СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Мягкий знак в середине и на конце числительных
15. Перепишите примеры, подчеркните числительные и сделайте вывод о том, в каких числительных мягкий знак пишется в середине, а в каких на конце.
1) Девятьсот с лишним лет назад москвичи вырыли ров для защиты своей крепости. Он имел ширину пятнадцать-шестнадцать метров. Лет через пятнадцать после того, как археологи нашли остатки Кремля XII века, им удалось найти ров, который был еще больше. Его ширина была тридцать восемь метров. 2) Кремль, который был построен при Иване III, уже пятьсот с лишним лет украшает Москву. Это правило вам знакомо, но все же давайте повторим его.
|
|
Запомнить правило о мягком знаке помогает такой прием: если в конце числительного есть мягкий знак – в середине его писать не надо, а если в конце числительного нет мягкого знака – он пишется в середине. Писать мягкий знак в числительных нужно только один раз.
16.1. Перепишите текст, заменяя числа словами.
Часы на Спасской башне Кремля появились в XV веке. Они весили 60 пудов, то есть 960 килограммов. В XVIII веке на Спасской башне были установлены новые часы, для которых было отлито 13 колоколов. Они имели неподвижную часовую стрелку и вращающийся циферблат, на котором было не 12 делений, а 17, ибо древнерусские часы отмечали время совсем не так, как теперь. Петр I велел заменить эти часы на новые – на 12 часов. В середине XIX века часы играли в 12, 15, 18 и 21 час марш Преображенского полка петровских времен. Его исполняли 58 колоколов. 19 из них сохранились. Цифры этих часов имели высоту 72 сантиметра.
16.2. Объясните графически правописание удвоенных согласных.
17. Запишите словами числа 15, 50, 500. Расскажите на их примерах правило о правописании мягкого знака в числительных.
18.1. Вы, конечно же, слышали о великом французском писателе эпохи Возрождения Франсуа Рабле. (Мы рассказывали вам о нем в учебнике для 6-го класса.) Напомним: в романе Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль» действуют великаны, которые выпивают сотни бочек вина, поедают тысячи пудов мяса…. А теперь прочитайте отрывок из главы, которая называется «О том, как Гаргантюа был одет». Обратите внимание, сколько в этом тексте числительных.
На его рубашку пошло 900 локтей шательродского полотна и еще 200 на квадратные лоскуточки под мышками. На его куртку пошло 813 локтей белого атласа, а на шнуровку – 1509 с половиной собачьих шкурок. На штаны пошло 1105 с третью локтей белой шерстяной материи. И скроены они были в виде колонн. На башмаки Гаргантюа пошло 406 локтей ярко-голубого бархата. На подошвы употребили 1100 коровьих шкур бурого цвета, а носки у башмаков были сделаны острые. На камзол пошло 1800 локтей ярко-синего бархата с вышитыми кругом прелестными веточками винограда. На его плащ пошло 9599 и две трети локтей синего бархата, на котором по диагонали были вытканы золотые фигурки, так что стоило только выбрать надлежащий угол зрения – и получался непередаваемый перелив красок, как на шее у горлинки, и это необычайно радовало глаз.… (Пер. Н.Любимова)
18.2. Перепишите любой из абзацев, записывая числительные словами. Подчеркните орфограмму «мягкий знак в середине и на конце числительных».
18.3. Найдите в тексте устаревшие слова.
19.1. Прочитайте расписку, которую написал один ученик. Он записал числительное цифрами, а по правилам в деловых документах числительные принято писать словами. Это делается для того, чтобы нечестные люди не могли подделать документ.
РАСПИСКА
Мною, Баранкиным Юрием, учеником 7-го «А» класса, получено 270 рублей для покупки призов к спортивному празднику.
19.2. Чего еще не хватает в этом тексте? Перепишите расписку, соблюдая правила составления деловых документов.
20. Вас попросили купить для школьной библиотеки книги на сумму 380 рублей. Напишите расписку.

В копилку слов
двести
триста
четыреста
7. Почему слова тысяча, миллион, миллиард не числительные?
Вы, наверное, обратили внимание: в образовании составных числительных принимают участие простые и сложные числительные. А еще слова тысяча, миллион, миллиард. Числительные ли это? Давайте разберемся. Прочитайте отрывки из знакомых вам книг.
1. Из книги «Миллион и один день каникул» Е.Велтистова: Нам всем космически повезло! Один только день – день школьных каникул, а мы будто прожили миллионы ярких дней, увидели прошлое и будущее человечества и сейчас, в семнадцать пятнадцать по корабельным и земным часам, приближаемся к Земле.
2. Из книги «Шел по городу волшебник» Ю.Томина: – Не мешай, – сказал мальчик. – Ты же видишь – я только начал новую тысячу. – Мне все равно – новую тысячу или новый миллион! – сказал Толик. И вдруг остановился, увидев, как при слове миллион глаза мальчика засветились голубым огнем. Назовите все слова, являющиеся числительными. (Один, семнадцать, пятнадцать.)
Все ли слова вы назвали? Наверное, многие из вас назвали еще миллион и тысяча (в разных формах). Слова тысяча, миллион, миллиард могли вызвать у вас затруднения. И не только у вас. Ученые-лингвисты тоже спорят о том, какая это часть речи. Одни относят их к числительным, потому что эти слова обозначают число точно так же, как и «настоящие» числительные. Другие ученые считают, что слова тысяча, миллион, миллиард – это существительные. Кто же прав? Только не подумайте, что это спор о том, с какой стороны разбивать вареное яйцо, с тупой или острой. (Помните, откуда пришло это выражение?) Речь идет об очень важных вещах, касающихся принципов классификации слов по частям речи. Те лингвисты, которые считают тысячу, миллион, миллиард существительными, учитывают прежде всего лексическое значение этих слов. А ведь части речи – это грамматические классы. Давайте разберемся с грамматическими признаками слов типа тысяча, миллион. Имеют ли эти слова категорию рода? (Да. Тысяча – женского рода, миллион и миллиард – мужского.) Изменяются ли они по падежам? (Тысяча склоняется как существительные 1-го склонения, миллион и миллиард – как существительные 2-го склонения.) А как обстоит дело с категорией числа? (Вы правы, эти слова – и это самое главное нарушение в их грамматическом поведении – изменяются по числам (тысячи звезд, миллионы ярких дней). А ведь числительные не изменяются по числам! Они сами обозначают число.) Наконец, эти странные слова, в отличие от числительных, могут иметь при себе имена прилагательные. Найдите такие словосочетания в отрывке из повести Ю.Томина. (Новую тысячу или новый миллион.) Все эти отступления и позволяют нам согласиться с теми учеными, которые считают слова тысяча, миллион, миллиард существительными.
21.1. Перепишите названия произведений. Подчеркните числительные, не путая их с существительными, имеющими числовое значение.
«Тысяча и одна ночь», «Миллион и один день каникул», «Три мушкетера», «Знак четырех», «451° по Фаренгейту», «Восемьдесят дней вокруг света», «Двенадцать стульев».
21.2. Знаете ли вы авторов этих произведений? Запишите их.
22. Запишите словами, как называются: 1 000 000, 1 000 000 000, 1 000 000 000 000. А единица с пятнадцатью нулями? С восемнадцатью нулями?
23.1. Прочитайте текст и озаглавьте его.
Немало различных способов записи чисел было создано людьми. В Древней Руси числа обозначались буквами с особым знаком (титло), который писали над буквой. Вот так: А – 1, Б – 2. Первые девять букв алфавита обозначали единицы, следующие девять букв – десятки, а последние девять букв – сотни. Число десять тысяч называли словом тьма. Этим же словом древние славяне называли всякое множество, которое они не могли сосчитать. До наших дней сохранились такие выражения: тьма народу или народу тьма тьмущая. А ведь тьма тьмущая – это всего сто миллионов – 10 000 на 10 000.
(По А.Свечникову)
23.2. Письменно перескажите текст.

В копилку слов
миллион
миллиард
ПЕРЕМЕНА
Слово миллион появилось в Италии в 1500 году. Придумал его итальянский купец и путешественник Марко Поло. Вернувшись из долгих странствий по юго-востоку Азии, он рассказывал о несметных сокровищах Индии и Китая. Пытаясь выразить словом очень большие богатства этих стран, он сказал не милле, что на итальянском языке означает «тысяча», а миллионе, то есть «большая тысяча». Частица, добавленная Марко Поло к слову милле, в итальянском языке означает то же, что в нашем увеличительный суффикс -ищ(е), когда, например, говорят не нос, а носище. Со времен Марко Поло тысячу тысяч стали называть миллион. В этом слове пишутся две буквы л, так же как и в итальянском слове милле.