Профессия - УЧИТЕЛЬ

Я – учитель. Звучит красиво. И эта короткая фраза отражает смысл моей жизни вот уже целых 5 лет. Теперь я это точно понимаю. Вернусь на 20 лет назад: за спиной институт, экзамены, выпускной, ко всему, казалось, готова, но 1 год в школе - и я испугалась, что не смогу научить детей, испугалась огромной ответственности за чужие судьбы. Ушла из школы, сменила профессию, и 14 лет занималась предпринимательской деятельностью. Здесь тоже пригодились знания иностранного языка, организаторские способности, умение налаживать контакт с разновозрастной категорией людей. Но это было всё не то. Со временем я поняла, что совершила ошибку и её нужно исправлять. Достала свои конспекты, проштудировала методику преподавания английского языка и решила работать именно в сельской школе. Так в 2014-15 учебном году я переступила порог Новотравнинской основной общеобразовательной школы. Вот уже несколько лет меня встречает пытливый взгляд моих учеников, которые ждут от моих уроков чего-то нового, необычного. За партами в уютной сельской школе сидит будущее нашей страны. И в этом будущем предстоит жить мне, моей семье, родным и близким. Поэтому передо мной постоянно встаёт вопрос: как сделать свою работу интересной и полезной детям, как создать условия для саморазвития и самореализации ребенка, как сохранить неповторимость его потенциальных способностей? Каким же должен быть учитель? Я считаю, что учитель должен быть, прежде всего, доброжелательным и отзывчивым. Приветливое слово, искренняя улыбка и атмосфера в классе стала особенной. Я преподаю английский язык в разных классах, и поняла, что одному ребёнку нужна хорошая оценка, второму – разнообразные, интересные, творческие задания, а кому-то – просто доброе слово, нежный взгляд, признание. Важно убедить ученика в том, что он на многое способен, помочь поверить в себя. Да и родители доверяют учителю самое дорогое в жизни - их детей. Они должны быть уверены в том, что их ребенок выносит из стен школы не только важные знания и умения, но и уроки доброты, уважения, трудолюбия, ответственности. Учитель должен быть мудрым. Вспомним слова В.А. Сухомлинского: «Ребенок должен быть убежден, что успехам он обязан, прежде всего, самому себе. Помощь учителя, какой бы эффективной она не была, все равно должна быть скрытой. Стоит ребенку почувствовать, что открытие сделано с подачи учителя … радость успеха может померкнуть». Учитель, всего лишь, погружает ребенка в ситуацию успеха, направляет его и осторожно ведет к цели. А к успеху может привести только тот, кто сам испытал на себе безграничную радость победы. Поэтому мне очень важно научить детей коммуникативным навыкам, навыкам сотрудничества, умению самостоятельно мыслить и добывать информацию. Я не просто должна научить их грамматическим правилам, набору лексических единиц, которые нужно использовать для чтения, письма и перевода. Я стараюсь открыть для них секрет для понимания другого языка: общения на иностранном языке и понимания культуры других стран. Учитель должен быть современным. Сегодняшние дети хорошо разбираются в компьютерах, смартфонах, планшетах, ноут- и нетбуках, электронных книгах… Порой кажется, что дети знают больше нас и заставляют идти вперёд, постоянно совершенствоваться: изучать новейшие цифровые технологии и использовать данные образовательные ресурсы в своей работе и повседневной жизни. А это значит, что учитель находится в вечном поиске методов, средств и приёмов для вовлечения детей в изучение предмета, вовлечения их в саму жизнь. Важную роль в деятельности учителя играет самообразование, здесь открывается целый спектр возможностей повышения своей квалификации: курсы, семинары, мастер-классы, печатные издания, конференции, Интернет ресурсы. В.А. Сухомлинский говорил: «Учитель готовится к хорошему уроку всю жизнь. И чтобы дать ученикам искорку знаний, учителю надо впитать целое море света». Моя профессия – учитель! Жизненный путь выбран правильно. Я точно знаю, чего хочу. Я выбрала своё педагогическое кредо: «Ученику нужно отдавать не только знания, но и свою душу и сердце». Впереди огромное количество работы по освоению нового и интересного, без чего невозможно представить современное образование. И этот путь я готова пройти только вместе с моими учениками. Ведь только в команде можно достичь высоких результатов.