Памятка наставнику

Организация наставничества

1. Вместе с начинающим учителем основательно проанализируйте учебные программы и объяснительные записки к ним.

2.Расскажите, как составить тематический план, обратив особое внимание на подборку материала для систематического повторения, уроков развития речи, дидактического материала, аудирования и прочее.

3.Окажите помощь в подготовке к урокам, особенно первым, и составьте подробный план первой встречи с обучающимися. Самые тяжелые темы разрабатывайте вместе. В своем классе стремитесь изучать материал с опережением на 2-3 урока (минимум на 1) для того, чтобы молодой педагог имел возможность совершенствоваться в методике преподавания сложных тем.

4.Вместе готовьте и подбирайте дидактический материал, оборудование, тексты упражнений, контрольных диктантов, изложений прочее.

5. Посещайте уроки молодого учителя с последующим тщательным анализом, приглашайте его на свои уроки, совместно их обсуждайте.

6.Оказывайте помощь в подборе и систематизации методической литературы для самообразования.

7. Рассказывайте о своем опыте без поучения, а путем доброжелательного показа образцов работы.

8.Оказывайте помощь своевременно, терпеливо, настойчиво. Никогда не забывайте отмечать положительные моменты преподавания.

9.Приучайте не копировать, не надеяться на готовые разработки, а формировать собственный педагогический стиль.

10. Изучайте коммуникативные качества и творческие способности молодого педагога и своевременно направляйте их в правильное русло.

11.Обсудите график посещения молодым учителем уроков опытных педагогов школы.

12. Привлекайте молодого специалиста к участию в семинарах, педсоветах, внекласнных мероприятиях с докладами, сообщениями, демонстрацией собственных наработок.

13. Подводите итоги работы подопечного по повышению его методического и профессионального уровня, анализу знания им предмета, овладения иннвационными технологиями, умений оценивания знаний обучающихся.

14. Разрабатывайте рекомендации и совместно составляйте плны совершенствования на следующий перид.