Творчество

«Ребенок, испытавший радость творчества даже в самой минимальной степени становится другим, чем ребенок, подражающий актам других».

Б. Агафьев

Каждый ребенок талантлив, но талантлив по-своему. Как найти заветный ключик к его внутреннему миру, зажечь «искру», вызвать неподдельный интерес к происходящему и удержать этот интерес до окончания начальной школы и передать этот ключик следующему учителю.

И я считаю, что нашла тот заветный ключик, который открывает дверь в загадочный и неповторимый мир детства – семья.

Целью своей деятельности вижу в создании условий для развития личности каждого ребенка, его познавательных и созидательных способностей на основе сотрудничества и взаимодействия школы и семьи.