149
198 812 
© 2020, id45021864 419
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Тарыхты окутуунун интерактивдүү методдору
Сабактын темасы: Чыр чатак.
Сабактын максаты:
|
Билим берүүчүлүк |
Өнүктүрүүчүлүк |
Тарбия берүүчүлүк |
|
Окуучулар коомдук турмушта пайда болгон чыр-чатактар жана анын түрлөрү жөнүндө маалымат алышат. |
Мисалдар аркылуу чыр- чатактын келип чыгуу себептерин жана жыйынтыгын аныкташат. Ой жүгүртүүлөрүн, сөз байлыктарын өнүктүрүшөт. |
Чыр-чатактын себептерин аныктоо аркылуу жакшы менен жаманды айырмалашат, топтор менен иштөөдө биримдикке, ынтымактуулукка, сабырдуулукка тарбияланышат. |
|
Көрсөткүчтөр: |
||
|
Жооп берүүдө далилдүү сүйлөп, айткан маалыматтарын турмуш менен байланыштыра алса; |
Өз билимдерин көрсөтүүдө мисалдарды туура так бере алышса; |
Топтор менен иштөөдө бири-биринин пикирин урматтаса, өз ойлорун даана ачып бере алышса, коюлган маселелерди чечүүнүн жолдорун табышса сабак максатына жетет. |
Сабактын тиби:Стандарттык эмес интеграцияланган
сабак.
Сабактын усулу: Инновациялык усул.
Сабактын формасы: Топтордо иштөө.
Сабактар аралык байланыш: Тарых, адабият, адеп, музыка.
Сабактагы жаны түшүнүк: Конфликт.
Сабактын узактыгы: 45 минута.
- Уюштуруу -5 минута
- Жаны тема -10 минута
- Топтор менен иштөө- 10 минута
- Бышыктоо -10 минута
- Үй тапшырмасын суроо-5 минута
- Баалоо -1минута
- Үйгө тапшырма берүү- 1 минута
- Жыйынтыктоо -3 минута
Уюштуруу : Мугалим саламдашып, окуучуларга өздөрүнө жаккан түстөгү фигураларды алып, окшош түстү тандагандар бир топ болуп отурушат. тандаган фигураларында тамгалар бар алрды кураштырып чыгышат.
- Адеп
- Ыйман
- Маданият деген сөздөр токулуп, окуучулар үч топко бөлүнүшүп отурушат.
Класста жагымдуу маанай түзүп алуу үчүн окуучулар бири- бирине каалоо тилек айтышат.
Мугалим сабакты тарых барактарына кайрылуу менен баштайт.
Акыл чабуулу :
- Кандай учурда чыр- чатактар чыгат ?
- Чыр- чатак деп эмнени айтабыз ?
- Чыр чатаксыз жашоо мүмкүнбү?
Жаңы теманын мазмууну :
Чыр- чатак (латын тилинин conflictus – кагылышуу) өз ара аракеттенген субъектердин абдан катаал формада билдирилген ар түрдүү багыттарынын, кызыкчылыктарынын, позицияларынын көз караштарынын же ойлорунун кагылышуусу.
Чыр – чатактын түрлөрү :
- Эки инсандын ортосундагы чыр –чатак.
- Инсандардын жан дүйнөсү менен болгон чыр- чатак.
- Инсан жана топтор арасындагы чыр- чатак.
- Топтор арасындагы чыр- чатак.
Биринчи топ жогорудагы чыр- чатактын түрлөрүнөн мисал катары көрүнүш көрсөтүшөт. Калган топтор талкуулашат.
Бышыктоо: Слайд көрсөтүлүп, окуучулар суроо жооп иретинде теманы бышыкташат.
Үй тапшырма суроо: Социалдык теңсиздик түшүнүктөрүн
Баалоо: Билимине, жөндөмүнө, тапкычтыгына, топтогон буюмдарынын санына карап баалоо.
Үйгө тапшырма : “Мен чыр- чатактан кантип чыгам?” - деген темада эссе жазуу.
01.02.2020 16:24
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
