Пишем программу воспитания

С сентября 2020 года устанавливается ежемесячная доплата классным руководителям в размере 5 тысяч.

Это отлично! Но и возрастают требования к работе классного руководителя как наставника, воспитателя. С сентября каждый классный руководитель на основе программы общеобразовательной организации должен написать программу воспитания своего класса.

На уровне государства Программа была разработана в 2019 году сотрудниками Института стратегии развития образования РАО в рамках государственного задания. Она призвана помочь педагогам страны выявить и реализовать воспитательный потенциал образовательного процесса в целях решения задач Указа Президента РФ от 7 мая 2018 г. В 2019 году программа была зарегистрирована в Единой государственной информационной системе учёта научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ гражданского назначения (№ гос. регистрации АААА-Г19-619070900024-2 от 15.08.2019). А 2 июня 2020 года программа была утверждена на заседании Федерального учебно-методического объединения по общему образованию.

Цель воспитания – это те изменения в личности детей, которые педагоги стремятся получить в процессе реализации своей воспитательной деятельности. Это ожидаемый, планируемый результат воспитательной деятельности.

Результат воспитания– это те изменения в личностном развитии детей, которые взрослые (родители или педагоги) получили в процессе их воспитания.

Инвариантными модулями должны стать:

· «Классное руководство»,

· «Школьный урок»,

· «Курсы внеурочной деятельности»,

· «Работа с родителями»,

· «Самоуправление»,

· «Профориентация».

Вариативными модулями могут быть:

· «Ключевые общешкольные дела»,

· «Детские общественные объединения»,

· «Школьные медиа»,

· «Экскурсии, экспедиции, походы»,

· «Организация предметно-эстетической среды».

Программа воспитания

Важно при этом учесть, что ваша программа должна быть короткой и ясной, содержащей конкретное описание предстоящей работы с детьми,а не общие рассуждения о воспитании.

Наконец, не забывайте о самом важном: программа не является инструментом воспитании; ребенка воспитывает не документ, а педагог – своими действиями, словами, отношениями. Программа лишь позволяет педагогам скоординировать свои усилия, направленные на воспитание школьников.

Помните о работе с родителями! Они - ваши помощники!