Круги Луллия

В детстве мы все играли в «Секретики». Закапывали цветные стекла, камушки в песок, прятали свой «секретик». Но самым главным в этой игре было найти чужой «секретик». И вот ты, придумывая и удивляясь, находя и ошибаясь, ищешь тот самый «секретик», который тебе так необходим. Моей педагогической находкой стал один из таких «секретиков».

Малыша окружает мир, который каждый день удивляет своими цветами, шумами, запахами, загадками. Именно поэтому очень важно в дошкольном детстве помогать, развивать, формировать и вместе с ребенком решать задачи «от природы», поощряя полеты его фантазии, воображения, любознательности. Ребенок-дошкольник – это всегда искатель. Его внимание всегда направлено на то, что ему интересно.

Изучая различные технологии и методики в работе с детьми, я нашла свой «секретик» - «Круги Луллия». Это универсальное дидактическое средство, которое формирует мыслительные процессы и развивает интеллектуально-творческие способности у детей, позволяет вносить различные элементы игры в занятия, тем самым поддерживая интерес к изучаемому материалу. Их можно использовать как для индивидуальной или подгрупповой работы, так и для работы в парах.

В XIII веке французский поэт, философ Раймонд Луллий (1235-1315 гг.) создал логическую машину в виде бумажных кругов. «Круги Луллия» — это что-то вроде логической машины для слов. Простота конструкции позволяет применять ее даже в детском саду. Изобретение Раймонда Луллия взято за основу игровых упражнений. Круги Луллия – одно из средств развития речи и интеллектуальных способностей детей. Пособие помогает поддерживать интерес к изучаемому материалу.

Описание пособия:

• Два, три, четыре круга, разделённых на 6-8 секторов.
• Каждый с отверстием по середине
• Стрелка на выделение сектора.
• Стержень для нанизывания кругов по типу пирамидки (круги и стрелка свободно двигаются).
• Картинки, которые крепятся к кругам.
• Соедините круги и стрелку.
• Расположите картинки на кругах.
• Раскручивайте круги и рассматривайте
• сочетание картинок, на которые указывает стрелка

ИГРЫ С «КРУГАМИ ЛУЛЛИЯ»

МОЖНО УСЛОВНО РАЗДЕЛИТЬ НА ТРИ ТИПА:

• ПОДБОР СООТВЕТСТВИЯ

• С ЭЛЕМЕНТАМИ СЛУЧАЙНОСТИ В УСТАНОВКЕ КРУГОВ

• ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ

ЦЕЛЬ:

Развитие логического мышления, внимания, навыков устной речи, воображения, фантазии.

Освоение способа познания мира, формирование навыков, позволяющих самостоятельно решать возникающие проблемы.

С помощью Кругов Луллия у детей:

• систематизируются знания об окружающем мире;
• о сенсорных эталонах (восприятие цвета, формы)
• формируются элементарные математические представления;
• развивается творческое воображение и мышление;
• обогащается словарный запас;
• формируется умение свободно высказывать свои мысли;
• появляется переход от односложных предложений к развёрнутым текстам.

В своей практике я представляю круги Луллия как чудесные и загадочные круги. В работе использую пособие с одним кругом по 4-5 сектора. Сменные картинки храню в отдельных конвертах. Это позволяет мне использовать одну и ту же основу для разных игр. Технология работы с кругами заключается в том, чтобы ребёнок, раскручивая круги, объяснял сочетания картинок, которые попадают под стрелкой.

Игры с использованием кругов Луллия могут быть подобраны по двум направлениям:

• На закрепление и уточнение уже имеющихся знаний

• На развитие воображения, фантазии и творчества.

Круги Луллия обеспечивают интеграцию всех образовательных областей. В своей практике я использую круги Луллия как в ООД, так и в индивидуальной работе с детьми. Круги Луллия могут использоваться в любой деятельности: по ознакомлению с окружающим миром, развитию речи, математике и т.д.

Например, в познавательном развитии при ФЭМП это пособие мне позволяет:

• упражнять соотносить цифру и количество предметов;

Использование игры при речевом развитии позволяет обогащать пассивный и активный словарь ребёнка; формируют способность решать проблемные ситуации; способствуют развитию связной речи.

Использование кругов Луллия по художественно-эстетическому развитию позволяет закрепить цвета, узнать какие краски надо смешать для получения определённого оттенка.

При использовании кругов Луллия по физическому развитию. Помогает закрепить виды спорта, название спортивного инвентаря, получить представление о вредных и полезных продуктах питания и др.

В социально-коммуникативном развитии данная методика даёт богатые возможности для развития общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками, становлению самостоятельности, формированию готовности к совместной деятельности со сверстниками, позитивного отношения к различным видам труда и творчества.

Моим воспитанникам очень нравится пособие по ознакомлению с окружающим миром, они активно играют, выдумывая себе задачи и стремясь коллективно их решать, пытаются изменять и комбинировать задания.

Благодаря использованию кругов Луллия в работе с детьми средне-старшей группы прослеживается положительная динамика:

• сформировалось представления об окружающем мире;

• повысился уровень познавательной активности;

Работа с кругами Луллия помогает научить детей не только получать знания об окружающем мире, но и уметь их использовать, искать и находить, опираясь на эти знания, выходы из проблемных ситуаций, пути решения важных задач, совершать новые маленькие открытия.