Азбука творческих дел

Азбука Творческих Дел

А- Актерское мастерство. Отряды подготавливают номера, инсценировки сцен одной сказки. И затем выступают со своими номерами. Заранее выбранные жюри выбирают победителей.

Б- Букет летних цветов. Проводится беседа о летних цветах, о тех цветах, которые находятся в Красной книге. Отряд делится на команды. После чего отряд отправляется на поиски цветов, и собирают композицию летнего букета.

В- Вечерний огонек. Каждый подготавливает номер, выступление (танец, песня, стихотворение и т.д.), и выступает среди своего отряда. Дети высказывают свое мнение о талантах участников.

Г- Гонка отрядов. Спортивное мероприятие - квест, где заранее готовятся препятствия, подсказки к следующим действиям. Побеждает тот отряд, который приходит к финишу первым.

Д- День птиц. Дети под руководством вожатого изучают птиц, какие птицы улетают перезимовать, какие кормушки и скворечники подойдут для разных птиц. Отряд делится на две группы: первая - создает скворечник, а вторая кормушку (для каких птиц решают по жребию). Кроме того, каждый ребенок рисует ту птицу, которая понравилась ему больше всего. Создается Стенд с работами детей.

Е- Евровидение. Отряд готовит песню, которую будет исполнять, а также танец. Все роли должны быть распределены: кто-то поет, кто-то танцует, занимаются организаторскими делами, создает реквизит. Затем проводится конкурс, где выступает каждый отряд.

Ё- Ёлочные игрушки. Вожатый рассказывает о елочных игрушках в разных странах, показывает примеры. Каждый ребенок создает игрушку той страны, которая понравилась ему больше всего.

Ж- Жар-птица! Дети смотрят мультик Жар- птица, и рисуют понравившейся фрагмент мультфильма.

З- Зонтик дружбы. На плакате нарисован зонтик, задача детей вписать правила дружбы.

И- Интересная игрушка. Вожатый рассказывает о игрушке, которая в детстве ему нравилась больше всего, и показывает рисунок, затем просит детей подготовить рассказ и рисунок о своей игрушке. Каждый выступает.

К- Клумба мечты. Вожатый рассказывает о клумбах, о цветах на клумбу. Дети высказывают свое мнение, какую клумбу они бы хотели. На специально отведенном участке, ребята создают клумбу.

Л- Любимая книга. Каждый ребенок готовит свое мини-выступление о любимой книге (когда он ее прочитал, чем понравилась, любимые герои и т.д.). После выступлений дети делятся мнением, какая книга их заинтересовала, что бы они прочитали.

М- Мир профессий. Дети заранее готовят сочинения о профессиях своих родителей, кем бы они хотели стать в будущем. Заранее готовят костюмы и необходимые атрибуты, а затем каждый выступает.

Н- Необитаемый остров. Квест – игра. Дети выполняют задания, проходят станции, чтобы найти сокровища.

О- Огонек знакомства. Отряд делится на группы (по месту жительства, по школе), придумывают себе название, девиз эмблему, готовят рассказ о месте жительстве, подготавливают игры. Затем проводится мероприятие, где каждый ближе знакомится друг с другом.

П- Путешествие по родному городу. Каждый ребенок готовит тур-путешествие по своему городу: по самым популярным местам, исторические, любимые места в городе, что нужно посетить, и рассказывает, за что любит свой город.

Р- Радуга успеха. Дети рисуют радугу на ватмане, и на каждом цвете пишут качества (к- креативность), которые присуще их отряду.

С- Современная сказка. Отряд делится на команды, выбирают старую сказку, придумывают, как бы она выглядела в современном мире, и готовят сцену. Затем группы выступают со своими сценками.

Т- Трудовая почта. Предварительно ребята знакомятся с работой почты. Каждому даются поручения и обязанности: прием писем и открыток, прием посылок, почтальоны. Приходящие клиенты могут написать письмо, отправить открытку или посылку для кого-то из отряда. Можно вести интересные формы оплаты - загадка, стихотворение и т.д. Задача детей - выполнить свои роли.

У- Умники и Умницы. Викторина. Отряд делится на команды, придумывает себе название и девиз. За правильные ответы, получают карточки. Лидеры выходят на супер турнир, где определяется команда - победитель.

Ф- Фамильный герб. Знакомство с правилами создания герба, символикой. Каждый создает герб своей семьи, и защищают свою работу, рассказывают о символике, цвете, форме герба.

Х- Художественная галерея. Формируются микро группы. Каждая выбирает тему своего рисунка, все рисуют. Затем создает галерея, где каждый может посмотреть на работы.

Ц- Цветочная азбука. Отряд создает свою книгу. К каждой букве алфавита должен быть написан и изображен цветок, который начинается с этой буквы (л- люпины).

Ч- Чистота- залог здоровья. Вожатый рассказывает, при необходимости показывает, правила, которые необходимо соблюдать для здоровья ( как правильно чистить зубы, что обязательно нужно мыть овощи и фрукты и т.д.). Затем отряд снимает видео, где рассказывает и показывает все правила.

Ш- Шерлок Холмс. Вожатый рассказывает о Шерлоке Холмсе. Отряд делится на команды, которые выполняют задания на логику.

Щ- Щедрый на помощь. Проводится в течение недели. Дети должны сделать что-то своими руками, подарить, либо помочь кому-то. Тот, кто помог, дается значок «Молодец», как у скаута.

Э- Этикет. Вожатый знакомит детей с кратким сводом правил поведения человека в современном обществе, правилами этикета. Затем дети создают памятку с правилами этикета.

Ю- Юный Эколог. Вожатый готовит мероприятие, рассказывает об экологии, о проблемах в современном мире, готовит конкурсы. В конце мероприятия дети готовят своим проекты, которые помогут защитить экологию в современном мире.

Я- Я- патриот! Заранее распределяются роли сценария, который посвящен доблестным защитникам нашей Родины. Отряд выступает для лагеря.