СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Аби сіялось-родилось, На гаразд усе робилось, У садочку, в полі, в хаті Щоб добра було багато, Щоб росли здорові діти Аби мир був в цілім світі. Сію, сію, посіваю Щастя, радості бажаю. Аби в Старий Новий рік Було краще ніж той рік. ...
16.01.2017 21:15 708
Особистісно-творчий компонент забезпечує інтерпретацію педагогічних нововведень в індивідуальній педагогічної діяльності педагога: створення власного інноваційного досвіду, адаптацію запозиченого досвіду до конкретних умов, професійно-особистісну самореалізацію педагога в інноваційній діяльності, врахування потреб і можливостей учнів і т.д. До особистісно-творчого компоненту інноваційної культури вчителя С.В. Сидоров відносить: • вміння адаптувати запозичений інноваційний досві ...
16.01.2017 21:09 347
Аксіологічний компонент інноваційної культури педагога - це сукупність педагогічних цінностей: професійно значущих знань що постійно оновлюються, уявлень, переконань педагога. Оновлення педагогічні цінностей є умовою і результатом інноваційно-педагогічної діяльності. І.Ф. Ісаєв вказує, що педагогічні цінності можуть існувати (отже, і оновлюватися) на трьох основних рівнях: соціально-педагогічному, професійно-груповому та індивідуально-особистісному. Інноваційно-технологічний компоне ...
16.01.2017 21:07 203
Згідно із Законом "Про пріоритетні напрями інноваційної діяльності в Україні", інноваційна культура є складовою «інноваційного потенціалу», що характеризує рівень освітньої, загальнокультурної і соціально-психологічної підготовки особистості та суспільства в цілому до сприйняття і творчого втілення в життя ідеї розвитку економіки країни на інноваційних засадах". Інноваційна культура - це знання, уміння й досвід цілеспрямованої підготовки комплексного впров ...
16.01.2017 21:07 216
Мета застосування біоадекватної технології (БАТ) – формування цілісних динамічних мислеобразів з навчальної дисципліни та навичок інструментальної роботи з ними. Мислеобраз, що моделюється у процесі навчальної релаксації, є продуктом індивідуальної творчості дитини. Він сприяє розвиткові індивідуальних талантів та здібностей, включаючи слідування індивідуальної психіки дитини закону чистоти творчого ідеалу. Це неймовірно благотворно позначається на особистості учня, природним ...
16.01.2017 21:05 334
ТИПИ МИСЛЕННЯ: ЦІЛІСНЕ: екологічне, двопівкульне, природне, здорове, гармонійне, універсальне НЕЦІЛІСНЕ: негармонійне, неекологічне, переважно однопівкульне, нездорове, неуніверсальне Розвиток тільки однієї півкулі головного мозку, коли іншій півкулі не додається належного природного навантаження, може призвести до порушень психічних функцій ...
16.01.2017 21:04 238
А.І. Богосвятська, кандидат філологічних наук, м. Чернівці БІОАДЕКВАТНА (НООСФЕРНА) ПРАКТИКА ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТИ Як давно ви мандрували у власний внутрішній світ? Спробуємо? Включіть приємну спокійну музику, по можливості запаліть аромалампу з улюбленою ефірною олією (троянда, сандал, конвалія). Займіть зручне положення. Розслабте обличчя, плечі, руки, тіло, ноги. Відчуйте свою розслабленість. Уявіть ваш улюблений куточок природи або якесь інше місце, ...
16.01.2017 21:03 186
«Здивуй» - ігровий прийом пов'язаний з активізацією емоційної сфери учнів. Інформація подається в такому вигляді, який може викликати подив. Кола Вена – діаграма, яка допомагає синтезувати аналізовану інформацію, визначити спільне і відмінне. Складається з площин порівняння. У спільну частину записується те, що об’єднує. Кольорова стрічка – ігровий прийом. Учням роздаються різнобарвні квадратики. На їх звороті написані певні слов ...
16.01.2017 21:01 170
Цінність будь-якого інструмента визначається тим, чиї руки його тримають. В. Сухомлинський ТЕЗАУРУС Актуалізація - відтворення в пам’яті учня знань, уявлень, життєвого досвіду, набутих ним раніше. Аналіз – уявне розкладання досліджуваного цілого на складові, виділення окремих ознак і властивостей явища. Асоціація – зв'язок між уявленнями, думками, почуттями, внаслідок якого одне уявлення, почуття викликає інше. Апроксимація - на ...
16.01.2017 21:01 160
Акмеїчність – властивість життєдіяльності людини, що характеризує її устремління до вершин особистісного і професійного розвитку. Ідея вдосконалення людини завжди була присутня у розвитку цивілізації. Тільки особистість, що живе в режимі акме – професійної та життєвої самореалізації, виступає носієм та виразником універсальних ресурсів розвитку цивілізації. Педагогічна акмеологія виявляє умови просування людини до вершин педагогічної діяльності та педагогічного ...
16.01.2017 20:59 207