Красота спасет мир.

Помните, как начиналась сказка Г.-Х.Андерсена «Снежная Королева»? В этой сказке разбилось зеркало, и его осколки закружило и разнесло по миру. И если осколок зеркала попадал кому-то в глаз, он начинал видеть мир искаженно, а если в сердце – его сердце замерзало. И вот такие осколки обрушились с экранов телевизоров и компьютеров на наш город, на нашу страну и поразили зрение и сердца многих молодых людей. Они перестали видеть и чувствовать. Ученые подсчитали, что ребенок в возрасте до 14 лет успевает увидеть по телевизору не менее пяти тысяч сцен насилия. В результате стало возможным в школах издеваться над малышами и отнимать у них деньги, разбивать новые стекла на автобусных остановках, разрисовывать несмываемыми красками стены подъездов. ЗАЧЕМ? ДЛЯ ЧЕГО? Никто из них не может объяснить свои поступки. Вы помните, в «Снежной Королеве» девочка Герда растопила замерзшее сердце Кая, поцеловав его? По-моему, этот спасительный поцелуй может заменить КРАСОТА. КРАСОТА СПАСЕТ МИР. В детстве рисуют, наверное, все. И, по мнению специалистов, именно в этот момент нужно разбудить в ребенке творческие задатки. Когда человек уже сложился, искусство и гармония уже будут чужды ему. Такой человек смотрит и не видит, слушает и не слышит. Художественные школы, где творческие задатки ребенка раскрываются в полной мере, посещают 2-3% детей. Поэтому культура и искусство должны вернуться в школу и занять там достойное место. Я приглашаю вас, придите на урок изобразительного искусства. Придите и увидите как действует на наших детей всепобеждающая сила КРАСОТЫ. Дети слышат о красоте, видят красоту в произведениях великих художников и народных мастеров. Но главное в том, что они создают красоту своими руками. Именно в процессе деятельности у ребенка формируются художественные умения и навыки, развивается творческое мышление, фантазия, воображение, тонкий художественный вкус. В процессе коллективной творческой деятельности он приобретает умение общаться с людьми, советоваться, помогать. Получив конечный результат, сделав из ничего красивую картину, скульптуру, постройку ребенок осознает свою значимость в этом мире, получает удовлетворенность и наслаждение от труда, от создания красоты своими, пока еще маленькими руками. Будущее ребенка и всего государства закладывается на школьных уроках. Прислушайтесь к словам, сказанным великим французским просветителем Дени Дидро два столетия назад, и убедитесь в его правоте. «Нация, которая научит своих детей рисовать в той же мере, как читать, считать и писать превзойдет все другие в области наук, искусств и ремесел».