СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Көңілді ойындар

Нажмите, чтобы узнать подробности

Бірінші  кіші  «» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің

 конспектісі.

Өткізу күні:

Тәрбиеші:

Білім беру саласы: «Таным»

Пән: Сенсорика

Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі»

Тақырыбы: Көңілді ойындар

Мақсаттары:

Тәрбиелік: Балаларды қамқорлыққа , ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық: Балалардың ойлау қабілеттерін арттырып, тілдерін дамыту, өздігімен жұмыс істеуге машықтандыру.

Оқыту: Заттардың көлеміне, пішініне , түсіне қарай топтап ажырата білуге үйрету.

Педагогикалық технологиялар: Түсіндіру,көрсету, салыстыру.

Ресурстармен қамтамасыз ету:  Пішіндер, әр түрлі ойыншықтар, үлестірмелі құралдар

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Балалар бізге қонаққа қоян келе жатып адасып қалыпты , олай болса біз өзіміз орманға барамыз.

Балалар орманға қандай көлікпен барайық?

-Олай болса пойыз болып тұра қалайық.

Балалар біз орманға келдік , қарайықшы қоян қай жерде адасып қалды екен. Оңға қарайық, солға қарайық. Қоянды тауып тобымызға алып кетеміз.

Балалар үстел үстіне қараймыз,  қандай заттар тұр?

2. Негізгі бөлімі

Просмотр содержимого документа
«Көңілді ойындар»

Бірінші кіші «» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің

конспектісі.

Өткізу күні:

Тәрбиеші:

Білім беру саласы: «Таным»

Пән: Сенсорика

Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі»

Тақырыбы: Көңілді ойындар

Мақсаттары:

Тәрбиелік: Балаларды қамқорлыққа , ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық: Балалардың ойлау қабілеттерін арттырып, тілдерін дамыту, өздігімен жұмыс істеуге машықтандыру.

Оқыту: Заттардың көлеміне, пішініне , түсіне қарай топтап ажырата білуге үйрету.

Педагогикалық технологиялар: Түсіндіру,көрсету, салыстыру.

Ресурстармен қамтамасыз ету: Пішіндер, әр түрлі ойыншықтар, үлестірмелі құралдар

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Балалар бізге қонаққа қоян келе жатып адасып қалыпты , олай болса біз өзіміз орманға барамыз.

Балалар орманға қандай көлікпен барайық?

-Олай болса пойыз болып тұра қалайық.

Балалар біз орманға келдік , қарайықшы қоян қай жерде адасып қалды екен. Оңға қарайық, солға қарайық. Қоянды тауып тобымызға алып кетеміз.

Балалар үстел үстіне қараймыз, қандай заттар тұр?

2. Негізгі бөлімі

Ендеше біздің бірінші ойымыздың аты «Түсін ажырат » деп аталады.

Балалар қоянға мына шарлардың түстерін ажыратуға көмектесейікші,

Өте жақсы түстерін ажыраттық, енді шарларға қарайықшы шарларда суреттер бейнеленген екен, Бұл ненің суреттері? Дұрыс олай болса келесі «пішіндерді дұрыс орналастыр » деген ойын ойнаймыз.

Келесі ойын «Салыстыр» деп аталады.

Мына машина қандай?

Ал мына машина қандай? (Осылай барлық ойыншықтарды салыстырады.)

Сергіту сәті:

Қолды белге қоямыз

Бұрыламыз оңға бір

Бұрыламыз солға бір

Біз бақытты баламыз

Гүл-гүл жайнап жанамыз

Жақсы сергіп қаламыз

3.Қорытынды

Доптар арқылы алақанымызға жаттығулар жасаймыз.

Сиқырлы доптарды қолымызға алып доп туралы тақпағымызды айтайық.

Добым,добым домалақ

Қайда кеттін домалап?

Үстел үстің бүлдірдің

Тәрелкені сыңдырдың