| 1 2 3 4 5. | Предлагаю ответить на вопросы, отгадать загадки. -Какое сейчас время года? - По каким признакам в природе, вы определили, что сейчас осень? - Бывали ли вы осенью в лесу? - Нравится ли вам осенний лес? Чем? - Что можно делать в осеннем лесу? Разгадывание загадок на тему « Осень», « Грибы». -« Сквозь землю прошёл Красну шапочку нашёл» « Я под шапкою цветной На ноге стою одной. У меня свои повадки: Я всегда играю в прятки». Посмотрите какую поделку я вам сегодня предлагаю выполнить в технике «Оригами». Рассматривание готовой поделки: « Грибы». Ш л я п к а. Кладем прямоугольник пополам белой стороной к себе. 1. Перегибаем прямоугольник пополам, совмещая короткие стороны. 2. Опускаем верхние углы к линии перегиба. Н о ж к а. Кладем квадрат белой стороной к себе. 3. Отгибаем снизу полоску. Переворачиваем деталь. 4. Переворачиваем прямоугольник пополам книжкой, совмещая короткие стороны. 5. Опускаем короткие ( боковые) стороны к линии перегиба 6. Ножка готова. Надеваем на неё сверху шляпку. 7. Подклеиваем обе детали. Переворачиваем фигурку. 8. С помощью надрезов на зелёной полоске снизу сделаем травку. Украсьте шляпку белыми кружочками. Из мухомора легко сделать подосиновик. Можно изготовить 2-3 разных грибочка. 9. Сгибаем уголки. Переворачиваем фигурку. 10. Гриб готов. Предлагаю вам выполнить работу. На вырезанную основу приклеиваем грибы. Украсить. Закрепление: -Какие операции сборки удобнее выполнять последними? Почему? - Что нового и интересного вы узнали сегодня на занятии? | Дети отвечают на вопросы , отгадывают загадки. Дети высказывают свои мнения, как сделать гриб. Дети складывают из бумаги грибы по образцу. Дети рассказывают, что им понравилось , что они запомнили. | Формировать умение отгадывать загадки. Совершенствование знаний о грибах. Могут проанализировать готовую работу. Умеют складывать фигуру гриба из бумаги, методом оригами. Речь сформирована, умеют высказывать свои впечатления. |