Кім ?айда болды?

Кезе?дері, уа?ыты

Ж?мыс т?рлеріні? мазм?ны

М??алімні? ?рекеті

О?ушы ?рекеті

1.кіріспе б?лімі

?йымдастыру кезе?і

2мин

2 мин

Психологиялы? к??іл-к?йлерін реттеу. Ынтыма?тасты? орта ??ру. С?ттілік тілейміз.

Диалог. М??алім- о?ушы. «Допты ?а?ып ал » ойыны Грамматика с?ра?тары.

Біз б?гін топта ж?мыс істейміз,сонды?тан топ ережесін ??райы?.

С?лемдеседі

Жа?ымды ахуал ?алыптастырады

С?ра? ?ояды

С?ра?тар?а жауап береді.Белгі ар?ылы к?рсетеді, бір- біріне с?ттілік тілейді

5 мин

?й тапсырмасын тексеру. Ма?саты: «Жаз?ы демалыс» та?ырыбы туралы досымен ?зара ?рекеттесе алады(диалог?а т?су),етістікті? ша?тарын ажырата алады.

Топтау.Ба?алау пара?ы..Критерийлер бойынша ?зара тексеру.

Геометриялы? фигуралар ар?ылы топ?а б?леді, ба?алайды, ба?ылайды

О?ушылар т?рт топ?а б?лініп, ?з орындарына отырады.

Бірін- бірі ты?дайды, тексереді, ба?алайды

Белсенді о?ыту, білімді бекіту, ?айталау

3 мин

2.Негізгі б?лім

2 мин

2 мин

2 мин

5 мин

2 мин

1 мин

2 мин

10 мин

5 мин

?ткен саба?тар?а ?айталау ж?ргізу.

«Кубизм» стратегиясы бойынша

с?ра?тар?а жауап беру.

1.Аны?тау.?азір ?ай жыл мезгілі?

2. С?йкестендіру. К?ктем,жаз айларын белгіле.

3.Толы?тыру.Жазда о?ушыларда не басталады?

4.Сипаттау.Маусым жазды? е?.айы.Тамыз –жазды? е?.айы.

5.Салыстыру.К?ктем мен к?зді салыстыр.

6.?орытындылау.

Жазда (каникул,?зен,балы?)

?ткен та?ырыпты? жа?а саба?пен байланысы.

«Ми?а шабуыл» ?дісі

Балалар, сонымен біз ?ткен саба?та ?андай демалыс туралы айтты?? И?, балалар лагерьге,

К?лге, ?зенге барады.Ал,мен жаз?ы демалыста ?ара?андыда болдым.?йткені ?ара?андыда мені? ?кем,шешем т?рады.?алай ойлайсы?дар? Б?гін біз не туралы айтамыз?

Саба?ты? та?ырыбын ашу.Саба?ты? ма?саты, барысымен танысу. (О?ушыларды? ойы,?ала, ауыл бейнеленген суреттер ар?ылы) Олай болса, д?птерге б?гінгі к?нді ж?не та?ырыпты жазып ?оямыз.

(бару,болу,?нау,?намау,?йткені) с?здеріні? аудармасын еске т?сіру.

Та?тада?ы жа?а с?здерді пысы?тау.

Ресей –Россия

?ытай – Китай

Т?ркия- Турция

«?ар домалату » ойыны ар?ылы с?з тіркестерін, с?йлем ??рау.

Жазба ж?мысы.

Д?птерге жа?а с?здермен с?йлем ??растырып жазу, етістікке морфологиялы? талдау жасау.

Сергіту с?ті. Музыканы ты?дау ар?ылы жатты?у жасау.

Диалог.Ж?пта 202 бет, 3-тапсырма бойынша

с?йлесу.

Топта м?тінмен ж?мыс. . топ?а аудару, о?у, с?раулы с?йлем ??рау. ?ш топ?а тапсырма: флипчарт толтыру, оны ?ор?ау. «Жазда кім ?айда болды?»

(бару,болу,?нау,?намау,?йткені) с?здерін еске т?сіру.Т?мен ж?не жо?ары д?режелі с?ра?тар: неге? Неліктен?

«Екі ж?лдыз ж?не бір тілек» стратегиясы.. ?р топ кезекпен ?ш топты? ж?мысын ба?алайды. Ж?мыстары толы? болса бір ж?лдыз, ?атесіз болса, екі ж?лдыз іліп ?ояды да, бір тілек жазады.

Ба?ылайды

С?ра? ?ояды

С?ра? ?ояды, ты?дайды, келесі топ м?шесін шы?арады.

Топта ж?мыс жасау ережелерін естеріне т?сіреді

Формативті ба?алау 2 ж?лдыз, 1 тілек іреді

С?ра?тар?а жауап береді

аны?тайды

с?йкестендіреді

толы?тырады

сипаттайды

салыстырады

?орытындылайды

С?ра??а жауап іздейді, ойланады

С?зж?мба?ты бірлесіп шешеді

Допты ?а?ып алып, с?зді? аудармасын айтады

Бір- біріні? с?зіне с?з ?осу ар?ылы с?йлем ??райды

Д?птерге жазады, етістіктерді талдайды

Музыканы ты?дау ар?ылы жатты?у жасайды

Топ ережесін айтады

Іс ?рекеттеріні? н?тижесін ба?алау

Бірлесіп ба?алау

О?ушылар мен бірге ба?алау?а ?атысу, толы?тыру, жиынты? ба?алау

Топта тал?ылау, бір бірін ба?алау

Кері байланыс

1 мин

«Даналы? а?ашы» стратегиясы

Желінген алма-??гімелей аламын, жартылай желінген-??гімелей аламын, дегенмен с?ра?тарым бар, б?тін-мен ??гімелей алмаймын, ма?ан к?мек керек дегенді білдіреді.

«Даналы? а?ашы»- на ?деріні? кері байланыс жаса?ан пара?ша (алманы? суреті бейнеленген) іледі.

1 мин

?йге тапсырма. Дарынды балалармен ж?мыс- «Мені? жаз?ы демалысым» та?ырыбы бойынша ??гіме ??растырып келу. 203 бет, 6 тапсырма бойынша с?йлемдер жазу.

Т?сіндіреді, та?та?а жазады

К?нделікке жазып алады