Лестница Блума

Приём универсальный. Итак, лестница Блума! Работа с приёмом представлена в виде этапов: синтез, оценка, применение, анализ, понимание и знание. В работе с текстом будут задействованы все точки восприятия художественного произведения.

Этап синтеза- анализируем не только характер героя, но и предполагаем, изменилось бы произведение, если героя наделить другими качествами характера

Этап оценки- анализ поведения героя во времени. Можно нарисовать числовую прямую, где цифры- главы, а диаграмма- изменения).

Этап применения знаний- анализируем характер героя, обсуждаем положительные и отрицательные стороны характера. Главное- у каждого ребенка своё мнение! И оно верное! Дайте детям шанс говорить, рассуждать и анализировать!

Этап анализа построен на приёме "Дополни фразу": объясни, почему бы ты описал этого героя, как. Поверьте, сколько учеников, столько мнений! Слушать детей- одно удовольствие!

Этап понимания и объяснения поступков героя. Ведь были причины для такого поступка, да?!

Этап знание- это вывод, анализ. Это итоги урока в виде + и - обсуждаемого персонажа.

Обязательно включайте в урок психологизм, опору на жизнь, проводите параллель с изученными произведениями, сравнивание поступки других героев! Параллели с жизнью всегда сближают учителя и класс. И не забывайте про мотивационные фразы ( у меня они в карточке).

Каждый на парте имеет такую карточку- своеобразный план занятия и способ выстраивания мысли.