Учитель, указавший Путь

Учитель, указавший Путь

Первая встреча с Валерией Гивиевной Ниорадзе для меня произошла неожиданно.

Ноябрь 2010 года. Абакан. Мои первые педагогические чтения по гуманной педагогике. Ирина Владимировна Афанасьева, ставшая мне наставником, учителем, предложила для работы с детьми программу с очень необычным названием «Пути выращивания письменно-речевой деятельности». Дала небольшую уже затёртую книжку «По ступенькам Скале». Говорит: «Почитай, попробуй». Почитала. Мне понравилось. А когда попробовала - понравилось ещё больше. Я почувствовала, что это то самое, долгожданное, что очень долго искала. Как я раньше работала?

И вот теперь мы уже с Ириной Владимировной вместе должны представить свой мастер-класс на Всероссийских педагогических чтениях. Это совместная работа по реализации программы. Хотя Ирина Владимировна не в первый раз на чтениях, в отличие от меня, волнение у нас двоих перехлёстывает все возможные границы.

Первый день чтений. Мы заходим в зал, где уже достаточно многолюдно. Ирина кому-то приветственно машет, кто-то подходит к нам. Все невероятно доброжелательны (это первое, что меня поразило: какая-то обстановка, напоминающая встречу родственников). Я растерянно кручу головой, стараюсь запомнить тех, с кем меня знакомят, ещё не понимая того, что эти люди станут близкими и для меня: Татьяна Викторовна Шуртина, Мария Фёдоровна Зименс, Ольга Николаевна Шадрина …

Я в какой-то эйфории, из которой меня «выдёргивает» шёпот Ирины: «Аня, посмотри. Видишь, в первом ряду сидит Валерия Гивиевна. Иди, познакомься». Я, ещё не осознавая величины момента, пытаюсь «отнекаться, что неудобно» и т.д. Но под напором моих коллег сдаюсь. С сильным волнением подхожу, представляюсь. Говорю, по-моему, что- то невразумительное, о том, как мне нравится программа, с автором которой я не ожидала встретиться. И, набравшись смелости, прошу подписать для меня книгу, ту самую, затёртую. В этот момент я поняла, что совсем не волнуюсь. Мне рядом с этим человеком спокойно. Валерия Гивиевна с улыбкой взяла книгу и сделала надпись: «Анне Владимировне. С наилучшими пожеланиями Добра и Света. Валерия Ниорадзе». У нас завязался разговор: откуда я, есть ли у меня программа полностью, буду ли я в Москве в этом году на Международных чтениях. Я отвечаю честно, что программы нет, а о Москве я ещё не думала, что всё решится после этих российских чтений. Прощаясь, Валерия Гивиевна сказала, что найдёт способ передать для меня программу. Я кивнула, сказала, что буду благодарна. И попрощалась. Уже отойдя и сев на своё место, вдруг осознала, что ни адреса, ни фамилии Валерия Гивиевна не спросила. Мысленно я распрощалась с желанной программой, тем более что обещала её подарить САМА Валерия Гивиевна. Ну, не подходить же ещё раз! Уффф! Обидно.

Январь 2011года. Москва. Я всё-таки смогла приехать в Москву на Международные чтения. Мастер-класс по письменно-речевой деятельности, который мы показывали в Абакане, предложили показать и в Москве. Мы приехали вместе с хакасской делегацией, совместно представляя сибирский округ. Я уже многих знаю, теперь тоже могу претендовать на капельку «родственного» тепла. Уже сама ищу глазами знакомых людей. В первом ряду замечаю небольшое столпотворение – Валерия Гивиевна. Она как обычно не одна, вокруг много людей, все хотят ей что-то сказать, привлечь её внимание. Мне тоже очень хочется подойти. Но для себя решаю, что я подходить не буду: пусть время, которое Валерия Гивиевна потратила бы на меня, она отдохнёт.

В перерыве меня разыскала Ирина Рыхтерова из Хакасии. Она в недоумении: оказывается, Валерия Гивиевна поручила ей передать обещанный подарок - программу «Пути выращивания письменно-речевой деятельности» кому-то кому обещала в Хакасии. У меня выступили слёзы на глазах: ОНА НЕ ЗАБЫЛА!

До сих пор я вспоминаю эту историю с невероятной теплотой и не могу не восхищаться таким Человеком. Даже мимолётное обещание, данное, казалось бы, незнакомому человеку, которого тебе только что представили, было выполнено. Наверное, каждый из нас сталкивался с ситуацией, когда что-то обещал или нам обещали, но не выполняли. И не потому что не захотел, а забыл, замотался. Ведь у всех ТАКОЙ поток информации, забываешь, как тебя зовут. Так, мы чаще всего себя оправдываем. Глупо звучит, правда?

А недавно уже я сама оказалась в ситуации, когда ко мне обратилась девушка, побывавшая на моём мастер-классе в Красноярске, с просьбой поделиться программой «Пути выращивания письменно-речевой деятельности». (Купить её она не успела, а работать уже хочется). Я пообещала помочь, но сразу выполнить просьбу не могла. Мне необходимо было вернуться в свой город, найти нужные материалы и только тогда их переслать по почте. Признаюсь, что в памяти всплыла «Моя история», УРОК, который я получила от Валерии Гивиевны.