Классному руководителю.

Характеристика  5Б класса

         На начало 2014-2015 учебного года в классе обучается 20 человек. Из них 8 девочек и 12  мальчиков.  Количество детей, рожденных в 2002 г. – 4 детей, 2003 году 15 детей, в 2004 г. 1 ребенок.      Национальный состав: казахов-4 (3 девочки), русских- 15 (5 девочек), немцев-1.     Социальный статус класса. Проживают в полных семьях 19 человек, неполных – 1 ребенок, 2 детей из многодетных семей , Статус малообеспеченной семьи имеют 4 детей.

     Физическое развитие детей в целом соответствует возрасту, но есть часто болеющие дети: Вольф А., Садвакасова А. Наумова А., Иль Н.(имеет справку с ВКК об освобождении от уроков физкультуры). Наумова А. имеет диагноз ДЦП, является инвалидом.

           По итогам 1 четверти 2014/2015 учебного года . На «4» и «5» закончили 6 детей. Это АксеноваА., Брыкалина М., Костенко Д., Романовский К., Махмедова А., Наумова А.

Общий уровень знаний удовлетворительный. Есть ученики, которые учатся по настроению, не стремятся учиться лучше, хотя есть способности. Это Дуванов И., Картишкина М. Особенно  хочется обратить внимание на Смаилова Адиля (имеет одну 3 по математике),  он  показывает хорошие знания  по всем предметам, эрудированный , но участвовать в конкурсах не желает, не заинтересован в получении хороших оценок. Требуют к себе внимания и строгого контроля  ученики: Романовский К., Гречин ., Вольф А. Лаптев В., 2 детей проживают не в микрорайоне школы – это  Брыкалина М., Синельников А. 

Наблюдаются частые опоздания на занятия следующих учащихся: Синельников А. С этими детьми и их родителями велась  разъяснительная работа по устранению причин систематических опозданий, но дети продолжають опаздывать.

     К большому сожалению, в классе мало детей, которые кроме школьных уроков  посещали бы кружки и секции в школе, были заняты в школах искусств. Посещают детский дворовый центр «Оркен»  Аксенова А., Вакорин С., Иль Н., В школе спортивную секцию по скалолазинию посещают:  Гречин А., Лаптев В.,ДЮСШ1  Картишкина М., ДХШ 2 Наумова А.. Остальные дети начинают ходить в кружки.

         Отношение к труду у детей разное. Есть ученики очень активные и добросовестные, которые с удовольствием выполняют поручения. У других ребят не воспитано трудолюбие. Они работают без желания, стараются увильнуть от просьбы, поручения.  Не все ученики класса активно принимают участие в общественной жизни класса и школы: Но вместе с тем надо отметить детей, которые с большим желанием участвуют в конкурсах, проводимых в классе и вне школы. Это  Вакорин С., Лаптев В., Отрицательным качеством для большинства детей является неусидчивость, которая мешает учебной работе.                                                           

В классе отсутствует ярко выраженный лидер. Большинство учеников открыты и легки в общении, но есть закрытые, тревожные и недоверчивые дети, (Гречин А., Синельников А., Вольф А.).  

Класс еще не владеет навыками выполнения коллективных дел, распределения между собой работы и наиболее рационального ее выполнения. Учащиеся ещё не умеют терпеливо и внимательно выслушивать друг друга на классных собраниях, на перемене, при выполнении различных дел. В целом, дети  неконфликтны,  легко идут на контакт с педагогами.

Классный руководитель:  Халикова А.И.