и человека. Загрязнение воды. Эстетическое воздействие водных просторов на человека.

21.10-25.10

14.

10

Многообразие растений. Деревья, кустарники, травы. Лиственные и хвойные растения. Эстетическое воздействие растений на человека.

15.

11

Многообразие животных. Насекомые, рыбы, птицы, звери, земноводные, пресмыкающиеся. Зависимость строения животных от их образа жизни.

28.10-01.11

16.

12

Связи в природе, между природой и человеком. Необходимость сохранения «невидимых» нитей.

17.

13

Дикорастущие и культурные растения, их различие. Разнообразие культурных растений. Легенды о растениях.

04.11-08.11

18.

14

Дикие и домашние животные, их сходство и различие. Значение для человека диких и домашних животных. Разнообразие домашних животных.

19.

15

Комнатные растения, их роль в жизни человека. Происхождение наиболее часто разводимых комнатных растений. Уход за комнатными растениями.

11.11-15.11

20.

16

Животные живого уголка. Особенности ухода за животными живого уголка. Роль содержания животных в живом уголке для физического и психического здоровья человека.

21.

17

Кошки и собаки в доме человека. Породы кошек и собак. Роль кошек и собак в жизни человека. Уход за домашними животными. Ответственное отношение к содержанию домашних питомцев.

25.11-29.11

22.

18

Необходимость создания Красной книги. Красная книга России и региональные Красные книги. Сведения о некоторых растениях и животных, внесённых в Красную книгу России. Меры по сохранению и увеличению численности этих растений и животных.

23.

19

Что угрожает природе. Правила друзей природы. Экологические знаки. Подготовка к выполнению проекта «Красная книга» или «Возьмём под защиту».

02.12-06.12

24.

20

Проверка знаний и умений. Формирование адекватной оценки своих достижений по разделу «Природа».

Жизнь города и села. (10ч.)

25.

1

Экономика и её составные части: сельское хозяйство, промышленность, строительство, транспорт, торговля. Связи между составными частями экономики. Экономика родного края. Деньги.

09.12-13.12

26.

2

Использование природных материалов для изготовления предметов. Простейшие производственные цепочки. Уважение к труду людей.

27.

3

Представление о технологии строительства городского и сельского домов. Строительные машины и материалы. Виды строительной техники в зависимости от назначения.

16.12-20.12

28.

4

Виды транспорта. Первоначальные представления об истории развития транспорта.

29.

5

Учреждения культуры, их роль в жизни человека и общества. Разнообразие музеев. Первый музей России – Кунсткамера.

23.12-27.12

30.

6

Разнообразие профессий, их роль в экономике и в жизни людей. Подготовка к выполнению проекта «Профессии».

31.

7

Наблюдения за зимними явлениями в неживой и живой природе. Экскурсия.

30.12-10.01

32.

8

Зимние явления в неживой и живой природе.

33.

9

Проверка знаний и умений. Формирование адекватной оценки своих достижений по разделу «Жизнь города и села».

13.01-17.01

34.

10

Представление результатов проектной деятельности. Формирование адекватной оценки своих достижений.

Здоровье и безопасность. (9ч.).

35.

1

Внешнее и внутреннее строение тела человека. Местоположение важнейших органов и их работа.

20.01-24.01

36.

2

Режим дня второклассника. Правила личной гигиены. Режим питания и разнообразие пищи. Уход за зубами.

37.

3

Правила безопасного поведения на улицах и дорогах.

27.01-31.01

38.

4

Освоение правил безопасности пешехода.

39.

5

Правила безопасного поведения в быту.

03.02-07.02

40.

6

Правила противопожарной безопасности. Вызов пожарных по телефону.

41.

7

Правила безопасного поведения на воде и в лесу.

10.02-14.02

+17.02

42.

8

Опасные ситуации при контактах с незнакомыми людьми. Вызов полиции по телефону.

43.

9

Проверка знаний и умений. Формирование адекватной оценки своих достижений по разделу «Здоровье и безопасность».

24.02-28.02

Общение. (7ч.)

44.

1

Семья как единство близких людей. Культура общения в семье. Нравственные аспекты взаимоотношений в семье.

45.

2

Подготовка к выполнению проекта «Родословная».

02.03-06.03

46.

3

Классный и школьный коллектив. Совместная учёба, игра, отдых. Этика общения с одноклассниками, учителями и руководством школы.

47.

4

Правила этикета в общении. Формулы приветствия и прощания. Этикет общения по телефону. Правила поведения в общественном транспорте.

09.03-13.03

48.

5

Правила поведения в гостях.

49.

6

Правила поведения в общественных местах.

16.03-20.03

50.

7

Проверка знаний и умений. Формирование адекватной оценки своих достижений по разделу «Общение».

Путешествия. (16 + 2 резервных ч.)

51.

1

Горизонт. Линия горизонта. Стороны горизонта. Форма Земли.

23.03-27.03

52.

2

Ориентиры. Ориентирование по компасу, солнцу, местным природным признакам. Компас – прибор для определения сторон горизонта.

53.

3

Равнины и горы. Холмы и овраги. Красота гор.

30.03-03.04

54.

4

Водные богатства нашей планеты. Части реки. Водные богатства родного края. Красота моря.

55.

5

Наблюдения за весенними явлениями природы. Экскурсия.

13.04-17.04

56.

6

Весенние явления в неживой и живой природе.

57.

7

Карта. Изображение территории России на карте. Правила показа объектов на настенной карте.

20.04-24.04

58.

8

Подготовка к выполнению проекта «Города России».

59.

9

Москва – столица нашей Родины. Первоначальные сведения об истории основания города. План Москвы. Герб Москвы. Основные достопримечательности столицы.

27.04-01.05

60.

10

Московский Кремль - символ нашей Родины. Достопримечательности Кремля и Красной площади.

61.

11

Санкт – Петербург – северная столица России. Герб и план города, архитектурные памятники. Памятник Петру I, история его создания.

04.05-08.05

62.

12

Старинные русские города, расположенные на реке Оке. Приокско – Террасный заповедник.

63.

13

Карта мира. Океаны и материки, их изображение на карте.

11.05-15.05

64.

14

Особенности природы и жизни людей на разных материках. Части света: Европа и Азия.

65.

15

Физические и политические карты. Политическая карта мира. Знакомство с некоторыми странами. Проект « Страны мира»

18.05-22.05

66.

16

Летние явления в неживой и живой природе. Разнообразие растений и животных, доступных для наблюдений в летнее время. Красота животных.

67.

1

Резерв.

25.05-29.05

68.

2

Резерв.

Итого

часов

по программе

68

выполнено