СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

ХХІғасыр ұстазы

Категория: Психологу

Нажмите, чтобы узнать подробности

Қазіргі кездегі әлемдік өзгерістерге сай білім беру саласында ұстаздардың алатын орнын нақтылау.

Просмотр содержимого документа
«ХХІғасыр ұстазы»

Сабақтың тақырыбы:  «ХХІ ғасыр ұстазы»

Сабақтың тақырыбы:

«ХХІ ғасыр ұстазы»

Сабақтың мақсаты :    Қазіргі кездегі әлемдік өзгерістерге сай білім беру саласында ұстаздардың алатын орнын нақтылау.Ұстаздардың жаңашылдыққа, ізденімпаздыққа,үздіксіз білім алып,инновациялық әдіс-тәсілдерді тәжірибелеріне енгізе отырып, еңбектенуге деген көзқарастарын қалыптастыру. Ұстаздардың өз кәсібіне деген ынтасын арттырып,құлшынысын ояту.

Сабақтың мақсаты :

Қазіргі кездегі әлемдік өзгерістерге сай білім беру саласында ұстаздардың алатын орнын нақтылау.Ұстаздардың жаңашылдыққа, ізденімпаздыққа,үздіксіз білім алып,инновациялық әдіс-тәсілдерді тәжірибелеріне енгізе отырып, еңбектенуге деген көзқарастарын қалыптастыру. Ұстаздардың өз кәсібіне деген ынтасын арттырып,құлшынысын ояту.

«Капитан» ойыны.

«Капитан» ойыны.

Тренинг ережесін құру

Тренинг ережесін құру

Ғибратты әңгіме Сынық құмыра

Ғибратты әңгіме

Сынық құмыра

«Сіз қандай мұғалімсіз?»  Қатардағы дөңгелектің біреуін таңда 2 4 3 1 5 8 7 6

«Сіз қандай мұғалімсіз?»

Қатардағы дөңгелектің біреуін таңда

2

4

3

1

5

8

7

6

1-2 таңдағандар-  Кез келген ортада өзін көрсете алатын, ашық, жарқын, көпшіліктің алдына шыға алатын,істеген істерінен нәтиже шығара алатындар, бірақ бұл топтағыларды жиі мақтап қоймаса істері алға баспайды,  мақтауды сүйетін жандар 3-4-5-6 таңдағандар-  Жұртқа үйреткенді жақсы көретін,  жаңашыл,  білмегенін сұрайтын,  ізденіп жүрген  мұғалім 7-8 таңдағандар-  Керісінше бұл топтағылар ойын сыртқа шығара алмайтындар,  бірақ үнемі ізденісте жүретіндер,  білімділер

1-2 таңдағандар-

Кез келген ортада өзін көрсете алатын, ашық, жарқын, көпшіліктің алдына шыға алатын,істеген істерінен нәтиже шығара алатындар, бірақ бұл топтағыларды жиі мақтап қоймаса істері алға баспайды, мақтауды сүйетін жандар

3-4-5-6 таңдағандар-

Жұртқа үйреткенді жақсы көретін, жаңашыл, білмегенін сұрайтын, ізденіп жүрген мұғалім

7-8 таңдағандар-

Керісінше бұл топтағылар ойын сыртқа шығара алмайтындар, бірақ үнемі ізденісте жүретіндер, білімділер

«Болмысымның бәрі- тілімде, Тілімдегінің бәрі-түсімде»

«Болмысымның бәрі- тілімде,

Тілімдегінің бәрі-түсімде»

Шығармашылық жұмыс     «Қазіргі кездегі білім берудегі мәселелер» «Білім берудегі қиындықтар,оны шешу жолдары»   «Мұғалім беделі»

Шығармашылық жұмыс

«Қазіргі кездегі білім берудегі мәселелер» «Білім берудегі қиындықтар,оны шешу жолдары»

«Мұғалім беделі»

«Сурет салып көрейік»  Күн, тау, үй, ағаш, қапшық, жол, сақина.

«Сурет салып көрейік»

Күн, тау, үй, ағаш, қапшық, жол, сақина.

Ағаштағы орныңыз қайсы ?

Ағаштағы орныңыз қайсы ?

Қорытынды .    Білімді,сауатты адамдар- ХХІ ғасырда адамзат дамуының негізгі қозғаушы күші. Бұл туралы Абай атамыз «Тегінде адам баласы адам баласынан ақыл,ар мінез деген нәрселермен озады. Одан басқа нәрселермен оздым ғой демектің бәрі бекер» деген өсиетін ұстанып,еңбек етуіміз қажет.

Қорытынды .

Білімді,сауатты адамдар- ХХІ ғасырда адамзат дамуының негізгі қозғаушы күші. Бұл туралы Абай атамыз «Тегінде адам баласы адам баласынан ақыл,ар мінез деген нәрселермен озады. Одан басқа нәрселермен оздым ғой демектің бәрі бекер» деген өсиетін ұстанып,еңбек етуіміз қажет.

Кері байланыс.  Жалаушаларға ұсыныс тілектерін жазу, жіпке тізу.

Кері байланыс.

Жалаушаларға ұсыныс тілектерін жазу, жіпке тізу.

Зейін қойып, пікір  білдіріп тыңдағандарыңызға рахмет!

Зейін қойып, пікір

білдіріп

тыңдағандарыңызға

рахмет!