СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
» Электр тізбегіне ?ткізгіштерді тізбектей ж?не паралель жал?ау 09.02.2015 ж
|
Та?ырыбы: |
Электр тізбегіне ?ткізгіштерді тізбектей ж?не паралель жал?ау |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ма?саты: |
?ткізгіштерді тізбектей ж?не паралель жал?ай білуге, тізбектей ж?не паралель жал?ау белгілерін, тізбектей ж?не паралель жал?ау кезіндегі кедергіні таба білуге ?йрену. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
К?тілетін н?тиже: |
А. ?ткізгіштерді тізбектей ж?не паралель жал?ауды ?йренеді. Тізбектей ж?не паралель жал?ау белгілерін т?сіндіре алады тізбектей ж?не паралель жал?ау кезіндегі толы? кедергіні есептеуді? формулаларын біледі. В. Шамаларды? физикалы? ма?ынасын ажырата алады, сызба бойынша ?ткізгіштерді? ?алай жал?ан?анын айтып бере алады. Формуланы ?олданып толы? кедергіні таба алдады. С. ?ткізгіштерді паралель ?ос?анда жалпы кедергі ?рбір ?ткізгішті? кедергісінен кем болатынын д?лелдей алады. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Керекті жабды? |
Флипчарт, маркер, карандаш, ?аламсап, стикер, компьютер |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Саба? кезе?дері: |
М??алім ?рекеті: |
О?ушы ?рекеті: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Кіріспе: |
- о?ушылармен амандасу; сыныпты т?гендеу;Топ?а б?лу |
-м??аліммен с?лемдесу; жо? о?ушыларды айтуТоп?а б?лінеді |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Т?саукесер: |
?й тапсырмасын Семантикалы? карта мен кесте бойынша с?рау
|
Шамалар
Формулалар
Семантикалы? карта
|