СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Интересы младших школьников

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Интересы младших школьников»

«Никакая деятельность не может быть прочна, если она не имеет основы в личном интересе» Лев Николаевич Толстой

«Никакая деятельность не может быть прочна, если она не имеет основы в личном интересе»

Лев Николаевич Толстой

Тема интерактива: Интересы младших школьников

Тема интерактива:

Интересы младших школьников

Интерес – это …

Интерес – это …

Цель интерактива: : Выявление интересов наших детей

Цель интерактива: :

Выявление интересов наших детей

 С раннего детства мальчик проявляет склонность к рисованию, лепке, конструированию. Воспитатель предложила родителям отдать его в художественную школу. Однако родители желали видеть своего ребенка в спортивной секции. В детском саду мальчик имеет мало друзей. Он очень замкнутый, медлительный, его очень трудно отвлечь от занятия, можно сказать, что «ребенок в себе». С раннего детства мальчик проявляет склонность к рисованию, лепке, конструированию. Воспитатель предложила родителям отдать его в художественную школу. Однако родители желали видеть своего ребенка в спортивной секции. В детском саду мальчик имеет мало друзей. Он очень замкнутый, медлительный, его очень трудно отвлечь от занятия, можно сказать, что «ребенок в себе».

С раннего детства мальчик проявляет склонность к рисованию, лепке, конструированию. Воспитатель предложила родителям отдать его в художественную школу. Однако родители желали видеть своего ребенка в спортивной секции. В детском саду мальчик имеет мало друзей. Он очень замкнутый, медлительный, его очень трудно отвлечь от занятия, можно сказать, что «ребенок в себе». С раннего детства мальчик проявляет склонность к рисованию, лепке, конструированию. Воспитатель предложила родителям отдать его в художественную школу. Однако родители желали видеть своего ребенка в спортивной секции. В детском саду мальчик имеет мало друзей. Он очень замкнутый, медлительный, его очень трудно отвлечь от занятия, можно сказать, что «ребенок в себе».