Сухова А. 31НК
| Буква: | Название: | Описание: |
| А | «Астронавты» | Конкурс сочинений о том, как люди жили бы в космосе. |
| Б | «Бывал ли ты тут?» | Путешествие по лагерю по станциям с выполнением заданий, разгадыванием загадок, конкурсами. |
| В | «Вежливая лотерея» | В течение дня ребята могут получать жетоны за использование вежливых слов, на которые затем смогут получить призы. |
| Г | «Градостроители» | Конкурс песчаных городов, замков. Строительство из песка. |
| Д | «Давай, танцуй!» | Конкурс танцев. Каждой команде раздается задание – исполнить танец, отражающий какую либо эмоцию. |
| Е | «Единение» | Съемка коротких видеороликов от каждого отряда, которые затем объединяются в одно общее видео. |
| Ё | «Ёлки-палки» | Выставка поделок из природного материала. |
| Ж | «Жители цирка» | Ребятам нужно подготовить цирковые номера. Клоуны, жонглёры и т.д. |
| З | «Закрытый рот» | Конкурс, в котором ребенок получает карточку, на которой написана строчка из детской песни. Нужно жестами и мимикой передать содержание так, чтобы зрители напели её. |
| И | «Исполни желание» | Ребята пишут свои желания на листочках бумаги, затем их перемешивают и раздают детям. А они по возможности выполняют эти желания. |
| Й | «Йогурт» | Время, в которое два отряда могут «перемешаться» и вместе делать дела, участвовать в конкурсах и т.д. |
| К | «Круче всех» | Выставка отрядных поделок, направленная на демонстрацию своих творческих способностей и фантазии. |
| Л | «Лучший маскарад» | Ребята самостоятельно делает себе маски, и затем участвуют на бал-маскараде. |
| М | «Может быть, поиграем?» | Детям предлагается придумать свою игру, если она всем нравится – в неё играют. |
| Н | «Несколько минут театра» | Ребятам предлагается поставить сценку из какого-либо произведения на сцене. |
| О | «Отгадайка!» | Час коллективного разгадывания кроссвордов и загадок. |
| П | «Подарочки» | Изготовление подарков из лагеря для друзей или семьи. |
| Р | «Разрисуй меня!» | Конкурс рисунков на лице или теле, которые ребята выполняют друг на друге специальными красками. |
| С | «Сочиняем вместе» | Конкурс отрядов по сочинению собственной песни. |
| Т | «Телохранители» | Ребята из старших отрядов в течение дня помогают младшим, играют с ними и участвуют в конкурсах. |
| У | «Урожай рекордов» | Соревнования на демонстрацию лучших показателей в различных видах состязаний (бег, прыжки в длину и высоту и т.д.) |
| Ф | «Фонарь талантов» | Концерт, на котором дети могут продемонстрировать свои таланты. |
| Х | «Хоровод пословиц» | Ребята вспоминают и рассказывают о пословицах и их значениях. |
| Ц | «Цветочная азбука» | Создание азбуки, в которой вместо букв – названия цветов на эту букву. Можно добавить в нее гербарий этих растений, рисунки и т.д. |
| Ч | «Чистюли» | Дело, направленное на уборку территории своего отрядного места на улице и его украшение. |
| Ш | «Шопен» | Конкурс презентаций о великих композиторах. |
| Щ | «Щука и окуньки» | Дело, направленное на наставничество над младшими отрядами. |
| Ъ | - | - |
| Ы | «Ыштык» | *Ыштык – город в Киргизии. Дети должны найти и рассказать о других городах с необычным названием. |
| Ь | - | - |
| Э | «Этого не может быть!» | Конкурс рисунков, на который изображается что-то не реальное, фантастическое. |
| Ю | «Юрский период» | Детям, объединившись в группы, нужно сделать костюм какого-нибудь динозавра. |
| Я | «Я хочу стать…» | Конкурс презентаций о профессиях, которые дети сами выбирают. |