Урок-семинар...

Семинар (от лат. Seminarium – рассадник) – особая форма групповых занятий по какому-либо предмету или теме при активном участии учащихся, слушателей. Такое определение даёт семинару словарь иностранных слов. Урок-семинар является одной из его нетрадиционных форм, эффективной во многих отношениях.

Школьный семинар – это форма занятия, представляющая собой групповое сотрудничество учащихся и учителя по обсуждению проблемы, темы под непосредственным руководством педагога. Это не способ проверки и оценки учебных достижений учащихся, а специфическая форма организации учебно-познавательной деятельности, предполагающая творческое изучение программного материала. Семинар дает возможность учащимся закрепить знания, осуществить самоконтроль самостоятельно приобретенных знаний. Выступления на семинарах требуют тщательной домашней подготовки от учащихся, работы с первоисточниками, схемами, таблицами, картами. Во время проведения занятия могут рождаться новые идеи, изменяться точки зрения, переоцениваться суждения и выводы. Методическая ценность семинара для школы состоит в том, что в ходе его подготовки и непосредственно в процессе деятельности обеспечивается развитие самостоятельного мышления у учащихся, формируются общеучебные интеллектуальные умения (в процессе группировки информации, ее анализа, обобщения и т.п.).

Урок-семинар - это хороший обобщающий урок, дающий опыт публичного выступления и самопрезентации. Например, такие большие, содержащие огромное количество информации и терминологии темы по биологии, как «Строение и жизнедеятельность клеток», «Успехи современной цитологии», «Эволюция живого мира на Земле», «Успехи современной селекции», «Круговорот веществ в природе» и многие другие, очень хорошо укладываются в рамки семинара. По схеме семинара можно проводить и внеклассные мероприятия.