Как будут сдавать устный экзамен по истории

В октябре-ноябре 2026 года не менее 4 тысяч девятиклассников 30 регионов России участвуют в апробации нового экзамена. Об этом сообщает РИА Новости со ссылкой на Рособрнадзор.

Выбрано три возможных схемы проведения нового экзамена.

• С учителем истории, на бумаге

В первой схеме задания выдаются на бумаге, экзамен проводит учитель истории, который задает дополнительные вопросы ученикам. При этом ведется аудиозапись.

• С любым учителем, на бумаге

Во второй схеме задания также выдаются на бумаге, но экзаменатором выступает любой педагогический работник. Он слушает ответы, но не задает вопросов. Аудиозапись ведется.

• На компьютере

В третьей схеме экзамен проходит в компьютерной форме, задания - на экране, дополнительных вопросов нет. Ведется аудиозапись.

Как ранее поясняла "РГ" эксперт Минпросвещения, учитель истории и обществознания Классического пансиона МГУ им. М.В. Ломоносова Анна Борисова, устный формат экзамена по истории смещает фокус с механического заучивания дат и фамилий на понимание причинно-следственных связей.

Из чего состоят задания

В каждом варианте – три задания по трём блокам.

1. История России. Работа с источником: схема сражения (Куликовская битва, Бородинское сражение) или фрагмент документа. Нужно назвать событие и год, объяснить, что изображено, привести причины и последствия.
2. Всеобщая история. Сравнение и причинность. Примеры тем: Реформация и индульгенции, Бостонское чаепитие и связь с Войной за независимость США, Первый крестовый поход. Проверяют, как одно событие тянет за собой другое.
3. Региональная история. Локальный контекст. Ученику предлагают рассказать о значимом событии или личности, связанной с его краем. Например, какой вклад регион внёс в победу в Великой Отечественной войне или почему в городе поставили памятник такому-то деятелю.

Что именно проверяют

• Не просто знание дат и фактов, а умение рассуждать и работать с информацией.
• Последовательность и логика. Ответ должен идти от "что произошло" к "почему" и "к чему привело".
• Работа с источником. Если дана схема, карта или фрагмент текста – нужно уметь прочитать её и извлечь факты.
• Аргументация. Не просто "это было важно", а "важно, потому что…".
• Терминология по делу. Использование терминов уместно и точно, а не ради красивых слов.

Как будет проходить экзамен

По предварительным данным, на подготовку к заданиям у выпускника будет около 15 минут, и ещё 15 минут на ответ. При апробации ведётся видеозапись – это нужно для анализа ответов экспертами и отработки объективных критериев для утверждения регламента.