..............."Шотландский аттестат".

Основная ценность методики «Шотландский аттестат» заключается в том, что целью всех записей является выявление полной картины личностных качеств, интересов, навыков и академических достижений, причем записи, как правило, являются результатом обсуждения успехов учащихся с педагогом.

«Шотландский аттестат» представляет собой папку, заполнение которой производится в процессе обучения. Перед началом обучения ученик получает данную папку-аттестат незаполненным.

В аттестате намечен путь развития ученика в процессе обучения, т.е. уточняются:

- темы, которые должны быть изучены;

- умения, которыми необходимо овладеть;

- практика, которую необходимо пройти;

- описание личностных качеств ученика, сделанных как учителем, так и в виде личного заявления, т.е. самооценки, сделанной учеником;

- обобщение опыта работы ученика, выраженное в учебных достижениях (описывается как учителем, так и учеником);

- учебная книжка с сообщениями по предмету (в которой фиксируются не только отметки, поведение, прилежание, посещаемость, полученные знания, заинтересованность в работе, но и рекомендации учителя, а также ответ родителей).

Аттестат заполняется в процессе обучения. В нем фиксируются учебные достижения (заполняются и учеником, и учителем), отметки и оценки, посещаемость уроков, трудовые поручения, полученные сертификаты и т.д. Аттестат заполняется как итоговый документ и как промежуточный. Девиз данной методики - «Каждодневный прогресс ученика должен быть зафиксирован».

В аттестат заносится следующая информация:

• Учебные достижения, включающие четвертные, полугодовые и итоговые отметки по всем изучаемым предметам.

• Творческие работы (перечень с краткой характеристикой каждой работы), выполненных по итогам занятий.

• Итоговые документы (сертификат, диплом, свидетельство и т.д.) или творческие работы, полученные и выполненные на дополнительных образовательных курсах.

• Результаты выступлений на предметных олимпиадах.

• Результаты участия в смотрах, конкурсах, соревнованиях.