Мастер-класс "От вопроса к мысли"

Современная школа в условиях ФГОС призвана обеспечить учащихся научными знаниями, развивать самостоятельность, инициативность и исследовательские способности. Поэтому важно осуществлять постоянный поиск эффективных педагогических средств обучения учащихся, которые способствуют формированию и развитию познавательных возможностей, заинтересованности учащихся в получении новых знаний. Одним из таких средств является вопрос учащегося на уроке, вопрос как форма мысли.

«Умеющие мыслить умеют задавать вопросы» Элисон Кинг

- А если наоборот, если научить ребёнка задавать вопросы, научится ли он мыслит? Приведёт ли это его к успеху.

- Возникает вопрос: А надо ли учить детей задавать вопросы?