Воспитательный план

Цель воспитательной работы: создание системы гражданско-патриотического, духовно-нравственного, правового и экологического воспитания. Задачи: 1. Гармонично развивать личность ребенка при помощи психолого-педагогической поддержки. 2. Формировать доброжелательные отношения в классном коллективе, сплотить коллектив. 3. Воспитывать чувство собственного достоинства и уважения к другим людям. 4. Воспитывать гражданственность, патриотические чувства, формировать правовую культуру. 5. Развивать творческую активность учащихся. 6. Формировать эмоционально-положительное отношение к учебе через организацию интеллектуально-познавательной деятельности. 7. Совместно со всеми работниками школы и родителями сохранять здоровье учащихся. 8. Формировать высокие нравственные принципы: честность, порядочность, чувство долга, гуманность. 9. Вовлекать семью воспитательный процесс. Направления воспитательной работы, их цели и задачи. 1. Здоровье сберегающее направление. Цель: создание условий для полноценной учебной деятельности, здоровья учащихся, профилактики и предупреждения заболеваний. Увеличение объема двигательной нагрузки учащихся на уроках и вне школы. Активная и широкая пропаганда и организация здорового образа жизни. Поддержание чистоты в классе, формирование осанки, проведение физкультминуток на уроках. Общественно-полезный труд на свежем воздухе. Формирование знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения обучающихся. 2. Гражданско-патриотическое направление. Цель: создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, установками, мотивами деятельности и поведения. Помочь каждому ученику в учении, приобретении знаний в меру своих способностей, развитие познавательных интересов, кругозора учащихся. Продолжить изучение индивидуальных способностей учащихся. Развивать умение устанавливать контакты с другими людьми. Вовлечение в работу гражданско-патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности. Активизировать деятельность школьного музея для воспитания уважительного отношения к культурному и историческому наследию нашей страны и малой Родины.. Прививать чувство любви к своей Родине. 3. Духовно-нравственное направление. Цель: воспитание у школьников чувства прекрасного, развитие их творческого мышления, художественных способностей, формирование эстетических вкусов, культуры общения, поведения, норм нравственности во взаимоотношениях детей с другими людьми. Войти в сферу общения детей, понять положение каждого ребенка в классе, корректировать формы общения между детьми. Постоянно работать над культурой речевого общения. 4. Экологическое направление. Цель: организовать экологическую работу в классе по принципу «природосообразности», суть которого состоит в том, что развитие личности ребенка идет от самой природы и через природу. Прививать чувство ответственности за красоту и чистоту природы Воспитывать наблюдательность у учащихся, интерес и бережное отношение к природе. Знакомство с экологическими проблемами леса, почвы, водоемов, воздушной среды, которые возникли по вине человека. Участие во всех школьных внеклассных мероприятиях. 5. Программа «Профессия». Цель: оказание учащимся психологической помощи при выборе профессии. Информированность учащихся о мире профессий. Ориентация учащихся в мире профессий. Диагностика личностных способностей, интересов, склонностей. Самоопределение в области «человек – труд - профессия» - анкетирование учащихся - семейные сценки - психологические тренинги, - классные часы - профориентационные игры - сотрудничество со специалистами образовательных учреждений, организаций, предприятий, центров. - психологические тренинги, диспуты - классные часы.